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初中语文

下列文学文化常识说法错误的一项是(  )

A.清明既是节气又是节日,和它有关的诗句有"清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂"等。

B.古代常用的敬辞和谦辞如今仍在广泛使用,例如发表自己的见解时常说"拙见",请教他人时常说"赐教",询问别人的年龄时常说"贵庚"。

C.《白杨礼赞》的作者是著名作家茅盾,《老王》是著名作家、翻译家杨绛先生的一篇散文。

D.《左传》即《春秋左氏传》,又称为《左氏春秋》,儒家经典之一。旧传为春秋时期左丘明所作,是一部国别体史书。

来源:2020年黑龙江省绥化市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于文学及文化常识的表述,正确的一项是(  )

A.庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇。             

B.敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。“令堂”“家君”属于敬辞,“小女”“寒舍”属于谦辞。             

C.契诃夫,俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《装在套子里的人》《樱桃园》,剧本《第六病室》《万尼亚舅舅》等。             

D.通常的律诗规定每首八句,每两句成一联,顺序依次为:首联、颈联、颔联、尾联。

来源:2021年黑龙江省齐齐哈尔市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是(  )

A.苏轼﹣﹣宋代文学家B.《孟子》﹣﹣儒家经典

C.寒 舍﹣﹣属于谦辞D.吴 用﹣﹣沂岭杀四虎

来源:2020年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面有关文学作品的表述,错误的一项是(  )

A.

《我看》是我国著名诗人穆旦的作品,诗中写出了春天留给诗人的印象以及诗人从中获得的生命感悟。

B.

《孟子》是记录春秋时期思想家孟轲及其弟子言行的著作,其文以雄辩著称,多用排比句,气势非凡。

C.

《江城子•密州出猎》中的"江城子"是词牌名。词中使用典故,表达了作者苏轼希望报效国家的爱国热情。

D.

《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生创作的童话,他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

来源:2021年内蒙古包头市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对文化、文学常识的表述不正确的一项是(  )

A.“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”泛指音乐;古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡;封建君主祭社稷,祈求丰年,后来就把“社稷”作为国家的代称。             

B.《西游记》中,孙悟空对唐僧说:“两不相谢,彼此相扶持也。”在文学作品中还有很多这样的人物彼此扶持,走到圆满,如:《钢铁是怎样炼成的》中的保尔和冬丽娅;《三国演义》中的刘备和诸葛亮;《简•爱》中的简•爱和罗切斯特。             

C.现代汉语的很多成语出自古代典籍,如:“温故知新”出自《论语》;“教学相长”出自《礼记》;“一鼓作气”出自《左传》。             

D.朱自清,著名散文家、诗人、学者,著有散文集《背影》《欧游杂记》等。我们学过他的散文《春》《背影》。

来源:2020年贵州省铜仁市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对文化、文学常识的表述不正确的一项是(  )

A.自古以来中国在称谓上谦敬有别。比如,谦辞有“犬子”“拙见”“鄙人”“见谅”“奉劝”等;敬辞有“惠赠”“垂询”“赐教”“劳驾”“久仰”等。             

B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,它主要的表现手法是赋、比、兴。其中“比”是借物譬喻,“兴”是托物起兴。如《礼记•学记》中的“玉不琢,不成器;人不学,不知道”,就运用了比兴手法。             

C.《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料所整理编辑的国别体史书,多用“小说”笔法,叙事生动,人物个性鲜明。《左传》,即《左氏春秋》,编年体史书,多用事实解释《春秋》,文字优美,记事详明。             

D.端午节是我国的传统节日,有许多诗句都是描写端午节习俗的,如“五色新丝缠角粽,金盘送”“情知不向瓯江死,舟楫何劳吊屈来”“不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平”。

来源:2021年贵州省铜仁市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关文学文化常识及文体知识的表述,不正确的一项是(  )

A.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,其最大特点是时效性强和真实客观。消息既要有一个恰当的标题,也要合理安排正文结构。消息正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。             

B.《周亚夫军细柳》一文出自西汉史学家司马迁的《史记》,《史记》作为我国第一部纪传体通史,因其同时兼有史学与文学价值,被鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。             

C.我国古代对不同年龄段分别有不同的称谓,如:三十岁称而立,四十岁称不惑,五十岁称知天命,六十岁称耳顺,也称花甲之年,七十岁称古稀,也称耄耋之年。             

D.剧本,是戏剧演出的文字依据,也是戏剧活动的基础和起点,主要由剧中人物的对话、独白、旁白、舞台提示组成。《屈原》是由郭沫若创作的一部历史剧,入选教材九年级下册的课文则是这部戏剧的剧本节选。

来源:2020年贵州省黔东南州中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学习实践:文海遨游,探究水"神"

