古诗词默写。
人不能支配命运，只能支配自己对命运的态度。当强敌入侵时，花木兰因为“阿爷无大儿”而不得不接受命运：①“ ”当天下大乱，命运将曹操推到风口浪尖时，直到晚年，他也照看着自己的命运：②“ ，志在千里”；当晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着亡国道路走下去的时候，杜牧以辛辣的嘲讽来表达自己对国家命运的关切和忧虑：③“ ， ”；当西夏入侵，北宋王朝处于风雨飘摇之时，苏轼却不时盼望自己的命运有如魏尚那样获得转机后“④ ，西北望，射天狼”，实现报效国家、建功立业的雄心壮志。
默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）
① ，可以为师矣。（《论语•为政》）
②零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子•咏梅》）
③人生自古谁无死？ 。（《文天祥《过零丁洋》）
（2）请在刘禹锡的《秋词》和杜牧的《泊秦淮》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。
答： 。
按要求默写出古诗文中的句子。
（1）子曰：“学而不思则罔， 。”（《论语•为政》）
（2） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（3）天时不如地利， 。（《＜孟子＞两章》）
（4）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（6）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）
（7）黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）
（8）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（9）岑参《白雪歌送武判官归京》里，以极其壮阔的春景描写雪景的诗句是： 。
用课文原句填空。（任选六句填写）
（1） ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
（2）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书》）
（3） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（4）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（5） ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
（6） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（7） ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（8）人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）
默写。
①东皋薄暮望， 。（王绩《野望》）
② ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
③ ，只有香如故。陆游《卜算子•咏梅》）
④水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
⑤ ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑥莫听穿林打叶声， 。（苏轼《定风波》）
⑦花有德，人有品。我们应该如出水之莲，保持高洁质朴的品性，正如周敦颐在《爱莲说》中所说“ ， 。”人有情，花有性。即使坠成片片落红，也不忘一片奉献之心，恰如龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中所言“ ， 。”
古诗文默写。相关诗文用正楷字书写。
（1） ，悠悠我思。（《子衿》）
（2）非淡泊无以明志， 。（《诫子书》诸葛亮）
（3）李白的《渡荆门送别》所写景色开阔宏大与优美奇幻相互映衬，优美奇幻的诗句是“ ， ”。
（4）“用典”是诗词中常见的手法，它能让诗词言简意赅，含义隽永。辛弃疾用曹操感叹孙权军容整肃的典故，暗示自已有收复失地的伟大理想：“ ”；在“ ，八年风味徒思浙”诗句中，秋瑾用“项羽被围垓下，自刎而死”的典故喻指国事，抒发感慨。
补写诗句。
（1）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
（2） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（3）角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）
（4） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（5）四面歌残终破楚， 。（秋瑾《满江红》）
（6）我是你河边上破旧的老水车， 。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（7）《行路难》中“长风破浪会有时， ”表现了李白一往无前的奋发精神；《卜算子•咏梅》中“ ，只有香如故”正是陆游独立不倚、坚持正义的人格写照。
根据语境默写。
（1）当我们与朋友分别时，会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”为朋友壮行。
（2）登上泰山之巅，我们会用杜甫《望岳》中的“ ， ”来赞叹泰山的雄伟，抒发内心的豪情壮志。
（3）吟诵诸葛亮的《诫子书》，其中的“ ， ”能让我们懂得在淡泊宁静中才会坚定志向，进而实现自已远大抱负的道理。
（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“ ， ”告诉我们不论遇到什么样的困难挫折，都要保持乐观向上的心态。
默写（请用正楷书写）。
（1）草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》）
（2） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3） ，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）
（4）吾视其辙乱， ，故逐之。（《曹刿论战》）
（5）自云先世避秦时乱， ，不复出焉。（陶渊明《桃花源记》）
（6）《送东阳马生序》中“ ”一句与“同舍生皆被绮绣”形成对比，突出了作者内心的充实和强大。
（7）王绩《野望》一诗中“ ， ”两句，抒发了诗人向先贤寻求慰藉的苦闷和怅惘之情。
（8）《答谢中书书》中“ ， ”两句描写了傍晚时的景象，画面灵动，给读者留下了丰富的想象空间。
古诗文默写。
（1）窈窕淑女， 。（《诗经•关雎》）
（2） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（3）何处望神州？ 。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
（4）在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。如王湾《次北固山下》一诗中的“乡书何处达？ ”
，用雁儿送信抒发了对家乡的思念；陶渊明《饮酒（其五）》一诗中的“山气日夕佳， ”，借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想。
（5）思念流淌。一场夜雨，飘在李商隐的窗前，唤起他与亲友重逢的希冀：“ ，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）；一杯烈酒，斟于范仲淹的案前，引发他思家与报国的矛盾：“浊酒一杯家万里， ”（《渔家傲•秋思》）。
古诗文填空。
（1）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》其二）
（2） ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（3）此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》其五）
（4） ，悠悠我心。（《诗经•郑风》）
（5）挥手自兹去， 。（李白《送友人》）
（6） ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
（7）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ ， ”表达爱国激情和想要建功立业的雄心壮志。
（8）人以德立身。无论身处何境，只要德行美好，人格魅力便会“香远益清”，正如《陋室铭》中所云：“ ， 。”
默写。将相关诗文用正楷字写在答题卡上面的田字格中。
（1）蒹葭萋萋， 。（《诗经》）
（2） ，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）
（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“ ， ”。
（4）写出杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“茅飞渡江洒江郊”后面的一句“ ”。
（5）在《满江红》中，写出民主革命烈士秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概的诗句是“ ， ，心却比，男儿烈”。
古诗文默写。
（1） ，今夕是何年。（苏轼《水调歌头》）
（2）为篱下黄花开遍， 。（秋瑾《满江红》）
（3） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（4）单车欲问边， 。（王维《使至塞上》）
（5） ，琴瑟友之。（（关雎》）
（6） ，不必为己。 （《大道之行也》）
（7）王湾在《次北固山下》中描绘“水涨船高，一帆风顺”的两句是 ， 。
默写，（请规范书写）
（1） ，路远莫致之。 （《庭中有奇树》》
（2）晴空一鹤排云上， 。 （刘禹锡《秋词》》
（3） ，学诗谩有惊人句。 （李清照《渔家傲》）
（4）纷纷暮雪下辕门， 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。《《北冥有鱼》）
（6）《醉翁亭记》中，凝练传神地写出山中早晚的阴晴交化，其中写晨景的语句是 。
（7）《木兰诗》中“ ， ”描写了木兰在边塞军宫艰苦战斗生活画面。
（8）“ 。 ”，诸葛亮在《诫子书》中以此强调安贫乐道、内心澄澈方能实现自己的远大抱负。
试题篮
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