初中语文仿写语句书写题

阅读下面一段文字，完成各题。

       行走丰盈生命。在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过A        （浩浩汤汤/肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménɡlónɡ．听斜风细雨，B       ，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。

（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

（2）从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。

A处的短语是　　。

（3）结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。

请仿照例句，从“点赞”“挂科”“比心”中任选一个词语，进行简要解释。

例句：“刷题”：除了表示做题的意思外，还表现了题量不小、快速而重复的做的特点，这样的用词生动、直观。

根据下面例句，请在“耕耘”、“生命”、“攀登”、“信念”这些词语中任选一个作为主题，仿写两句。（4分）

例句：如果生活是一首奋进的乐曲。那么跌倒是不可或缺的音符。

仿句：　　

仿照加点部分，在横线上补写语句，使语意完整。

阅读我国古典文学四大名著，精彩的故事情节令人难忘：孙悟空斗战二郎神，法象多变展神通；青面兽　　，　　；杨德祖　　，　　；痴香菱　　，　　。

请根据语境，再仿写一句话。

每一朵鲜花，都有结出果实的梦想；每一滴雨露，都有滋润大地的梦想：

　　，　　。

仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，　　。

依照画线部分，在横线上填上恰当的语句，使之成排比句。

每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；　　，　　；欣赏是一汪甘泉，浇灌干渴的秧苗。

仿照例句，将下面句子补充完整。

例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；

我喜欢白色，　　；

我喜欢红色，　　。

将情思融入景物之中，景物就成了意象。请参照示例，从备选景物中任选一个，写一句用意象表达情思的话，修辞和句式不限。

示例：月﹣﹣月，一条银色的扁担，这端挑着天涯，那端挑着故乡。

备选景物：落叶    大海    夕阳

阅读下面材料，完成问题。

学校举行"唱响经典"歌会活动，夏夏是歌会的策划者和主持人，请你帮助他一起完成相关任务。

"唱响经典"曲目单

乐章主题	歌名	经典歌词	解说词
第一乐章 传承千年文化	《知否知否》	知否知否应是绿肥红瘦	绿肥红瘦之间，岁月悄然走过。
	《但愿人长久》	但愿人长久，千里共婵娟	（　　），（　　）
第二乐章 歌咏当代精神	《我和我的祖国》	我的祖国和我，像海和浪花一朵。	浪花飞溅在海面，祖国根植于心中。

（1）夏夏要为歌会写开场白，你认为最恰当的一项是 　 　

①尊敬的老师们、同学们，大家好!

②为了让经典歌曲深入人心，代代相传

③也一定能唱出我们这个时代的精神

④相信我们不仅能从歌声中感知经典文化的脉动

⑤今天我们在这里举行"唱响经典"全校歌会

A．①②⑤④③

B．①④③⑤②

C．①②③④⑤

D．①④②⑤③

（2）请你结合节目单中《但愿人长久》的经典歌词，为夏夏完成解说词的仿写。

（3）夏夏想把《让世界充满爱》放进曲目单，你认为应放入哪个乐章，请结合如图的歌谱节选简述理由。

仿写。

       明月清风是风景，让人流连忘返；　　，　　；诗词曲赋是风景，让人低唱浅吟。

请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。

示例：

阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。

备选事物：月亮 枯叶 小溪

事物：　　

仿写：　　。

重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起，请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）

校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，　　，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，　　，表现在公共场所中的轻言细语……

在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。

一个人的教养更多的体现在与人交往中。是心平气和，还是心浮气躁？　　，　　？是不可一世，还是退让慈悲？

仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同

       倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；　　，　　。