优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中语文试题 / 名篇名句默写 / 名著导读
初中语文

请从下列两个故事中任选一个,概述其情节。(50字左右);
①杨志卖刀(《水浒传》)②格列佛迷离大人国(《格列佛游记》)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著导读
                    是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻前写成的长篇小说。这篇小说讲述了主人公                  从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读
下列对相关名著的文学常识解说正确的一项是 (    )

A.《水浒》是我国最早歌颂农民起义的长篇小说,作者是明朝末年的施耐庵。
B.《骆驼祥子》作者是老舍,该小说描写了以祥子为代表的北京人力车夫的辛酸故事,无情地批判了封建社会不让好人有出路严酷现实。
C.《海底两万里》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳的海洋三部曲的第二部,其中第三部是大家非常熟悉的《神秘岛》。
D.《简·爱》这部小说的作者是英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特,该书的主人公是罗切斯特。

阅读下列名著选段,回答问题:
虽然那些可怜的人儿一桶桶地尽快供应我,可是火势太猛了也无济于事。我可以很容易地用上衣把火扑灭,可是一时慌张不曾带来,仅仅穿了皮背心跑来了。看来情形已毫无希望。如果不是我当时心眼特别活,忽然想起了一条妙计,这一座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。……所以不到三分钟大火就熄灭了。
这段文字选自著名小说《         》中,在皇宫突起大火、救火困难时,“我”用                  方法很快将大火熄灭了,但是招致皇后的痛恨。从“我”危急时刻的灭火举动中,可以看出“我”                  的性格。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《骆驼祥子》选断,完成后面的题。
打着那么个小东西,他低着头,弯着背,口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿,有气无力的慢慢的蹭。大家立定,他也许还走;大家已走,他也许多站一会儿;他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀,左右的队列整齐不整齐,他走他的,低着头象作着个梦,又象思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫,与拿着绸旗的催押执事,几乎把所有的村话都向他骂去:“孙子!我说你呢,骆驼!你他妈的看齐!”他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤,他翻了翻眼,朦胧的向四外看一下。没管打锣的说了什么,他留神的在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!
1.老舍的优秀长篇小说《          》、《           》是他描写北京市民生活的代表作。
2.文中的祥子在干什么?从选文中可以看出“他”是一个怎样的人?
3.联系“被军阀抢劫、被孙侦探敲诈”等情节,说说祥子为什么在当时的社会里无法生存?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外名著和文学常识。
《水浒》是我国四大名著之一,请简要概括“智取生辰纲”这一情节的主要内容。
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在          的情况下历时三年写成的。故事取材于          ,以          为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读。
《水浒》选段阅读
①根据下列摘录的人物对白,请你说说出自作品中的哪一个人物。
我等一百八人,上应天星,生死一处。今者天子宽恩降诏,赦罪招安,大小众人,尽皆释其所犯。我等一百八人,早晚朝京面圣,莫负天子洪恩。汝等军校,也有自来落草的,也有随众上山的,亦有军官失陷的,亦有掳掠来的。今次我等受了招安,俱赴朝廷。你等如愿去的,作速上名进发;如不愿去的,就这里报名相辞。我自赍发你等下山,任从生理。(选自《水浒传》)
人物:                 
②从上一题的对白中,可知粱山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同,可以分为三种类型。请从林冲、卢俊义、武松三个人物中选择相对应的类型,将人物的名字写在横线上。
A.官逼民反型,代表人物是:     。  B.战败投降型,代表人物是:     
C.自愿上山型,代表人物是:     
补全回目

A._____押送金银担,吴用智取生辰纲 B.假李逵剪径劫单身,_____沂岭杀四虎
C.史大郎夜走华阴县, _____拳打镇关西 D.花和尚倒拔垂杨柳 ,_____误入白虎堂

E. 徐宁教使钩镰枪 ,_____大破连环马

  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读
法布尔称赞            的建筑才能,认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如:勇敢正直的          ,善良乐观的          ,自私残暴的          ,贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于文学名著的表述有误的一项是(2 分)

A.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。我们学过的《香菱学诗》就节选自此书。
B.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子深切的关爱之情。
C.《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品,语言既富于变化又生动优美,文采斐然,是一部极具讽刺意味的社会喜剧。
D.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境,童话色彩只是这部小说的表面特征,对当时社会的赞美才是其灵魂所在。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

