下列表述完全正确的一项是（ ）
| A．鲁迅先生是我国伟大的思想家、文学家、革命家。他的笔名是周树人。 |
| B．“乌云在扩大：它的前沿像衣袖一样伸展开来，像苍穹似的笼罩着。”一句使用了拟人的修辞手法。 |
| C．“海内存知己，天涯若比邻”是唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的千古名句。 |
| D．“三人行，必有我师焉”的译文是：有三个人走在一起，其中一定有我的老师。 |
下列对有关名著的叙述，不准确的一项是（ ）
| A．《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金从小在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上了革命道路，锻炼成长为无产阶级革命战士。 |
| B．祥子正直善良，吃苦耐劳。祥子最大的梦想是拥有自己的车。他买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为了给虎妞办丧事卖掉了。在接二连三的打击下，他对生活彻底失去了信心。 |
| C．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《五猖会》《狗·猫·鼠》《琐记》《藤野先生》等都是其中的作品。 |
| D．《童年》中，母亲不顾外祖父的反对嫁给了父亲。后来，父亲得病死了，刚生下来的小弟弟也夭折了。母亲回到娘家后，舅舅们以为母亲要分家产而引起家庭的纠纷。 |
你对下列作家作品熟悉吗？哪一项说法有误？（ ）
| A．世界文学史上有许多有趣的“四”现象。如中国四大古典名著：吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》、曹雪芹的《红楼梦》；中国的“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；世界四大吝啬鬼：夏洛克、阿巴贡、泼留希金、葛朗台；莎士比亚四大悲剧：《奥塞罗》、《李尔王》、《麦克白》、《哈姆雷特》。 |
| B．世界文学史上还有许多有趣的“三”现象。如“唐宋八大家”中的“三苏”：苏洵、苏轼、苏澈；“诗圣”杜甫的“三吏”：《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》；世界三大短篇小说之王：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。 |
| C．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《楚辞》，“骚”原指屈原的《离骚》。 |
| D．学习古文中的历史著作要弄清史书体例。《左转》是编年体史书，《史记》是纪传体通史，《战国策》是国别体史书。 |
下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是
| A．《多一些宽容》这是一篇谈人的修养的文章。课文按照为什么——怎么样的思路展开，重点论述怎么样才能做到宽容。 |
| B．《敬业与乐业》总体结构是“总——分”式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。 |
| C．《石榴》是一篇托物言志的优美散文，作者按照爱石榴、画石榴、赞石榴的思路结构全文。 |
| D．《海燕》是一首散文诗，具有散文和诗的特点，全文以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。 |
下面分析理解不正确的一项是
| A．选文的作者是明代散文家宋濂，他用自身实例进行现身说法，意在告诫条件优越的“同舍生”马君则要认真刻苦地学习。 |
| B．“四支僵劲不能动”和“同舍生皆被绮绣”中的“支”“被”现在分别写作“肢”“披”。 |
| C．文中加点字“汤”“腰”“臭”“以”分别解释为“热水”“腰上系着”“香料”“因为”。 |
| D．文中画线句子的意思是（“我”）寄居旅馆，旅馆主人每天给（“我”）准备两顿饭，从没有鱼和肉这样美味的东西享受。 |
对下面文段中使用的修辞方法及其作用理解有误的一项是
①马路上，公园里，金黄的落叶萧萧而下，稠密如雨，稠密如雪。②许多绿叶也受了感染，纷纷离枝而下，加入同类的有韵的舞蹈。③空旷的树荫垂覆的公园内，池边垂柳尚在婆娑摇曳，时时亲昵行人的面颊衣襟；④满地却已压着一层青翠的杨树叶子，如同绿色的积雪。⑤这难道是大自然有意做出的惊世骇俗之举吗?