通过以上活动,我们对水之"源"有了更多的认识,为了更好地探究水的神韵,我们求助老师收集资料。经过整理,组成以下单元。现在,让我们一起在这些文字中遨游吧。

材料一:

【甲】淛江(浙江)通大海,日受两潮。梁开平中,钱武肃王始筑捍海塘,在候潮门外。潮水昼夜冲激,版筑不□,因命强弩数百以射潮头,又致祷晋山祠。既而潮避钱塘,东击西陵,遂造竹器,积巨石,植以大木。堤岸既固,民居乃奠。

(选自《宋史•河渠志》)

【乙】潮水避钱塘而东击西陵,所从来远矣。沮洳斥卤,化为桑麻之区,而久为城邑聚落,凡今州之平陆,皆江之□地。其水苦恶,惟负山凿井,乃得甘泉,而所及不广。唐宰相李公长源始作六井,引西湖水以足民用。其后刺史白公乐天治湖浚井,刻石湖上,至于今赖之。

(选自《钱塘六井记》)

【丙】(忱)常□松江相视水利,见嘉定、上海间,沿江生茂草,多淤流,乃浚其上流,使昆山、顾浦诸所水迅流驶下,壅遂尽涤。暇时以匹马往来江上,见者不知其为巡抚也。

(选自《明史•周忱传》)


材料二:

【甲】很快他们就爬到奔腾的河流上去了,双手握着铁链往前推进。红色的机关枪对着敌人的设防地带开火,子弹像雨一般地洒在桥头。敌人用他们自己的机关枪扫射做出回应,从埋伏的地点对着水浪中颠簸着的慢慢前进的红军扫射。第一个红军战士被击中了,掉到下面的水流中。接着第二个,第三个……可是当他们来到离链子的近处,那些没有被毁去的桥板,多少保护了这些敢死的人,许多的子弹都飞过了,或者打到对岸的悬崖上。

(选自《红星照耀中国》)

【乙】正行处,只见一道大水狂澜,浑波涌浪。三藏在马上忙呼道:"徒弟,你看那前边水势宽阔,怎不见船只行走,我们从那里过去?"八戒见了道:"果是狂澜,无舟可渡。"……那悟净不敢怠慢,即将颈项下挂的骷髅取下,用索子结作九宫,把菩萨葫芦安在当中,请师父下岸。那长老遂登法船,坐于上面,果然稳似轻舟。

(选自《西游记》)

【丙】我掉进海里,随着猛烈的海浪漂流。四周没有任何可以抓的东西,更别说我的同伴了。我敢肯定,船上人多半是完蛋了。

"挺住,格列佛,你要拼命游,不能就这样完了!为了玛丽和孩子们……"

我不断地勉励自己,拼命游,让身体随波前进,并不时把腿伸下去试探多深,却总是够不到底。曾一度我几乎快失去知觉了。当我累得已经再也无力挣扎下去的时候,猛然发现海水已经很浅几乎淹不到头顶了。

(选自《格列佛游记》)

材料三:

我想去看海

现在是下蛋的时间了!这可是小鸡们第一次下蛋。

"啊,多可爱的蛋呀!"鸡妈妈们高兴坏了。只有小鸡卡梅拉拒绝下蛋。

"下蛋,下蛋,总是下蛋!"她生气地说,"生活中应该还有更好玩儿的事可做!"

卡梅拉更喜欢听鸬鹚佩罗讲大海的故事。

佩罗曾经游历过很多地方!尽管他说话有些夸张,但卡梅拉还是十分着迷这些美妙的故事。

"总有那么一天,我也要去看看大海。"

 一天晚上,又到了该回鸡窝睡觉的时间。

"我不想睡觉!我才不要和其他小鸡一样呢!"

"我想去看大海!"

"去看海?你得先弄明白自己是谁,再考虑这个吧!"卡梅拉的爸爸觉得再也没有比这更蠢的想法了,"你看看我,出去旅游过一次吗?卡梅拉,大海可不是小鸡玩游戏的地方,跟我回窝里去!"

这天晚上,卡梅拉瞪着眼,怎么也睡不着,她还在想看海的事……

"不,我就要去看海!马上就去!"卡梅拉轻轻跳下床,推开门,回头看了她的爸爸妈妈、兄弟姐妹一眼,就离开了家,朝着梦想中的大海走去。卡梅拉在无边的黑夜里勇敢地往前走……走啊,走啊!她走了很远很远,她那双可怜的小脚,已经快没有知觉了。

一天早上,当卡梅拉站在沙丘顶上时,眼前的一切让她吃惊得简直不敢相信这是真的。

她情不自禁地喊道:"哇!大海!"这是多么奇妙的景色啊!大海翻滚着雪白的浪花,一会儿惊天动地地涌上来!一会儿又轻声细雨地退下去……卡梅拉又震惊又兴奋。

"好美呀!"她喊道,"比佩罗说的还要美!"

