阅读下面语段,按要求答题。
自贸春风劲,乡村显风采。"金山银山不如绿水青山",在新的发展机遇面前,海南的乡村建设将更显独特优势。
你看,牙寒古黎村,那深深浅浅的绿色在田间尽情挥洒,弯弯曲曲的小路向村落中延伸,错落有致的屋含掩映在槟榔丛中。好客的村民,淳朴的民风,热气腾腾的生活,一切都那么美好tián静,构成一幅风格清新、令人①____(A.心旷神怡 B.栩栩如生)的水彩画。若是清晨,云雾在远远近近的山岭缭绕,飘飘荡荡,山岭②_____(A.历历在目 B.若隐若现)。小山村上空chuī 烟袅袅,飘出阵阵柴草的香气,响亮的鸡鸣划破湿润的空气,在山岭间回荡。村旁路边的草丛间,山泉水哗啦啦,昼夜不息。不知名的鸟儿在林间叽叽喳喳唱着欢乐的歌儿…… 牙寒古黎村 ,山灵水秀,生活和美,一定是你心中的向往 !
(节选自《系列人文与地理资料》,有删改)
(1)给文段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。
①挥洒
②tián 静
③chuī 烟
④回荡
(2)结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写在相应的位置上。
(3)仿照画线句子,拟写一句宣传语,向国内外游客介绍牙寒古黎村。
请根据《水浒》的内容,仿照画线部分,将下列句子补充完整。
《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物。__________;如鲁智深,他 , , , 。表现其嫉恶如仇,侠肝义胆。
结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
幸福都是奋斗出来的:农民因为在广袤的田地间辛勤劳作,才有了五谷丰登的幸福;运动员因为在激烈的赛场上驰骋拼搏,才有了超越自我的幸福; , 。
请仿照画波浪线的例句。根据语境,在横线上补写句子。
生活中,许多人和事的意义不是单一的。父母不只是生养我们的亲人,更是精神的导师; , , ;成功,不只是滴落的汗水,更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。
根据要求完成问题。
百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。为庆祝中国共产党成立100周年,你所在的九(1)班决定开展一系列宣传教育活动,请你参加。
(1)【活动我设计】班里可以开展哪些宣传教育活动?请你仿照示例再写出两项。
示例:举行党史知识竞赛
(2)【老师我邀请】班委会商议并经班主任李老师同意由你去联系学校团委赵老师,当面邀请他于6月26日下午第一、二节课到本班教室给同学们作党史学习辅导报告。作为班长,你对赵老师怎么说?
(3)【结果我告知】联系好赵老师以后,请你借用赵老师的手机给班主任李老师发一个短信,告知联系的结果。请写出你的短信内容。
某班拟开展“走进文学部落”系列活动,请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊,请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
(2)班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动,请你仿照例句的形式,重新设计孔乙已的命运。
例句:假如范进没能考中举人,他最终的命运只能是穷愁潦倒,饥饿而死。
(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室,最合适的一项是
A.宾至如归,稍安勿躁
B.四面荷花三面柳,一城山色半城湖
C. 室雅何须大,书香不在多
D.藏古今穴处,聚天地精华
结合语境补写句子,使之与上文构成语意连贯的排比句。
历史是一株古树,斑驳中隐含着清晰的年轮;历史是一位长者,沧桑中印记着丰富的过往; , 。我们应该以科学的态度对待历史,把握其精要,从中获得实实在在的教益。
安静是来自灵魂的力量
