名著阅读
次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。”
（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是范进，另一人是 。
（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多 形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对 的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏 笔法。
阅读下列文段，然后回答问题。
智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝彩道："端的使得好！"智深听得，收住了手，看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？ 但见头戴一项青纱抓角儿头由，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条 双搭尾龟背银 带。穿一对 磕瓜头朝样皂 靴，手中执一把 折迭纸西川 扇子。那官人生的豹头环眼，燕颌虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
（1）文段中划线句子描写的人物是 ，主要用了 描写的手法。
（2）请根据你的阅读积累，写出与划线句子描写的人物有关的三个故事。要求：采用小标题的形式，每个故事不超过8字。
名著阅读。
1）现在，他的身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更可怕的事情等待着他。怎么办？这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。
上面文字出自小说《 》，文中的“他”指的是 。
2）《简•爱》是英国作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。作者用富含诗意与哲理的笔触，描述了资产阶级知识女性简•爱的成长经历及情感历程。主人公身上，值得我们学习的优秀品质有： （至少答出两点）。
名著阅读与文学常识。（6分，每题3分）
①下列对相关名著的解说不正确的一项是
A．《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别是《在人间》《我的大学》。
B． 伊索寓言，来自民间，社会底层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如《赫剌克勒斯和财神》表达了穷人对为富不仁者的不满；《蚂蚁和蝉》批评贪得无厌；《两只口袋》启发人们要反思自我，进行批评与自我批评。
C．《水浒》是一部反抗封建暴政的英雄传奇。通过写梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
D．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，大致包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。
②阅读《格列佛游记》精彩片段，完成后面的填空。
如果一只“耶胡”拥有大量这样的贵重东西，它就可以买到它所需要的一切，比方说，最漂亮的衣服、最华丽的房屋、大片的土地、最昂贵的酒类和肉食，他还可以挑选最美的母耶胡。所以我们那里的耶胡认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有满足的时候……因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活，仅仅为了拿到少许工资而不得不每天劳动，让少数人过阔绰的生活……
该语段表述的是格列佛在没有金钱、没有军队和警察的 国向他的主人解释钱的用处，其中的人形动物“耶胡”则是 的畜生。作者借此辛辣地讽刺了当时英国社会盛行的 主义。
名著导读
（1）“嘿，你在说什么，格里高利•伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？”外婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着。突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过来，笑着说：“让大家开开心，来吧！雅科夫，换支曲子！”
选段出自 （作者名）的 （作品名称）
（2）在三年的初中生活中，你一定读过不少名著，对其中的人物和情节还记忆犹新吧，请从以下备选名著中任选一部，仿照示例制成书签，送给学弟学妹们。
备选名著：《钢铁是怎样炼成》《名人传》《水浒传》《傅雷家书》
【示例】
下面关于名著的表述有误的一项是（ ）
A．《西游记》中师徒四人途经火焰山时，铁扇公主最初由于恼恨孙悟空与她的丈夫牛魔王相斗，所以不肯把芭蕉扇借给孙悟空。
B．《童年》塑造了众多性格鲜明的人物，慈祥善良的外祖母，乐观纯朴的小茨冈，政治的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，他们都给过阿廖沙以力量和支持。
C．骆驼详子讲述的是一个普通人力车夫的故事，通过祥子这个人物的变化，老舍无情的批判了当时社会﹣﹣它不让好人有出路。
D．诗人艾青，原名蒋海澄，《大堰河我的保姆》《我爱这土地》是他的代表作。
名著阅读
阅读下列名著文段，回答下列问题
阿尔焦姆很少收到弟弟的信。每当他在市苏维埃办公桌上见到灰色信封和那有棱有角的熟悉的字体，他就会失去往常的平静。现在，他一面撕开信封，一面深情地想："唉，保夫鲁沙，保夫鲁沙！咱们要是住在一起该多好。你经常给我出出主意，对我一定很有用，弟弟！"
保尔信上说：
阿尔焦姆：
我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我在争取恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。
我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。最可怕的是我现在没有力量反抗了。左臂已经不听使唤。这就够痛苦的了，可是接着两条腿也不能活动了。我本来只能在房间里勉强走动，现在从床边挪到桌子跟前也要费很大劲。到这步田地大概还不算完。明天会怎么样--还很难说。
我已经出不去屋，只能从窗口看到大海的一角。一个人有一颗布尔什维克的心，有布尔什维克的意志，他是那样迫不及待地向往劳动，向往加入你们全线进攻的大军，向往投身到滚滚向前、排山倒海的钢铁巨流中去，可是他的杂体却背叛了他，不听他的调遣。这两者集中在一个人身上，还有比这更可怕的悲剧吗？
不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。
