"希望之星"文学社开展丰富多样的"好书伴我行"活动，请你参加并完成以下任务。
（1）请你为此次活动策划一个方案。（3分）
活动主题：
活动目的：
活动方式：
（2）"好书伴我行"﹣﹣名著推荐卡
仿照示例，从施耐庵、老舍、高尔基、罗曼•罗兰四位作家中任选一位，完成名著推荐卡。 （2分）
| 推荐书目名称 |
《童年》 |
| 主要人物 |
祖母（阿库琳娜•伊凡诺夫娜）、阿廖沙等 |
| 推荐理由 |
此书通过一个儿童无邪的眼光，向读者生动地展示了19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活，描绘了许许多多社会小市民丑陋和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、丧葬等民风民俗。 |
（3）"好书伴我行"﹣﹣辩论台
有人说"开卷有益"，也有人说"开卷无益"，为此同学们展开了激烈的辩论。请你分别以正、反两方的立场确立一个观点，简单阐述一下理由。（2分）
正方：
反方：
（4）李浩同学在本次活动中感触颇深，写了下面的感言，请你也仿写两个句子。（2分）
阅读，好像是在悠悠南山，采撷菊花，品味一杯热气腾腾的清茶。
阅读，好像是 ，品味 。
阅读，好像是 ，品味 。
作为学生会干部的你，向校长提出开设书法课的建议，你会怎样说服校长？
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请选用一句诗或对联来概括这两段文字体现出来的共同意思，并简要说明理由。
诗句或对联：
理由：
最近，一款网络游戏编入了武汉中小学教材，走进了部分学校课堂。网络游戏该不该进教材，报刊和网络论坛上对此辩论十分激烈，你的看法是什么？写出你的看法并说出你的理由。
要求 ①观点明确。 ②要作简要论证。 ③字数在100字左右。
导游词：假设你是个小导游，请根据范例设计一份无锡某一景点的不少于50字的旅游解说词。温馨提示：抓住景物的特点，安排好说话的顺序。要注意语态和礼貌哦。
(范例:各位游客大家好!小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》，小石潭由此闻名遐迩。)
张军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！张军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢？”张军听了，怪不好意思。
（1）管理员的言外之意是：
____ ___________________ __________
（2）如果你是张军，你应该怎样说：________________________________
请在“‘面对天灾，我还能做什么呢？我改变不了天气，只能让你眼睛能看到的玉米长得好些。’她微笑着说……”省略号处进行肖像和景物描写。
要求：（1）运用比喻的修辞手法；
（2）符合情境；
（3）不超过150字。
指出下列各句运用的描写方法。
（1）她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。 （ ）
（2）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。（ ）
（3）“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”（ ）
（4）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（ ）
综合性学习
随着网络文化的兴起，网络流行语逐渐成为大众化的流行语。在青少年中，网络语言也已成为一种时髦，个别学生的作文中也常会出现一些网络流行语。为此，班上决定围绕“网络语言，应不应该进入中学生作文”的话题，举行一次综合性学习活动。请你根据要求，完成相关任务。
材料一：网络语言是伴随着互联网的发展而形成的，它的出现拓宽了语言选择的范畴，也反映了现代化发展过程中的社会文化特点。很多的网络流行语都是从反面讽刺对权力、名人、金钱低俗的祟拜，阐述对生活，对社会现象的一种不满，是对内心想法的宣泄。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“蒜你狠”、“7456”、“我爸是李刚”、“元芳你怎么看”、“给力”、“你懂得”、“有钱就是任性”、“duang”……
材料二：中国的互联网飞速发展，上网的人数居于世界第二，仅次于美国。网民中24岁以下的青少年达到51．7%。教育部很担忧地分析过，“中国能用普通话交际的人口比例仅为53%，能用汉语方言交际的约为86%。” 语言是一种符号系统，是人们最重要的交际工具和思维工具。以民族的利益考虑，汉语要争取全民性。处于中学阶段的学生，既要充分积累传统文化的底蕴，又要传承和弘扬传统文化。
材料三：网络语言中错别字和曲解的意思层出不穷，这不仅对传统语言规范造成了伤害，也对公众造成了理解障碍。高考不用网络语言是规范祖国语言文字之举。教育部出台的《2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》中，首次明确高考要用现行规范汉语言文字答卷，这就意味着繁体字、网络用语进了作文可能被扣分。
（1）认真阅读“材料一”，说说网络语言具有哪些特点。
（2）认真阅读“材料二”，请写出一句“传承和弘扬传统文化”的宣传语。
（1）网络语言，到底应不应该进入中学生作文呢？请结合上述三个材料，谈谈你的看法。
21.阅读以下材料，根据要求答题。
近日，教育部发布关于推进学校艺术教育发展的若干意见，提出2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系，并将测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中考和高考录取的参考依据。
请就对中小学生艺术素质进行测评的举动谈谈你的看法。（字数在100—120字之间）
请参加"探寻节日风俗，感受文化情怀"为主题的综合性学习活动。
(1)请仿照实例，从"清明节""中秋节"中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。
实例：春节，贴"福"字，期盼健康平安，富裕和谐。
（2）材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。
材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的"洋节"。春节、元宵节舞龙舞狮、逛庙会，都很有趣。
请根据以上材料，针对"怎样才能让传统节日更受欢迎"提两条建议。
语言表达运用。
（1）下面是一位实习导游为接待某中学生旅行团准备的导游词，画线句有不妥之处，请你修改，使之表达得体、语意连贯。
①女士们，先生们：欢迎大家来金华双龙洞游览。双龙洞，②苍松翠竹环绕着它，它依傍着青山绿水，霞光丽日辉映着它。“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”现在，就让我们卧船而入，去亲身体验那“千尺横梁压水低，轻舟仰卧入沙溪”的情趣吧！
① 。
② 。
（2）右图是文学名著《骆驼祥子》的封面，请你用简洁的语言介绍这个封面。（不超过60字）
综合性学习
学校联手社区（村）开展"传统文化进社区（村）"的综合性学习活动，请你结合相关材料，完成下列任务。
| 1． |
在学校与社区（村）联办的"传统文化知多少"游艺活动中，一副对联难住了大家，请你帮忙填写完整。 上联：端午祭屈原 下联：中秋赏月 |
| 2． |
清明节期间，社区（村）里不少人采用传统的上山扫墓祭奠方式，在先人墓前燃香烛、放鞭炮。可这容易引发山火，污染空气，不利于保护生态环境。对此，你觉得可以采取哪些措施来提醒大家呢？（至少写出两条措施） |
| 3． |
近几年，广场舞成了小区大妈们的最爱，可是，住在附近的张大爷却因为广场舞声音太大影响了他孙女的学习，正与大妈们争吵，假如你在现场，你会怎么劝阻呢？（只要写出对其中一方的劝阻即可） |
根据要求，完成写话。
据央视报道：南京马拉松比赛中，一个24岁的小伙在终点前突然倒地，呼吸、心跳骤停。紧急关头，两名选手为小伙进行心肺复苏，小伙渐渐有了呼吸。
下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图，请你根据图示及提示语写一段说明性文字，按步骤介绍“胸外按压”动作。（120字左右）
下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。
| 征文启示 为了迎接"世界读书日"的到来，我校文学社决定举办以"我阅读，我成长，我快乐"为主题的征文活动。活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用300字稿纸抄写，不超过1000字；③稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学们积极投稿。 此致 敬礼 兴冀中学文学社2015年4月10日 |
试题篮
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