综合性学习。

某校八年级3班,开展以“爱心温暖世界”为主题的语文综合性实践活动。

活动一:在生活中捕捉温暖

要求:仔细观察生活中的小人物,了解他们的生活状况和情感世界。然后用消息、随笔、诗歌等形式记录自己的观察和感受。

       玉峰同学对学校门口烤地瓜的阿姨做了调查了解:她刚刚42岁,本来家住在偏远的山沟沟里,有两个女儿。大女儿考上重点大学后,丈夫在一次事故中去世了,二女儿去年又考上了市里的重点高中。因为牵挂和照顾二女儿,更是为了减轻家里的经济压力,阿姨便来到市里陪读,并在学校门口摆起了烤地瓜的小摊。起早贪晚,顶风冒雪的,非常辛苦。但每当说到自己的两个女儿,阿姨的眼角眉梢都洋溢着喜悦和骄傲,人也好像一下子年轻了许多,浑身上下有使不完的劲似的。

(1)了解到这些情况后,玉峰深受感动,他用诗歌的方式记录了自己的观察和感受。请你仿照这首诗的第一小节,帮他把①、②两处诗句补充完整。

       你从偏远的山中走来

       带着山的坚韧

       勇敢地承担起了

       生活的一切负载

       你从偏远的山中走来

       带着①  

       默默地滋养着

       女儿的一路花开

       你从偏远的山中走来

       带着②  

       艰难地泥塑出

       自己独特的风采

活动二:在阅读中感受温暖

要求:阅读名著中的文段,然后完成下面的问题。

       这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,和那个破帽子与棉袄,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。大家看着他,仿佛唯恐他走了。祥子始终没有言语,呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空,他猛的跑出去,飞也似又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前,说了声:吃吧!然后,坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦。

(2)以上文段选自《  》,作者是  

(3)为买车连一分钱都舍不得花的祥子,为什么会给“老者”买肉包子?请写出你的理解。

来源:2018年内蒙古兴安盟(呼伦贝尔)中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读
请你从以下“备选名著”中选择两部,仿照示例,完成书签。(句式大致相仿即可,4分)
备选名著:《繁星.春水》《水浒》《西游记》《鲁滨逊漂流记》
示例:贝多芬扼住命运咽喉,奏响生命乐章。——《名人传》
(1)                                                                                
(2)                                                                               
简答题。
在《简·爱》阅读交流中,很多同学拿来了书,当讨论到某些章节时,却意外发现有下面两种译本,你更喜欢哪一种?请你联系小说相关情节,并结合简·爱个性,发表你的看法。
版本一:你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!(祝庆英译)
版本二:难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!(黄源深译)                                                                                     
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,回答问题。
甲文:不到一两分钟,他们已经脱光了衣服,在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉睡着的小镇。也许是一股游移不定的水流,也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子带走了;不过这只会叫他们高兴,因为筏子一漂走,正如他们和文明之间的桥梁给烧掉了一般,断了后路。
乙文:要不是妇女和俗人、文盲联合起来反对,这种发明早就已经实现了,这对于这个国家的臣民有莫大的方便,也有益于他们的健康。但是妇女和俗人、文盲们要求有像他们的祖先一样用嘴说话的自由,不然他们就起来反抗。
①甲文中的“他们”指谁?他们为什么“毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉睡的小镇”?
②简要概括乙文写的是什么事件?并分析作者的写作该事件的目的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著导读
阅读下面的文字答题。
次日,于桃园中,备下乌牛白马祭礼等项,三人焚香再拜而说誓曰:“念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则同心协力,救困扶危;上报国家,下安黎庶。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,实鉴此心,背义忘恩,天人共戮!”誓毕,拜刘备为兄,关羽次之,张飞为弟。
(1)上段文字出自                   ,作者是             
(2)“桃园结义”是人们耳熟能详的经典故事。请结合材料谈谈我们应该怎样结交朋友?
                                                                               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读。
再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又没打火处,怎生安排?”想起:“离了这半里路上有一古庙,可以安身,我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,掇得过来,靠了门。
(1)上面这段文字出自我国古典名著《          》。
(2)从这段文字来看,林冲的主要性格特点是(        )

A.疾恶如仇 B.胆小怯懦
C.谨慎细心 D.武艺高强

(3)有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。
示例:林冲看守草料场——英雄无用武之地。
林冲上梁山——               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读
①《格列佛游记》中,“我”来到了大人国的皇宫,受到了王后的侏儒的哪些欺辱?
                                                                     
②有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟,你对这种观点有何看法?
                                                                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

运用你课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。
(1)《西游记》中的猪八戒原为管理天河水兵的           ,获罪下凡后曾占福陵山云栈洞为妖;经菩萨点化,保唐僧取经,修成正果后,被封为           
(2)门外的景象实在让人震惊了:火蛇乱闯窜,啪啪的爆裂声和外祖父、舅舅、格里高里的叫喊声响成了一片。外祖母头顶一条空口袋,身披        ,飞也似地冲进了火海,她大叫着:“混蛋们,            ,要爆炸了!”“啊,格里高里,快拉住她,快!”“哎,这下好算完啦……”外祖父狂叫着。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文名篇名句默写名著导读