……
握手。
你的保尔
20．以上文段选自前苏联文学家________________的作品《__________》。
21．选文中保尔说自己"受到接连不断的打击"。结合原著，列举此前在战场上保尔受到的两次打击，以及此后的精神危机。
22．在我国新冠肺炎疫情最严重的时候，很多国家、国际组织伸出援手。目前中国疫情防控形势好转，知恩图报的中国人民立即行动起来，为国际抗"疫"提供力所能及的帮助。这是一种担当和责任。有人认为，文学也要有所担当，"红色经典"作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。结合这次疫情,从作品及读者两个方面谈一谈你怎样看待这部作品作为"红色经典"的现实意义。
名著阅读。选出下列关于课外名著说法有误的一项（ ）
| A． |
《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经过六个月艰苦创作出的手稿，在邮寄过程中丢失，但他以顽强的毅力重新创作，终于完成了《暴风雨所诞生的》。 |
| B． |
《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊严于律已，虽然当初独自生活在小岛上，但是他并没有荒废时间：种庄稼，猎山羊，还坚持读书学习，写日记。 |
| C． |
《朝花夕拾》中的《琐记》一文，作者先是写了衍太太种种虚伪可厌的行径，接着又回忆了他在南京雷电学堂、路矿学堂学习的愉快经历，以及珍贵的同学情谊。 |
| D． |
《水浒》中的鲁提辖，不仅仗义疏财，资助金氏父女，而且为护送他们安全离开，在客店坐了两个时辰，足见其粗中有细、救人救彻的特点。 |
《昆虫记》既有科学性，又有文学性。请根据下面选段，简要分析。
蜜蜂来了，它心平气和……不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗--蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。
下面是班级"科普作品•智慧之光"小组阅读成果分享现场。请你参与其中，从《昆虫记》《寂静的春天》中任选一部，结合作品内容，补充丙同学的发言。
甲：科普作品中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光，尤其是"先假设后求证"的研究方法，同学们在阅读中感受最深，让我们一起来分享。
乙：好。我发现，科学工作者往往循着"提出假设--用实验或数据分析等推理求证--得出结论"的路径进行研究。下面，我们请丙同学说一个具体的例子。
丙： 。
甲：说得真好，这样的研究方法充满智慧。让我们在阅读中获得真知，让科学的光芒照亮自己。
请根据要求完成读书任务。
（1）填写读书卡片。
| 《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。这是埃德加•斯诺撰写的一部① （纪实 抒情）作品。（选择填空） |
《② 》是法国小说家儒勒•凡尔纳的"海洋三部曲"之一。这本书描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。 |
（2）完成读书笔记。
| 作品 |
摘抄 |
批注 |
| |
片段一：头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的……他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默；而又有生气。 片段二：他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力地慢慢地蹭。 |
运用① 描写，写出了祥子年轻、健壮、富有生气的样子。 用动词"低、弯、叼、拾、蹭"生动地写出了祥子② 的形象。 |
| |
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说："我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业-为人类的解放而斗争。" |
这段话让我懂得生命的价值在于③ 。（用自己的话回答） |
请运用所积累的知识，完成问题。
虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘故。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然引háng高歌，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
缘 故
劲 儿
引háng 高歌
（2）下列短语的结构类型与"新的民歌"相同的一项是
| A． |
粽叶飘香 |
| B． |
光辉历程 |
| C． |
绿水青山 |
| D． |
面向未来 |
（3）选文中提到的"琵琶"是一种民族乐器。下列诗句中没有写到乐器的一项是
| A． |
葡萄美酒夜光杯 |
| B． |
谁家玉笛暗飞声 |
| C． |
箫鼓追随春社近 |
| D． |
五十弦翻塞外声 |
（4）以上文段节选自长篇纪实作品 （又名（西行漫记》），选文中的"我"指的是 （人名）。选文中"他们" 的美好品质尤为突出。
小说常采用第一人称或第三人称的叙事角度。请说说下面两部小说所采用的叙事角度，并结合故事内容分析这两种叙事角度各有什么好处。
《骆驼祥子》《呼兰河传》
名著阅读
那呆子急纵云头，径回城里。半霎时，到了馆驿。此时人静月明。两廊下寻不见师父。只见白马睡在那厢，浑身水湿，后腿有盘子大小一点青痕。八戒失惊道：“这亡人又不曾走路，怎么身上有汗，腿有青痕？想是歹人打劫师父，把马打坏了。”那白马认得是八戒，忽然口吐人言，叫声“师兄！”这呆子吓了一跌。爬起来，往外要走，被那马探探身，一口咬住皂衣，道：“哥啊，你莫怕我。”八戒战兢兢的道：“兄弟，你怎么今日说起话来了？你但说话，必有大不祥之事。”白马道：“你知师父有难么？”八戒道：“我不知。”白马道：“你是不知……那妖精变做一个俊俏文人，撞入朝中，与皇帝认了亲眷。把我师父变作一个斑斓猛虎，见被众臣捉住，锁在朝房铁笼里面。我听得这般苦恼，心如刀割。你两日又不在不知，恐一时伤了性命。只得化龙身去救，不期到朝里，又寻不见师父。及到银安殿外，遇见妖精，我又变做个宫娥模样，哄那怪物。那怪物叫我舞刀他看，遂尔留心，砍他一刀，早被他闪过，双手举个满堂红，把我战败。我又飞刀砍去，他又把刀接了，捽下满堂红，把我后腿上着了一下；故此钻在御水河，逃得性命。腿上青是他满堂红打的。”
（1）白马为何会随唐僧西天取经？
（2）选文中的白马勇敢、忠诚，《格列佛游记》中慧骃国里的马是 、 的化身。
（3）中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述理由。
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
