初中语文诗歌阅读诗歌鉴赏

古诗赏析(4分)
春 望     杜 甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
．这是一首写景抒情诗，诗中所望所感都缘自“      ”一词，透过这个词，我们读出了诗人深深的爱国情怀。
．下面对这首诗理解不正确的一项是：

A．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。

B．在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

D．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。

钱塘湖春行  白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
．本诗以“     ”这一个字为构思脉络，以“    ”这一个词突出表达诗人的思想情感。
．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这两句是如何表现初春特点的？
                                                                          

文段(四)
爽爽的贵阳
我背着装满渴望的行囊
寻觅抛开暑尘的地方
今天与你相遇
眼里释放惊喜的光芒
远去了
浑浊的天空
远去了
难熬的热浪
环城森林涌来缕缕清新
黔灵山风吹过阵阵荫凉
绿绿的贵阳
爽爽的贵阳
感受着你的气息
我醉倒在惬意的天堂
我背着装满向往的行囊
寻觅抖落风霜的地方
今天与你相拥
心儿奏出轻松的乐章
远去了
纷繁的琐事
远去了
莫名的惆怅
甲秀楼上数点欢跳的星星
花溪河里捧起欢乐的月亮
和和的贵阳
爽爽的贵阳
徜徉在你的怀里
我回到了童年的时光
．阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。 (5分)
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             

阅读下面这首诗，然后回答问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（1）诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“                                                      ”。
（2）简析诗中“涨”字的妙处。
答：                                                                                                                                                                      

诗歌赏析。（第7题，共2分）
品读曹操《观沧海》，按要求回答问题。
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
．请对本诗画线句作简要赏析。
答：                                             

阅读下面古诗，按要求回答问题。
丰乐亭游春
欧阳修（宋）
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。
（1）根据诗歌提供的信息，说说诗中描绘的春景的特点？
                                                                      
（2）联系全诗内容，分析诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
                                                                       

阅读下面古诗，完成第14题。（6分〕
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若山其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
．（1）这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是①“            ”。写景时，先写岛上的②                      ，次写海面上的③                        ，最后写天空中日月星辰。
（2）简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的思想内容并指出其表现手法。
思想内容：                                                                                                                                                                                                                                  
表现手法：                                                                                              

阅读下面一首诗，完成第1～3题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1．	全诗以为线索，以季为着眼点写出了自然界的美景。诗中的"钱塘湖"是指。

2．	展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"所展现的画面。 答：

3．	从诗中找出最能体现作者情感的句子；请概述作者抒发了怎样的感情？ 答：（1）；（2）。

阅读下面这首诗，然后回答问题。
桂 源 铺
杨万里
万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。
（1）诗中最能体现“万山”对溪水态度的一个词是：                             。
（2）诗中的溪水具有怎样的精神？
                                                                                                                                                                                                                                           

阅读下面一首唐诗，完成7—8题。
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。
.为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。
.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。

阅读杜甫的《不见》一诗，完成第1～3题。

不见李生久，徉狂真可哀！

世人^①皆欲杀，吾意独怜才。

敏捷诗千首，飘零酒一杯。

匡山^②读书处，头白好归来。

【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。

①世人：指统治集团中的人。②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。

1．	诗中运用了对比手法的诗句有：，。

2．	结合具体词句，分析诗中李白的形象。

3．	阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。

阅读下面古诗，完成8—9题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，报携玉龙为君死。
、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？
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、“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。
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阅读下面的古诗，回答下列各题。
雨   晴 （王  驾）
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
.本诗前两句表达了诗人怎样的心情？
.前人评价“却疑春色在邻家”为“神来之笔”，你认为这句诗“神”在何处？

阅读古诗，完成(1)～(2)题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（1）诗歌第二句中的“吟鞭”是指。
（2）全诗最后两句，寄托了诗人怎样的情怀？

阅读下面古诗，完成第9---10题
山雨
何绍基
　　　　　　　　　　　　　　短笠团团避树枝，　初凉天气野行宜。
　　　　　　　　　　　　　　溪云到处自相聚，　山雨忽来人不知。
　　　　　　　　　　　　　　马上衣巾任沾湿，　村边瓜豆也离披。
　　　　　　　　　　　　　　新晴尽放峰峦出，　万瀑齐飞又一奇。
．这首诗紧扣题目“山雨”，从未雨、　　、雨中、　　　进行描写。
．诗歌呈现了怎样的一个诗人形象？