阅读王之涣的《凉州词》,完成小题。
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
“春风不度玉门关”一句运用了什么样的修辞手法,表达了什么样的思想感情?
《凉州词》中有这么一句“黄河远上白云间”,有人认为“黄河”应为黄沙,你怎么看?
寒 夜
杜耒
寒夜客来茶当酒,竹炉①汤沸火初红。
寻常一样窗前月,才②有梅花便不同。
[注释]①竹炉:指用竹篾套子套着的火炉。②才:仅。
请展开合理想象,用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。
试从“梅花”这个意象來分析作者在诗中表达的思想感情
阅读古诗
九日寄子约① [明]皇甫汸
漫有登高兴, 兼当望远何? 对花惊白发, 见雁忆黄河②。
乱后书来少, 霜前落木多。 不堪羁宦③日, 同是阻干戈。
[注]①子约:即皇甫濂,作者之弟;②黄河:指代故乡;③羁宦:离家在外做官。
从这首诗_________、________等词语中,可判断标题中的“九日”是指_____节。
本诗蕴含着诗人丰富的情感,请作赏析。
阅读下面诗歌,完成下题。
绝句 杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。
第二句用一“燃”字,写出了山花怎样的特点?
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最后两句诗人写自己漂泊在外,归期遥望,表达了他怎样的情感?
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诗歌阅读(4分)
《早寒有怀》
孟浩然
木落雁南渡,北风江上寒。
我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,孤帆天际看。
迷津欲有问,平海夕漫漫。
一二句描绘了一幅怎样的画面?2分
本诗作者所表达了怎样的思想感情?2分
赏析《山行》:
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
①这是一首写景小诗,也是一幅优美的图画。诗的前两句所写的是 ,后两句所写的是 。(填“远景”或“近景”)
②诗中哪一句说明这首诗是写秋天景色的?答: 。
③“霜叶红于二月花”采用了什么修辞手法?突出了什么?
。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
赏析划线的词“聚”和“怒”表达效果。
这首曲表达了作者怎样的思想感情?
阅读下面诗歌,完成下题。
菊花 ( 唐 元稹 )
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
第二句中“绕”字写出诗人赏菊时 的情态。
说说诗人偏爱菊的原因。
诗歌赏析。
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
(1)诗人借“ ”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹,抒发了
之情。
(2)请你简述这首咏史诗说明的道理。
阅读宋朝梅尧臣的《送何遁山人归蜀》一诗,完成下题。
春风入树绿,童稚望柴扉。远壑杜鹃①响,前山蜀客归。
到家逢社燕,下马浣征衣。终日自临水,应知已息机②。
【注】①杜鹃:又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。
请简要分析首句中“绿”字的妙处。
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三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析。
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阅读《登飞来峰》,完成下列各题
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(1)此诗最能体现人生哲理的诗句是 , 。
(2)这两句诗包含了什么样的人生哲理?
阅读下面这首古诗,回答下题。
纳 凉
秦观
携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起,风定池莲自在香。
【注】胡床,亦称“交床”“交椅”“绳床”,一种可以折叠的轻便坐具。
前两句,“ ”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写成了诗人
的心境。
“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣?
阅读下面这首诗,完成下题。
秋晓行南谷经荒村① 柳宗元
杪秋霜露重, 晨起行幽谷。 黄叶覆溪桥,荒村唯古木。
寒花疏寂历,幽泉微②断续。机心③久已忘,何事惊麋鹿?
【注】①这首诗是柳宗元被贬为永州司马时所作。②微:指泉声细微。③机心:机巧的心计。《庄子·天地》:“有机械者必有机事,有机事者必有机心,机心存于胸中则纯白不备。”
(1)颔联描绘出秋天怎样的特点?
(2)借景抒情是本首诗的特点,请结合全诗赏析。
诗歌赏析
淮上渔者 (唐)郑谷
白头波上白头翁,家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐:跟随。②浦:水边,岸边。③获:草本植物,形状像芦苇。
本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。
诗的三、四句展现了怎样的情景?并请用几句话进行描述。
试题篮
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