卡梅拉先是在沙滩上玩:堆城堡、捡贝壳。饿了。她就吃几粒虾米填肚子。后来,她竟然勇敢地跳进了海里,游泳、潜水、滑行……天色渐渐暗了下来,卡梅拉想回家了。但可怕的是,海岸线消失了!根本分辨不出东南西北!家在哪儿啊?

"哇、哇、哇!爸爸!妈妈!"她又急又怕地哭喊起来。可四周静悄悄的,没有一个声音回答她。卡梅拉太累了,不一会,她就躺在木板上睡着了,只有天上的一轮明月,照着她孤零零的身影。突然,克里斯托夫•哥伦布的帆船出现在海面上。卡梅拉被惊醒了,她大声呼救:"喂!听见了吗?小鸡!有只小鸡仔在海里……"卡梅拉的话还没有说完,一个巨浪就把她卷上了帆船的甲板。"哈,一只小鸡!把这个小东西的毛拔干净,煮来吃!"船长命令道。卡梅拉当然不想就这样被吃掉!她竭力为自己辩护,她说自己不辞辛苦来到这里,只是为了看海……

"够了!我不想听你的废话。"哥伦布发火了,"把它拿去煮了!"

"等一等,船长。"卡梅拉急中生智,"鸡蛋!""为了丰富您的早餐,我保证每天早上下一个鸡蛋,这可是专门为您下的呀!"她紧张得牙齿直打颤,心想:怎么办呀?我可从没下过蛋,妈妈又不在身边教我。

卡梅拉开始尝试下蛋:蹦、跳、爬高、倒立、仰卧……是能想到的方法都用了。

"哇,下个蛋真的好难啊!"

"哈哈!成功了!很简单嘛!我下了一个蛋!我下了一个蛋!"

 一天早上,刚刚下完第31个蛋的卡梅拉,远远地望见了海滩和一望无际的森林。

"乌拉!终于见到陆地了!"

"啊,一只白色的小母鸡,真漂亮啊!"

卡梅拉走向前,有点胆怯地打了声招呼;"你好,我叫卡梅拉……"

"我叫皮迪克……"

"我来自一个遥远的地方,在那边,海的另一边……"她指着大海。

"啊,真的吗?从那么远的地方来!"

"卡梅拉,你有兄弟姐妹吗?你的家是什么样的?"

卡梅拉来劲了,大谈自己的老家和好朋友鸬鹚佩罗。

她可真有趣呀,皮迪克在心里暗想。"……卡梅拉……"

"什么事?皮迪克……"

"如果你愿意,明天我带你参观一下我的家乡!"皮迪克带着卡梅拉四处游玩。他们有说不完的话,都觉得从来没有这么快乐过。"皮迪克,我怎么听到有印第安人的鼓声?"

"不是我的心跳得太快了,因为有你在我身边……"

从此,卡梅拉和皮迪克形影不离。

几个星期后,卡梅拉带着皮迪克高高兴兴回家了。

第二年春天,卡梅拉和皮迪克生下了他们的第一个孩子,一只很可爱的小公鸡,他们决定给他起名叫卡梅利多。

几个月后……

"卡梅利多,该回家了!"卡梅拉呼唤着宝贝儿子。

"再等一分钟,妈妈,我在看天上亮晶晶的星星呢。"

"该睡觉了!"

"睡觉,睡觉,总是睡觉!真没劲,我才不要和其他小鸡一样呢,就知道睡觉!"卡梅利多反抗道,"生活中肯定还有比睡觉更好玩的事……"

"我想……"

(作者:法国克里斯提昂•约里波瓦,有删改)

       

根据单元学习要求,同学们认为可以借助一些任务来完成整体阅读。于是,在老师的指导下,设置了以下三个任务,相信在完成这些任务的同时,你会建构起更多的单元学习策略,也会对水文化有更多更深的理解。

(1)任务一:补写单元导读,理解把握主题。

第一单元

本单元的文章,从不同的角度展示了人与水的关系。                   

学习这个单元,要在熟读精思的基础上,理解文章内容,关注阅读策略,把握文本特质,并能够从文中反复处、矛盾处发现关键语句,感受文章意蕴。

(2)任务二:研读多样文本,感悟丰富意蕴。

阅读材料一,完成下列活动。

活动一:有同学在三个文言文选段中各隐去一字,提供了下列四个备选字,请你选择合适的选项填入相应空白处。

①版筑不                   

②皆江之                   

③常                   松江相视水利

A.诣

B.夷

C.故

D.就

(3)活动二:根据提示,用自己的话补全下面图表。

(4)材料二的三个语段都写渡河(海),但人物的渡过方式不同,请任选两个,结合文本特质加以分析。

(5)《我想去看海》一文,为什么多次写到佩罗这个彤象?

