初中语文小说阅读综合名著导读

名著阅读
“以诗解文”是古典章回小说的一大特点。请你根据下面这首诗补全小说《水浒传》中的一个回目。
天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。
若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。
最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。
答：            陆虞侯火烧草料场
请阅读下面的语段，回答问题。
“这是你——是吗？”
“是的。”
“那你并没有死在哪个沟壑里，淹没在哪条溪流中？你也没有面黄肌瘦地流落在异乡人中间？”
“没有，先生，我现在是个独立自主的人了。”
“独立自主！你这话是什么意思？”
“我在马德拉的叔叔去世了，他留给我五千英镑的遗产。”
“你是个独立自主的人？你是个有钱人了？”
“我对你说过，我不但有钱，先生，还是个独立自主的人。我自己的事情由我自己做主。”
“难道你会留下来再也不离开了吗？”
“当然——除非你反对。我要做你的邻居，你的护士，你的管家。我发觉你很孤独，我要跟你做伴——给你念书，陪你散步，坐在你身边，侍候你，做你的眼睛和双手。别再那么一副愁眉苦脸的样子了，我亲爱的主人，只要我活着，就不会撇下你孤孤单单一个人。”
罗切斯特没有答话，显得神情严肃——有点心不在焉。他叹了口气，刚张开嘴想要说什
么，却又闭上了。
上面的对话摘自某著名小说中的一段经典对白，对话中的“我”是指    （填人名），从中可以看出“我”     的性格特征。

名著阅读。(6分)
《西游记》和《水浒传》中有许多精彩的故事。请从下列四个故事中任选一个，简述其内容。(80字左右)
①吃人参果 ②收服红孩儿 ③杨志卖刀 ④武松醉打蒋门神

阅读名著片段，回答下列问题。
鲁提辖假意道：“你这用作死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一倾，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸选：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
鲁达为什么“大踏步去了”？从以上言行中，你读出了鲁达怎样的性格？(2分）
请再写一个与鲁达相关的经典故事名称。

名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。
在《水浒传》中，“三打祝家庄”的故事非常精彩。请你任选其中两次，用简要的语言概括其情节。
在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔共有“四次面临死亡”的经历。请你任选其中两次，用简要的语言概括。
答：                                                     

名著阅读。
《童年》主要塑造了两类人物形象，一类是以_______为代表的自私残暴的人；一类是以_______为代表的正直善良的人。
《西游记》中的孙悟空本领非凡，能够_______变，一个筋斗能翻_______里。他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反倒炼出一双_______，能识破世间一切妖魔鬼怪。

名著阅读(8分)
根据下面提供的名著情节，写出“他(她）”的名字。

A．为了好玩起见，我故意看着这群人马在他面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里，事后我还毫不客气地把他教训了一番。这让当时任魏玛大公疏密参赞的他永远不能原谅我。他是：

B．医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止，我可够了。我已经向科学现出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”他是：

C．他是个私塾老师，一个方正、质朴、博学的人，他对学生要求比较严格，思想也比较开明。对爱玩的学生并不严加斥责。他是：

D．他早先为山东郓城县押司。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得他事先告知。“他”是：

阅读名著选段，完成以下问题。
师徒们正说话处，早惊动了那大圣。大圣在山根下，高叫道： “是那个在山上吟诗，揭我的短哩？”菩萨闻言，径下山来寻着。只见那石崖之下，有土地、山神、监押大圣的天将，都来拜接了菩萨，引至那大圣面前。看时，他原来压于石匣之中，口能言，身不能动。
此时孙大圣被如来压在           山脚下，请简述他被压在此山的原因（70字左右）。

阅读下文，回答问题。              
谢过灵吉菩萨，一个跟头，又回到翠云山芭蕉洞前。他一边用金箍棒敲打洞门，一边高声叫喊：“开门！开门！老孙借扇子来了！”铁扇公主大吃一惊，冲出洞门，取出扇子，朝他连扇几下。顿时狂风呼啸，飞沙走石，可他却纹丝不动。铁扇公主吓坏了，慌忙收起扇子，逃回洞里，砰的一声，把大门紧紧地关上了。
本文节选自我国哪部名著？你最喜欢的人物是谁？结合相关情节，说说理由。

阅读下面的文字，按要求回答问题。(5分)
A自缚跪于帐前。B变色曰：“汝以全家之命，领此重任。汝若早听王平之言，岂有此祸？今败军折将，失地陷城，皆汝之过也！若不明正军律，何以服众？”叱左右推出斩之。将斩。参军蒋琬入见B曰：“昔楚杀得臣而文公喜。今天下未定，而戮智谋之臣，岂不可惜乎？”B流涕而答曰：“昔孙武所以能制胜于天下者，用法明也。今四方分争，兵戈方始，若复废法，何以讨贼耶？合当斩之。”随后，B自作表文，言称自己“不能训章明法，授任无方”，请“自贬三等，以督厥咎”。
请用简洁的语言概括此故事情节：                     。
文段中的人物“B”指的是：               ，结合文段内容，谈谈你对该人物的认识。

运用你课外阅读积累的知识，完成小题。(4分)
在孙悟空的经历中，菩提祖师传给他长生之道、           、筋斗云；           菩萨规劝他改邪归正，皈依佛门；唐僧带领他去西天取经，修成正果。
格列佛在最后一次航海奇遇中，接触了两种不可思议的动物：有美德有理性的           ，丑陋而邪恶的           。

名著阅读。(5分)
《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”，她是如何“三戏唐三藏”的?
《格列佛游记》中.利立浦特小人国的皇帝邀清格列佛观看宫廷表演前，小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了，有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的?

从下面四部名著中任选一部，仿照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。(4分)
①《水浒》   ②《骆驼祥子》   ③《安徒生童话》   ④《名人传》
示例：吴承恩的《西游记》滋养了我：从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身
上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。

名著阅读
《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，例如：同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但粗中有细、豁达明理、终皈佛门的是        ，而头脑简单、直爽率真、愚忠而亡的是          。
《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事迹。
人物：           事迹：                                                    
人物：           事迹：                                                    

文学常识与名著阅读。
根据提示，写出对应的古代作品名称。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪”——《　　　　　》
根据阅读体验，回答问题。
直到现在，“A”才明白：当一个人年轻力壮的时候，做到坚强是比较简单而容易的事；如今，当生活像铁环似的把你紧紧箍住的时候，仍然能够坚韧不拔，那才是光荣的业绩。
（选自《钢铁是怎样炼成的》）
A．这里的“A”是谁？选段所写的是什么情景？　B．选段中的“A”富有那个时代最美好的精神品质是什么？
A．_________________________________________________________________________
B．_________________________________________________________________________

走进文学园地：
他假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。他又寻思：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
根据阅读体验，分析人物性格：文段中的“他”是指          ，从中可以看出“他”有           的性格。
唐皇李隆基在《观拔河俗戏》中有诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河”，请根据上面（1）的回答，概括“他”                   （填写事件，4-5字）的力量和气势。

名著阅读：
《西游记》中行者是      （名字）。他是小说中的第一号人物，他具有            
                                               的特点，最受读者喜爱。