下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是( )
A.鲁智深——倒拔垂杨柳 | B.孙悟空——大闹天宫 |
C.刘备——三顾茅庐 | D.刘姥姥——三进大观园 |
名著阅读。(共5分)
双手递与玄德。玄德接过,掷之于地曰:“为汝这孺子,几损我一员大将!”
A、“这孺子”指的是 ;请简述“几损我一员大将”这一情节。
B、从简述的故事情节中可以看出这员“大将”是一个 的人。
名著阅读。(6分)
聚义梁山,“大块吃肉,大碗喝酒”。水浒英雄们喝酒后,通常会进行一些武术表演、比赛,各展其能,上图显示的是______ (人名)在梁山射雁,并用两个四字短语概括其主要性格特点: 。(3分)
下列对《水浒传》内容的理解及常识的表述,不完全正确的一项是(3分)
A.他大约是元末明初人,籍贯可能是现今江苏泰州兴化,他在民间长期流传的水浒故事的基础上完成了流传至今的《水浒传》文本,他就是施耐庵。 |
B.《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示,那就是社会的黑暗和腐朽,特别是上层统治者的罪恶,造成了“官逼民反”。 |
C.《水浒传》长期以来受到读者的喜爱,与它高度的艺术性是分不开的。《水浒传》最大的贡献是塑造了大批生动的人物形象。 |
D.宋江的“忠义”思想在梁山有着相当广泛的群众基础,所有原有较高社会地位不得已而暂时栖身水泊的头领和出身低贱的英雄都有只恨贪官而想“忠心报答赵官家”的思想。 |
下列关于文学名著的表述,有错误的一项是( )
A.《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空,是因为孙悟空收服了牛魔王,她怀恨在心。 |
B.在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为“武圣”,这位英雄是关云长。 |
C.《童年》中对阿廖沙影响最大的人是外祖母,她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。 |
D.《水浒》是一部反抗封建暴政的英雄传奇,塑造了一群豪侠仗义的英雄形象。 |
名著阅读
他二十来岁的人,个子很大很高。圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉,被驴啃了一口。他以拉洋车为生……
这段文字,出自 所著的《 》。文中主人公的最大愿望是什么?
名著《红岩》塑造了许多英雄人物,请你写出印象最深的两位。
读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。初中两年,你一定在老师的指导下读了不少好书。在你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。
书名: 印象最深的人物:
该人物形象给你的人生启示:
下面对课文文学常识理解有误的一项是( )
A.《背影》是现代散文家朱自清的一篇回忆性记叙散文。 |
B.《永久的悔》是季羡林对母亲往事的回忆。 |
C.《铁骑兵》是现代散文家杨朔写的一篇具有传奇色彩的散文有别于其他的散文风格。 |
D.《苏珊·安东尼》是英国作家记述英国女权运动第一人的散文。 |
文学常识及名著阅读。
A.根据下面的情节回答问题。
在酒楼上,他与金氏父女萍水相逢。在听了金氏父女的哭诉之后,他找到郑 屠,一番戏弄之后,“扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油铺,咸的,酸的,辣的,一发都滚出来。”接着他又打了一拳,“打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺的:红的,黑的,紫的,都绽将出来。”……
①这一情节中的“他”是: ,绰号:
②从中可看出这个人的性格特点是:
3除了上文中的故事,你还知道这部著作中哪些故事?请另外写出两个故事名称
B.文学常识填空
“史家之绝唱无韵之离骚”是鲁迅先生对《 》的评价,它是我国第一部________史,作者是西汉 (人名)。
阅读《水浒传》选段,回答下题。
①智深相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人!正是真罗汉!无千万斤气力,如何拔得起!”
(1)、这段文字出自《水浒传》,这个故事是
(2)、鲁达拔步便走,回头指着郑屠户道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。”(《鲁提辖拳打镇关西》) 从以上言行中,你读出了鲁达 的性格特征。
(3)、诸葛亮在我国是家喻户晓的人物,有关他的传说、故事、成语、俗语很多,请分别写出一个与诸葛亮有关的成语和故事。
成语: 故事:
(4)、成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联,上联是:“两表酬三顾”,请找出下联
下联:( )
A.千古仰威仪 | B.功定属元勋 | C.宁静而致远 | D.一对足千秋 |
下列叙述完全正确的一项是( )
A.小说的三要素是人物、情节和环境,如毕淑敏的《一厘米》,陆蠡的《囚绿记》,吴敬梓的《范进中举》都是小说。 |
B.《白杨礼赞》是一篇借景抒情散文,以赞美白杨树的不平凡为线索,以赞美白杨树的内在气质为写作目的。 |
C.《捕蛇者说》中的“说”,是古代的一种文体,近似现代的杂文,具有以小见大的特点,形式上叙议结合,核心是议。该文选自唐代文学家柳宗元的《柳河东集》。 |
D.《大小猫洞》是一篇典范的驳论文,列举牛顿开猫洞和晏子使楚的故事批驳了“名人都有故事流传,真假难辨”错误观点。 |
“明月几时有? ① 。”(《水调歌头明月几时有》)中秋之际,苏轼对月怀人,浮想联翩;“ ② ,似曾相识燕归来。”(《浣溪沙一曲新词酒一杯》)暮春时节,晏殊睹物伤时,感叹年华的流逝。中国诗人对时间的流逝特别敏感,时间也成为了中国文学的永恒主题。有一种时间叫追求,范仲淹在《岳阳楼记》中以“③,”揭示出古仁人与迁客骚人“览物之情”的不同,进而表达自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负。有一种时间叫经典,《诗经》作为我国最早的一部诗歌总集,收录了④时期的诗篇,其内容的丰富、思想和艺术上的高度成就,至今仍在滋养着我们;有一种时间叫记忆,鲁迅在散文集《⑤》中以细腻的笔触记录了自己少年时代的生活、赴日留学的经历,流露出对家人师友的真挚情感;有一种时间叫领悟,《骆驼祥子》中老舍用⑥(职业)祥子的苦难命运让人领悟到当时社会的黑暗;有一种时间叫考验,在血与火的考验面前,《红岩》中的⑦ 不惜牺牲自己保护同志,在狱中以坚强的毅力用手指挖通地牢的石壁,为全体难友准备了越狱的通道。
下列文学常识及课文内容表述有错误的一项是
A.《繁星》一文围绕繁星,按时间顺序依次写了“从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”四个片段,表达了作者酷爱星天的感受。 |
B.《社戏》是一篇小说,作者鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戏——去看社戏——怀念社戏”的思路构思全文。 |
C.《吕氏春秋》,亦称《吕览》,是战国末秦相吕不韦编写的论文集。 |
D.泰戈尔,印度诗人、作家、社会活动家,曾获诺贝尔文学奖,主要作品有诗集《吉檀迦利》、《飞鸟集》等。 |
下列选项中对课文理解有误的一项是( )
A.《云南的歌会》描绘了三个不同场合的演唱情境,表达了对自然、对人、对艺术的品味和赞赏之情。 |
B.《藤野先生》中有一条贯穿全文的明线,即作者深挚的爱国主义思想感情,使得文章更加的真切感人。 |
C.《海燕》运用象征的笔法,成功地创造了“海燕”的艺术形象,欢呼即将来临的革命风暴。 |
D.《五柳先生传》是作者托名五柳先生给自己写传记,塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,表现了他安贫乐道的高尚情操。 |
试题篮
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