(6)同样的内容,变换标点、字词、语序之后,表达的意思和情感会有所不同,请结合下面这个句子作简要分析。

(7)请你给绘本《我想去看海》结尾的插图补上一句话,并阐述理由。

(8)"单元导读"告诉我们,阅读文本还可以关注矛盾处。请结合《我想去看海》这个文本设计一个问题,并给出答案。

来源:2021年浙江省嘉兴市、舟山市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

经典名著往往情节动人,形象鲜明,亦有风俗民情的细致描绘。下面对名著语段的出处及所述节日判断正确的一项是(  )

       不觉光阴迅速,又早春尽夏来,蕤宾节至,梁中书与蔡夫人在后堂家宴,庆贺佳节。但见:盆栽绿艾,瓶插红榴。水晶帘卷虾须,锦绣屏开孔雀。菖蒲切玉,佳人笑捧紫霞杯;角黍堆银,美女高擎青玉案。食烹异品,果献时新。葵扇风中,奏一派声清韵美; 荷衣香里,出百般舞态娇姿。

A.《儒林外史》端午节B.《水浒传》端午节

C.《聊斋志异》重阳节D.《西游记》重阳节

来源:2020年广西南宁市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于文学文化常识的表述正确的一项是(  )

A.

老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《龙须沟》,话剧《茶馆》《四世同堂》等。

B.

高尔基,苏联作家。主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等,我们学过他的作品《海燕》。

C.

《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。宋代的朱熹将《大学》《左传》《论语》《孟子》合称为"四书"。

D.

古人对不同年龄有不同的称谓:而立之年三十岁,不惑之年四十岁,花甲之年七十岁。

来源:2021年广西贺州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是(  )

A.

莫泊桑,英国作家,与美国的欧•亨利、俄国的契诃夫并称"世界三大短篇小说巨匠"。

B.

昆曲、京剧、黄梅戏的代表剧日有《牡丹亭•游园》《贵妃醉酒》《女驸马》。

C.

古代常用"社稷""垂髫""桑梓""丝竹"作为国家、小孩、家乡、音乐的代称。

D.

守岁、竞舟、赏月、登高习俗,对应的传统节日分别是春节、端午节、中秋节、重阳节。

来源:2021年山东省滨州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于文学常识和名著内容表述不正确的一项是(  )

A.

杨绛是文学翻译家、作家,她的代表作有长篇小说《洗澡》散文《干校六记》,散文随笔《我们仨》、译作《堂吉诃德》。

B.

现代汉语的许多成语出自古代典籍,如"温故知新"出自《论语》,"一鼓作气"出自《左传》,"刮目相看"出自《资治通鉴》。

C.

《海底两万里》中阿龙纳斯生性沉稳、为人随和、忠心耿耿,当"林肯号"遭到猛烈撞击,阿龙纳斯救起康塞尔,还把收集箱省下的空气留给康塞尔。

D.

《儒林外史》是中国古代优秀的讽刺小说,讽刺手法是这本书重要的特点,而且讽刺手法又表现出多样性,具有鲜明的独创性。

来源:2021年内蒙古通辽市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选出下列文学常识表述有误的一项(  )

A.

《南乡子•登京口北固亭有怀》作者是南宋词人辛弃疾。南乡子,词牌名。

B.

《答谢中书书》作者陶弘景,字通明,南朝齐梁时思想家,有《陶隐居集》。

C.

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。

D.

《北冥有鱼》出自《庄子•逍遥游》。庄子,战国时哲学家,儒家学派代表人物。

来源:2021年辽宁省本溪市、铁岭市、辽阳市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是(  )

A.

《左传》又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是我国古代史学和文学名著。

B.

"箫鼓追随春社近"中的"社"指土地神。古人在春社日这天祭土地神,析求丰收。

C.

美国记者斯诺的《红星照耀中国》,向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。

D.

欧阳修字永叔,号醉翁,又号香山居士,吉州永丰人,北宋文学家、史学家。

来源:2021年湖北省十堰市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关文学文化知识的解说,正确的一项是(  )

A.“生”“旦”“丑”是中国戏曲里的人物角色行当,其中“生”是扮演女性角色的一种行当,“旦”是扮演男性角色的一种行当体。             

B.鲁迅被国人誉为“民族魂”,《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《故乡》《藤野先生》均出自他的散文集《朝花夕拾》。             

C.《世说新语》,南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。             

D.《论语》,儒家经典著作。东汉列为“七经”之一,宋代把它与《大学》《礼记》《孟子》合称为“四书”。

来源:2020年湖北省荆门市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文古代文化常识试题