①一座山从不喊出自己的巍峨,一面湖从不说出自己的浩瀚,一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽。不招摇,就是巨大的安静。从自己出发,然后回到自己。这是一个人的狂欢与悲喜。有什么与没什么,多一点与少一点,不必说给谁,也不值得说给谁。安静就是盛下了所有,也放下了所有。
②在喧嚣的物质世界活着,能安静下来是个传奇。如果一个人拥有的不算少,还能安静下来,枯守平淡,简直就是旷世传奇。这么说的意思是,能安静下来的人太少了,安静下来的灵魂有多么高贵。
③一切事物,安静了就会显得厚重和可靠;反之,就容易流于轻浮和浅薄。
④一般说来,人在物质奢华和名声盛大的时候,精神层面就容易喧嚣和浮躁,张扬有余,内敛不足。水开了,必然要喧响于外,以证其威势;风过后,必然要香消红堕,以显其刚猛。有的人活在这个世界上,就是为了制造一点动静,产生一点影响,这样,好赢得他人的艳羡、仰慕,以满足自我的虚荣心。这样的人,是不容易安静下来的。
⑤凡是能安静下来的人,欲求都不大,心眼都不多,想法都不盛。也许上天给了他们很多,但他们在乎得很少。得无所喜,失也无所悲,他们更在意内心的简单与丰富。更多的欲望引领人走向的不是幸福,而是更大的痛苦和失望。唯有内心的诗意,才直指精神天地的蓬勃和葱茏。在一个安静的人身上,可以看到安静投射出的巨大张力:内敛,低调,温和,谦逊。这些闪耀着人格光辉的力量,罗织着安静的另一个维度﹣﹣人性的清简和纯净。这是一方清幽地,瀑挂山前,鸟鸣幽林,岚流云飞。不知道是安静烘托着美,还是美成全着安静。总之,安静的人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉,是张狂的众生相中的一帧恬静的优雅,风姿静美,怡然不同。
⑥喜欢跟安静的人在一起的,必然也是安静的人。当然了,安静的人更愿意与自己厮守。所以,他们大都是孤独的。惟如此,才很好地解释了自我的安静,也惟空谷绝响,才丰富着自我的安静。
⑦人在春风得意的时候,容易忘乎所以。多好的人,一旦安静不下来,就会穷形尽相,变得丑陋。无论之前多亲密的朋友,无论曾经多患难与共,若一个深陷热闹,一个安守寂寞,只会渐行渐远。这已然不是一个世界的两头,而是两个迥然不同的世界。人世间,多少同路走到陌路。只因为,安静时是一个自己,热闹时是另一个自己。
(选自《湖北日报》2017年4月14日,作者:马德,有删改)
(1)仿照文章开篇的句子,续写两句。
一座山从不喊出自己的巍峨,一面湖从不说出自己的浩瀚,一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽, , 。
(2)第①段划线句子看似矛盾的说法,蕴含着深刻的道理,说说你的理解。
(3)从第④段、第⑤段看,本文主要运用了哪两种论证方法?
(4)浏览全篇,结合内容分析第③段在文章结构上的作用。
(5)紧扣文章主旨,将下面的句子补充完整。
①安静时是一个 的自己。
②热闹时是另一个 的自己。
综合运用。
建国七十周年来临之际,学校准备举办以"天下家国"为主题的系列活动,请完成下列任务:
(1)"经典诗词"朗诵会。
为《南乡子•登京口北固亭有怀》(辛弃疾)的朗诵选配一支背景曲,根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍,选配最恰当的一项是 (只填序号2分)
①《平沙落雁》,曲风静美舒缓,优美动听。
②《十里埋伏》,曲风凄冷悲壮,激昂慷慨。
③《春江花月夜》,曲风委婉质朴,旋律流畅。
④《阳春白雪》,旋律清新明快,节奏活泼。
⑤《渔樵互答》,旋律悠然恬静,节奏轻快。
(2)"爱国人物"故事会。
请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句话。
杜甫 闻一多 邓稼先
例句:"土地的歌者"艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
仿句: 。
(3)"为国奋斗"演讲会。
假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。
演讲顺序 |
演讲题目 |
演讲者 |
1 |
《我的中国梦》 |
