送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游， 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也， 负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（1）解释下列加点词语在句子中的意思。
① 走送之
②礼愈 至
③ 腰白玉之环
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②负箧曳屣行深山巨谷中。
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是
| A． |
选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生成为德才兼备的人。 |
| B． |
虽然作者幼时"无从致书以观"，但"不敢稍逾约"的守信和"弗之怠"的坚持，使他得以"遍观群书"。 |
| C． |
"立侍左右""俯身倾耳""色愈恭，礼愈至"极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。 |
| D． |
作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比，突显作者对"口体之奉不若人"的毫不在意和学习的勤奋刻苦。 |
阅读下面文段，完成下列各题。
文言文对比阅读
【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】
孙叔敖疾，将死，戒其子曰："王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机。可长有者，其唯此也。"孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
﹣﹣选自《吕氏春秋》
（1）解释下列加点的字
舜 发于畎亩之中
困于心， 衡于虑
王 数封我矣
而子 辞
（2）翻译句子
①所以动心忍性，曾益其所不能。
②知以人之所恶为己之所喜。
（3）问答题：写乙文孙叔敖之子"请寝之丘"为封地的原因是什么？结合甲文进行解释。
出师表
臣本布衣，躬耕于南阳， 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
（1）解释下列加点词语在句子中的意思。
① 躬耕于南阳
② 夙夜忧叹
③则责攸之、祎、允等之 慢
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是
| A． |
《出师表》是诸蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。 |
| B． |
诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。 |
| C． |
"故临崩寄臣以大事也"中的"大事"，指"五月渡泸"、"北定中原"、"庶竭驽钝"、"兴复汉室"和"还于旧都"等。 |
| D． |
选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。 |
阅读下面文段，完成下列各题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自《陋室铭》）
【乙】
王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问："暂住何烦尔？"王啸咏良久，直指竹曰："何可一日无此君？"
（选自《世说新语》）
（1）解释下列句子的意思。
① 斯是陋室：
②惟吾德 馨：
③谈笑有鸿 儒：
④无案牍之劳 形：
（2）将下列句子翻译成现代汉语。
①孔子云：何陋之有？
②何可一日无此君！
（3）刘禹锡居陋室不觉其陋，王子猷寄居不可无竹，两人所处的环境有什么相同之处？请结合生活实际，谈谈你对他们的看法。
阅读下面的文段，完成下列各题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。 缘溪行，忘路之远近。 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。 复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 便舍船，从口入。 初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。 具答之。 便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。 此中人语云："不足为外人道也。"
既出，得其船，便扶向路，处处志之。 及郡下，诣太守，说如此。 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。 未果，寻病终，后遂无问津者。
（选自陶渊明《陶渊明集》）
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是
| A、 欲穷其林 |
所识 穷乏者得我与 |
| B、 悉如外人 |
悉以咨之 |
| C、停数日， 辞去 |
蒙 辞以军中多务 |
| D、未果， 寻病终 |
遂至承天寺 寻张怀民 |
（2）把"自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出焉"翻译成现代汉语。
（3）下列对文段内容的理解，不正确的一项是
| A． |
渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做好了标记，但当地和太守一起再次寻访桃源时，还是失败了。 |
| B． |
桃源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。 |
| C． |
刘子骥是南阳人，听说此事后，也计划前往探寻，但最终没有实现。这一段叙述使故事更显得亦真亦幻。 |
| D． |
陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。 |
根据课本，解释下面句子中加点词的意义。
（1）两股战战，几欲先走（《口技》）
（2）佛印绝类弥勒（《核舟记》）
（3）食之不能尽其材（《马说》）
（4）先帝不以臣卑鄙（《出师表》）
（5）人恒过然后能改（《生于忧患 死于安乐》） 。
文言文阅读。
【甲】