| A．①句运用了比喻的修辞方法，写出了落叶纷飞，如雨如雪的景色。 |
| B．③句运用了拟人的修辞方法，写出了池边垂柳依依，招人喜爱的情态。 |
| C．④句运用了比喻的修辞方法，写出了青翠的杨树叶子铺满地面的景象。 |
| D．⑤句运用了反问的修辞方法，表达了作者对飘零的落叶惋惜和不满的情绪。 |
下列对文章内容表述不正确的一项是（ ）
| A．《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。 |
| B．《藤野先生》都是选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。在这篇散文里，鲁迅回忆了他的老师藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见等高尚品质。 |
| C．《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。 |
| D．《我的母亲》中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。 |
下列各句理解有误的一句是（ ）
| A．“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。 |
| B．“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。 |
| C．“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。 |
| D．“一切都是瞬息，/一切都会过去；/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。 |
下面对课文理解不正确的一项是( )
| A．小说《孔乙己》中有多处写到众人的哄笑。短衣帮的笑是没有人性的自私的笑；掌柜的笑是麻木不仁的笑；小孩的笑是天真无邪的笑。这种以乐境写哀，更令人悲哀。 |
| B．《变色龙》是俄国作家契诃夫颇具特色的幽默讽刺小说。它通过警官奥楚蔑洛夫对一条狗的态度的几次变化，刻画出了一个对上献媚、对下欺压、见风使舵、趋炎附势的小官僚的形象。 |
| C．《谈生命》以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生命由生长到壮大，再到衰弱的过程和一般规律，以及生命中苦痛与幸福相生相伴的共同法则，表达了生命不息奋斗不止的意志和豁达乐观的精神。 |
| D．《那树》这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。 |
下面对课文内容分析有误的一项
| A．契诃夫是19世纪俄国作家，他的小说《变色龙》生动地为我们刻画了警官奥楚蔑洛夫“善变”的性格特点，现在“变色龙”已成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的代名词。 |
| B．《儒林外史》是清代吴敬梓所著的一部长篇讽刺小说，主要描写了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。 |
| C．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人，我们学过他的著名喜剧《威尼斯商人》，其中塑造的人物形象夏洛克是外国文学中四个著名的吝啬鬼形象之一。 |
| D．《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生写的一篇怀念保姆的散文，文中有阿长不识文断字，又愚昧迷信，但却让鲁迅一生感激与怀念，对鲁迅的人生颇有影响。 |
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话的主要意思是
| A．要学习别人好的，不要学习坏的。 |
| B．别人的优点应该学习，别人的缺点应引以为戒。 |
| C．三个人在一起的时候，里面一定有我的老师，要学习老师的优点，指出老师的缺点，予以改正。 |
| D．每个人都有值得我学习的地方。 |
下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是（ ）
| A．《伊索寓言》的作者是伊索，古希腊人，《伊索寓言》是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。 |
| B．《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《灰姑娘》。《皇帝的新装》这篇童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。 |
| C．《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者是宗璞，文章写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。 |
| D．《赫耳墨斯和雕像者》刻画了一个被人们误解、怀才不遇的神灵形象。 |
下列对联与文化名人对应恰当的一项是 ( )
①为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成。
②两表酬三顾，一对足千秋。
③翁去千余载，醉乡犹在；山行六七里,亭影不孤。
④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。
| A．①孟子②刘备③欧阳修④“三曹” |
| B．①孔子②诸葛亮③欧阳修④“三苏” |
| C．①孟子②诸葛亮③范仲淹④“三苏” |
| D．①庄子②刘备③王安石④“三曹” |
下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是
| A．《记承天寺夜游》《岳阳楼记》《醉翁亭记》的作者分别是苏轼、范仲淹和欧阳修，他们都是宋代著名文学家。 |
| B．老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。 |
| C．俄国作家契诃夫的短篇小说《我的叔叔于勒》，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 |
| D．“我自己做的事，我自己当!我只要求法律允许我照约执行处罚。”这句台词既表现了夏洛克的精明，又显示了他的愚蠢。 |
试题篮
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