1701班肖非 |
2 |
《奋斗的青春》 |
1702班季强 |
居家防疫期间,尤显自律的艰难和可贵。小明的爸爸近来体重猛增,体态臃肿。妈妈多次唠叨无果,家里气氛紧张,可爸爸依旧我行我素,拒不参加健身运动。请根据下面语境完成问题。
(1)如果你是小明,应该怎样劝说父亲加强锻炼,增强自律性呢?(60字左右)
(2)结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
生活离不开自律。自律是帆,助你远航四方; , ;自律是花,陪你绽放冬夏。自律是优秀而美好的品质,愿自律成为你飞翔的翅膀。
班级将举行“和”文化综合探究活动
【多姿多彩的“和”】
(1)请你搜集古人与“和”有关的资料,如成语、名言、故事等,仿照示例,谈谈你对“和”的理解。
示例:从“六尺巷”的故事中,我了解到“和”是忍让与宽容。
(2)春秋战国时期,周天子威仪尽失,礼崩而乐坏,政治上的多元状态造就了思想上的极度自由和解放。一时间,社会上各种思想流派如同绚丽的百花竞相开放,被称为诸子百家。中国文化由此出现了空前的繁荣局面,历史上称这为百家争鸣。
诸子百家是泛指,其中对中国后世文化产生巨大影响的主要有儒家、道家、墨家、法家。在诸子百家几百年的发展中,思想不断的交锋与融合,中国文化的深厚底蕴也由此奠定。
读到这段历史,小明同学深有感触,想写一副对联,还没写好,请你帮他完成。
百家争鸣,各领风骚多彩流派群芳绚
,博采众长大美中华
【魅力无穷的“和”】
(3)①2019年4月,为传播中国传统文化,湘潭市派出由部分优秀教师组成的访问团,赴新西兰交流。②我市教师为新西兰人民表演了书画、民舞、诗词朗诵等节目。③这些节目深受大家喜爱的原因,是因为其形式多样、内涵丰富的缘故。④此次活动,促进了两国的文化交流,充分体现了“和”的魅力。
这段文字中,有一处语病,请标出序号并修改。
(4)放学后,你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。这时,又来了另外一个班的同学。“我们先到!场地该归我们。”“凭什么?场地又不是你们班的。”大家互不相让,此时,请你用“和”理念来劝说,化解这场争吵。 (30字左右)
4月23曰“世界读书日”期间,你所在的学校开展语文综合实践活动,主题为“让读书成为一种生活方式”。请你根据要求,完成下列任务。
(1)班级举行“亲子共读”活动,要求家长和孩子共读一部经典,可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天,看到他(她)正在刷微信,请你写几句话劝说。(60字左右)
(2)活动结束后,有同学写下两句读书感悟,请你以此为例,仿写一个句子,表达你的读书体会。
读书就是到智者家串门儿,可以开阔你的视野,増长见识;
读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改变气质;
网络改变着我们的生活。"云购物""云课堂""云祭祀""云传承""云诊断"……我们每天都生活在"云端"。为此,学校开展了以"我身边的'云生活'"为主题的综合性学习活动。请你参与,完成以下任务。
(1)语文老师正在通过"云课堂"讲授"和"文化的知识。请你运用积累的有关"和"文化的故事、俗语、名言等,仿照示例写出对"和"的理解。
示例:从"六尺巷"的故事中,我懂得了"和"是忍让与宽容。
(2)学校将在7月17日举办"云知识"线下专题讲座,要求全体同学参加。小明同学因家中有事不能参加,假如你是小明,请在讲座前一天写一张请假条向王老师请假。
(3)通过这次活动,你一定对"云生活"有了一些了解,请你向父亲或母亲介绍下"云生活"给我们带来哪些益处。( 至少说出两方面益处)
阅读《海浪》的节选部分,仿照诗句,续写一节诗。要求内容贴切,结构相似。
海浪
海浪是娃娃
手牵手,笑着,
一起跑过来。
海浪是橡皮擦,
把沙上的字,
都擦去了。
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试题篮
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