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》．身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰："诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？"先主曰："君与俱来。"庶曰："此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。"
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰："汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 ？"
（节选自《隆中对》）
【乙】
蜀赵云，字子龙，身长八尺，姿容雄伟。居刘备前锋，为曹公所围，乃大开门，偃旗鼓。曹公引去，疑有伏兵。云于后射之， 。备明日自来，视昨日战处，曰："子龙一身都是胆也。"
（选自《赵云别传》）
（1）解释下列句子中加点的词语。
| ①时人莫之 许也 |
许： |
|
| ②由是先主遂 诣亮 |
诣： |
|
| ③欲 信大义于天下 |
信： |
|
| ④曹公引 去 |
去： |
|
（2）把文申画横线的句子翻译成现代汉语。
①然志犹未已，君谓计将安出？
②公军大骇，死者甚多。
（3）结合甲、乙两文内容，回答问题。
①从乙文中，你可以看出赵云的什么性格特点？
②在日常生活中，我们有自己的朋友圈，却没有关系特别好的朋友。甲文中徐庶对诸葛亮的评价为我们维系朋友关系提供了怎样的启示？
根据课本，解释下面句子中加点词的意义。
（1）蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）
（2）有良田美池桑竹之属（《桃花源记》）
（3）野芳发而幽香（《醉翁亭记》）
（4）项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。（《陈涉世家》）
（5）所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（《鱼我所欲也》）
阅读《岳阳楼记》，完成下列各题。
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，都都青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎！噫！微斯人，吾谁与归！时六年九月十五日。
（1）解释下列句子中加点的词。
① 属予作文以记之
②此则岳阳楼之大 观也
③连月不 开
④春和 景明
（2）翻译下列句子。
①览物之情，得无异乎？
②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（3）下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是
| A． |
"衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯"，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景象。 |
| B． |
"政通人和，百废具兴"是作者对滕子京虽遭贬谪却政绩显著的充分肯定。 |
| C． |
"不以物喜，不以己悲"一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。 |
| D． |
文中第③段所描绘的阴冷萧然之景，与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。 |
（4）有人认为"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"是伟大的事，与我们普通人无关。对此，你怎么看？
阅读下面文言文，完成下列各题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色，余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
（节选自《送东阳马生序））
（1）解释句中加点词语。
① 俟其欣悦
②持 汤沃灌
（2）下列句中加点词意思相同的一项是
| A．计日 以还 |
以是人多 以书假余 |
| B．从乡 之先达 |
而承天子 之宠光 |
| C．足肤皲裂 而不知 |
久 而乃和 |
| D．每假借 于藏书之家 |
况才之过 于余者乎 |
（3）用现代汉语翻译下面句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（4）本文作者是怎样劝学的？
阅读【甲】【乙】两段选文，完成下列小题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可层伸，弗之息。录毕，走送之，不敢稍途约。以是人多以书假余，余国得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，木尝稍降辞色。俞立侍左右，援疑质理、俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】
郑玄以山东无是问者，乃西入关，国涿郡 ①卢植，事扶风马融。融门徒百余人，升堂进者五十余生。融素骄贵，玄在门下，三年不得见，乃使高业弟子传授于玄。玄目夜寻调，未尝息倦。会融集诸生考论图纬 ②，闻玄善算，乃召见于楼上。玄因从质诸疑义，问毕辞归。融喟然谓门人曰：" 郑生今去，善道东矣！"玄自游学，十余年乃归乡里。家贫，客耕东菜，学徒相随己数百千人。
（节选自《后汉书》）
【注】①涿郡：郡名，为今河北省涿县治。②图纬：专论占验术数的书。
（1）下面是关于"文言实词"学习方法的梳理。请根据提示，完成填空。
①积累迁移法
我们由[甲]文"录毕，走送之"中"毕"的积累，迁移可知[乙]文中"问毕辞归"的"毕"是 之意；由[甲]文"援疑质理"中"质"的积累，迁移可知[乙]文中"玄因从质诸疑义"的"质"是 之意。
②查阅词典法
参考《古汉语词典》中"素"的义项，"融素骄贵"中"素"的意思是 （填序号）
| 素：①未经染色的生绢； ②本然的，未加修饰的； ③真情，后作"愫"； ④蔬菜、瓜果类食品； ⑤一向，平素； ⑥预先。 |
③语境推断法
根据语境，[乙]文"家贫，客耕东莱"中"客"是 之意。
（2）下列加点词的意义和用法相同的一项是
| A．每假借于藏书之家 |
公将鼓之 |
| B．以是人多以书假余 |
屠惧，投以骨 |
| C．乃召见于楼上 |
所欲有甚于生者 |
| D．乃西入关 |
太丘舍去，去后乃至 |
（3）用现代汉语翻译下面句子。
①既加冠，益慕圣贤之道。
②郑生今去，吾道东矣!
