下列搭配错误的一项是（ ）
| A．《黄果树瀑布》——于坚——当代诗人 |
| B．《望庐山瀑布》——李白——唐代浪漫主义诗人 |
| C．《借书不还，天打雷劈》——柏杨 ——当代作家 |
| D．《论读书》——朱苏进——当代作家 |
导游词：假设你是个小导游，请根据范例设计一份无锡某一景点的不少于50字的旅游解说词。温馨提示：抓住景物的特点，安排好说话的顺序。要注意语态和礼貌哦。
(范例:各位游客大家好!小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》，小石潭由此闻名遐迩。)
下列是对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述，其中不正确的一项是（ ）
| A．1927年，奥斯特洛夫斯基在双目失明、脊椎硬化的极度困难条件下，开始了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的写作。 |
| B．在铁路就要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力。 |
| C．保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手奥库涅夫，正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。 |
| D．保尔在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干的士兵，而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》、《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。 |
下列对云雀型、夜枭型人群的理解，不正确的一项是
| A．云雀型早睡早起，一大早情绪高昂，爱运动，喜欢早餐；而夜枭型晚上不睡白天不起，早上醒来情绪低落，不喜早餐。 |
| B．“延迟睡眠时相综合征患者”也是夜枭型， 这种疾病在成年人中发病率高达7%，给身心健康造成极大损伤。 |
| C．夜枭型课业表现更差，抑郁症风险更高，大脑前扣带皮层和胼胝体白质异常，更容易吸烟喝酒，更易患肥胖症。 |
| D．云雀与夜枭两种不同“时型”的人在清醒时间、认知能力、体温波动、激素分泌、基因表达方面都有明显不同。 |
课内阅读理解
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这一句里加点的词有什么表达效果？
“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”这里连用几个动词有什么妙处？
第一段文字写了春草的哪些特征？
选文第二段利用人的哪几种感觉来写春花的？请举例说明。
选文第二段是一幅“春花图”，写到“蜜蜂”和“蝴蝶”，其作用是什么？
阅读下列选段，回答小题
（甲）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
（乙）我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，他的眼睛是那么黯淡，然而她立在哪儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等待。
妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
从表达方式（即记叙、议论、抒情、描写和说明）看，甲文重在 ；乙文重在 。
分别用一句话概括甲乙两段文字的内容。
甲：
乙：
甲文中划线的句子采用了 的修辞手法，表达了 的决心；乙文中划线的句子是对“我”的 的描写，表现了“我” 。
甲、乙两文都表达了对母亲的深情，请你写一句话来表达自己对母亲的感情。
下列说法错误的是（ ）
| A．《繁星》的作者巴金是现代小说家、散文家，其代表作有《激流三部曲》（包括《家》、《春》、《秋》）等。 |
| B．冰心原名谢婉莹，是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，她的诗歌的代表作是《繁星》和《春水》两部集子。 |
| C．王湾、苏轼都是唐代人，杜牧是宋代人。 |
| D．《郑人买履》、《刻舟求剑》均是战国时期的作品。 |
阅读《始终眷恋着祖国》选段，完成下列各题。
从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。这20年间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
1949年10月1日，新中国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头；回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。
1959年7月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管他研究工作的美国海军次长，告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”
1950年8月，钱学森预购了机票，准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。他辞去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究中心”负责人的职务。与此同时，他已将许多科学书籍和研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国。说说句中加点词的作用。
（1）就在那年的中秋节（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头；回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。
（2）他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作何时”的感叹。听说钱学森要回国，美国海军次长大为震惊，这说明了什么？ 作者运用的是什么手法？
读下面文段，完成各题。
选文一：他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 （《故乡》）
选文二：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 （《孔乙己》）
选文三：警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。 （《变色龙》）
⑴依照示例，填写表格。
| 描写方法 |
例文 |
外貌描写作用 |
| 外貌描写 |
选文一 |
塑造了一个健康、可爱的少年闰土的形象。 |
| 选文二 |
|
|
| 选文三 |
|
⑵请你通过外貌描写，表现这个人物的性格特点或生活境况。（不少于30字）
七年级（上）1——5课的课文篇篇经典，每一篇都能带给我们美的感受和深刻的启迪。请你从下列各项中选出对课文理解错误的一项（ ）
| A．《散步》是一篇清新优美的散文，采用以小见大的手法，颂扬了尊老爱幼的传统美德。 |
| B．《金色花》这首散文诗的作者是泰国著名作家泰戈尔的作品，它让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那是一种亲昵，一种温馨。 |
| C．《荷叶·母亲》是我国现代女作家冰心的作品，该篇文章用了借景抒情的手法，借荷叶来抒发对母亲的感激和赞美之情。 |
| D．《咏雪》这篇文章启示我们在运用比喻的时候，除了要注重形似外，更要注重有意蕴。 |
回忆课文《社戏》内容，说说为什么“我”会产生“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，————也不再看到那夜似的好戏了”的感慨？
下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是 （ ）
| A．朱自清，我国现代散文家。他的散文《背影》截取父子离别中最鲜明的片段——父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。 |
| B．《人琴俱亡》选自南朝梁文学家刘义庆编著的《世说新语》，这篇文章通过人物言行表现了魏晋时期文人士大夫注重真性情、注重情感的性格特点及其超脱的魏晋风度。 |
| C．川端康成，日本小说家，1968年诺贝尔文学奖获得者。他的小小说《父母的心》，通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女崇高的爱心。 |
| D．《最后一课》通过小弗朗士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国人民对祖国的热爱，表现了法国人民崇高的爱国主义精神。作者是19世纪法国著名小说家都德。 |
下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是 （ ）
| A．《往事依依》中直接引用《千家诗》的内容，按春夏秋冬的顺序展现出一幅四季风光图。 |
| B．沈复，字三白，明代人，著有作品《浮生六记》。 |
| C．《伟人细胞》节选自秦文君的小说《男生贾里》，记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的曲折过程。 |
| D．《十三岁的际遇》以第一人称“我”来写，这样便于抒发感情，也使读者感到亲切自然。 |
阅读《安恩与奶牛》的片断。
①在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，也许是太腼腆羞怯，也许是故意要吸引更多人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞，除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。
……
②“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意……这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。好吧，再见了，谢谢你。”第段中，作者从哪几方面写老妇人的? 能看出安恩是一个怎样的老人？
文中划线句属于什么描写？对刻画人物有何作用？
第②段，安恩反复说“我们”，“我们”指谁？如何理解这个“我们”？
假如我们是安恩的奶牛，我们会对安恩说些什么呢？（不少于50字）
阅读《幼时记趣》，回答小题
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
请用“/”为下面两句话标注朗读停顿（每句只标一处）。
故时有物外之趣。
使其冲烟飞鸣。
解释下列加点的字词。
（1) 明察秋毫 (2) 项为之强
(3)以丛草为林 (4)盖一癞蛤蟆也
选出下列句中“之”用法不同的一项：（ ）
A 心之所向 B 昂首观之，项为之强 C 驱之别院 D 何不试之以足
翻译下列句子。
①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 ②舌一吐而二虫尽为所吞。
用自己的话简要回答：为什么会产生“物外之趣”？
试题篮
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