（4）宋濂与郑玄在求师中都遇到了什么困难？各自是如何克服的？请简要概括。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
【甲】
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也； 虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
（节选自《礼记》）
【乙】
师川外甥奉议 ①：别来无一日不奉思 ②．春风暄暖，想侍奉之余， 必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕 ③："自当用十年之功，养心探道。"每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虛用功；又欲进道，须谢去外慕 ④，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年志气方强，时能如此，半古之人 ⑤，功必倍之。 甥性识颍悟必能解此故详悉及之。
（节选自黄庭坚《与徐甥师川》）
【注】①奉议；官名，即奉议郎。②奉思：思念。③前承示谕：不久前你告知我。④外慕：学习之外的各种贪恋。⑤半古之人：花费古人一半的工夫。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
| ①不知其 旨也 |
旨： |
|
| ②然后能自 反也 |
反： |
|
| ③诚能如 是 |
是： |
|
| ④令心意不驰 走 |
走： |
|
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
| A． |
甥性识/颖悟必能解/此故详悉及之 |
| B． |
甥性识颖悟/必能解此/故详悉及之 |
| C． |
甥性识颖悟/必能解/此故详悉及之 |
| D． |
甥性识/颖悟必能解此/故详悉及之 |
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①虽有至道，弗学，不知其善也。
②必能屏弃人事，尽心于学。
（4）甲、乙两文都谈到学习，但侧重点有所不同，请简要分析。
阅读下面的文言文，完成各题。
[甲]伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
（选自《列子•汤问》）
[乙]董源①善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其后建业僧巨然②祖述③源法，大体源及巨然画笔，皆宜远观。其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲④然，幽情远思，如睹异境。如源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉是晚景，远峰之顶宛有反照之色。此妙处也。
（节选自《梦溪笔谈》）
[注]董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。②巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。③祖述：效法、遵循前人的学说或行为。④粲：鲜明。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①卒逢暴雨 |
卒： |
|
②伯牙乃舍琴而叹曰 |
舍： |
|
③皆宜远观 |
宜： |
|
④悉是晚景 |
悉： |
|
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．尤工秋岚远景/多写江南/真山不为奇峭之笔
B．尤工秋岚远/景多写江南真山/不为奇峭之笔
C．尤工秋岚远景/多写江南真山/不为奇峭之笔
D．尤工秋岚远/景多写江南/真山不为奇峭之笔
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①曲每奏，钟子期辄穷其趣。
②近视之几不类物象。
（4）伯牙“善”琴，甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙？董源“善”画，乙文怎样介绍他画作的奇妙？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
[甲]至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（节选自郦道元《三峡》）
[乙]登山里许，飞流汩然下泻，俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。
（节选自《徐霞客游记》）
[注]①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①沿溯阻绝 |
溯： |
|
②属引凄异 |
引： |
|
③不及返顾 |
顾： |
|
④岩即幔亭峰后崖也 |
即： |
|
（2）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是
A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转
B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转
C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转
D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
译文：
②登山里许，飞流汩然下泻。
译文：
（4）甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。
比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成各题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰："治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃 ①危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。"权从之。蒙荐甘宁升城督。宁手持练，身缘③城，为士卒先。既而张辽④至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。
（选自《资治通鉴》）
【注】①窃：私下里，私自。②拔：攻下；攻取。③缘：攀援。④张辽：曹军将领。
（1）解释下面加点的词。
| ①权 谓吕蒙曰 |
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| ② 见往事耳 |
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| ③权 从之 |
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| ④ 闻城已拔 |
|
（2）下面加点词意思相同的一项是
| A．结友 而别 |
而伯乐不常有 |
| B． 但当涉猎 |
少闲人如 但吾两人者耳 |
| C．诸 将欲作土山 |
将以攻宋 |
| D．不能甚 固 |
而戍死者 固十六七 |
（3）翻译下面句子。
①卿言多务，孰若孤？
译文：
②城备既修，外救必至，不可图也。
译文：
（4）甲乙两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象，请简要分析。
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