初中语文文学常识试题

阅读诗歌，完成第后面的题目。
春游湖 
（宋）徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
古诗讲究炼字，第二句中“蘸”字用得好，请说说好在哪里。
宋诗富有理趣，第三、四句让我们想起学过的哪句诗？它们都蕴含着怎样的哲理？

请选出下列文学常识表述有误的一项。（ ）

A．《风筝》的作者是鲁迅，现代伟大的文学家，原名周树人。

B．《空城计》的作者是罗贯中，元末明初小说家，名本，号湖海散人。

C．《卖油翁》的作者是欧阳修，号醉翁，晚年号六一居士，“唐宋八大家”之一。

D．《论语》的作者是孔子，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。

填空 6分
（1） 香山居士    青莲居士            六一居士         东坡居士        
（2） 岁寒三友                           
（3） 花中四君子                                    

下列说法不正确的一项是(     )

A．《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自此书。

B．散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。

C．我国台湾诗人余光中的《乡愁》，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感；俄国诗人普希金《假如生活欺骗了你》，则直接用劝说的口吻，对世人进行嘱咐。

D．鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》都是小说，都是以主人公名字命名的。

默写 
 月上柳梢头，_________________。   （《生查子·元夕》） 
 __________________，雪尽马蹄轻。  （《观猎》） 
 _______________，梦回吹角连营。    （《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 
 何哉？___________，__________。   （《岳阳楼记》） 
 ___________，在乎山水之间也。      （《醉翁亭记》） 

阅读下面的诗歌。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡  
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
下列加点数字与本诗“二十三年”用法相同的一项是          

A．会当凌绝顶，一览众山小。

B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C．从小丘西行百二十步，隔篁竹……

D．皓月千里，一碧万顷。

全诗表达了作者               的胸襟和             的态度。

下列关于名著的表述，不正确的一项是：（  ）

A．《名人传》中的米开朗琪罗是俄古伟大的文学家，他曾写了《战争与和平》、《复活》等作品。

B．《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。作品不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。

C．《三国演义》中的关羽，单刀赴会。过五关斩六将，真是侠肝义胆，智勇双全。

D．《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。

名著阅读（共5分）
《水浒传》最后一回（第一百二十回）写到：宋江喝了朝廷御赐的毒酒，自知道奸人陷害，将不久于人世，虽然自己“死不争”，但担心兄弟李逵在自己死后闹事，“把我等一世清名忠义之事坏了”，于是唤李逵来，在给他的酒里面“下了慢药”。请阅读下面与此事有关的一段文字，完成后面的题目。
李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。
①从这段文字中，可以看出李逵性格中               的一面，从全文来看，他的性格还有                 的一面。
②《水浒传》中一百零八将的最后结局大都悲惨，原因是什么？请你用—句话概括。
同样是前苏联著名作家，同样经历了痛苦与磨难。作家         写的《童年》是通过阿廖沙眼中痛苦与丑恶的家庭生活，再现了l9世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况；奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》以主人公         的成长为线索，展现了20世纪二三十年代苏俄广阔的历史画面和艰苦卓绝的斗争生活。(2分)

名著阅读。
《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、 、 等海域后到达南极。
《水浒》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因 ，与 （绰号）张顺打了起来。张顺用计将李逵引到 ，让李逵吃尽苦头，后在戴宗等人的劝解下两人和好。
简·爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出她身上令人赞赏的某种精 神品质，并举一例说明。
精神品质：
举例： 

名著阅读。
《智取生辰纲》出自___________（作者）所著《水浒传》，这幕戏中的“最佳导演”是___________。
杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西。犯了人命案后，他们二人各自是什么态度？你怎么评价这两位英雄好汉的做法？
_________________________________________________________________________

名著阅读
“对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。”这段文字中的“他”是             （人名）。
“（他）向我和蔼地说道：‘你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。’”这段文字出自《              》。
“尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。……对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇的欣赏着。显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。”这段文字中的“我”是          （人名），“灿烂的美景”指的是          （地方）的美景。

名著阅读
(1)《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，这艘潜艇是船长在荒岛上秘密建造的，他船身坚固，利用         发电。
A 太阳能            B 海洋            C 风
(2)《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是            。
A 森林打猎          B 章鱼来袭        C 安葬船员
(3)鲁迅回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《            》，《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本仙台的学习生活，他感受到了身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到了国人的麻木，这使他产生了             的想法。

阅读下面这段文字，然后回答问题。
他饱受生活的磨难，却说：“我要死死扼住命运的咽喉。”他遭受失聪的打击，却谱写出“英雄”的乐章。他就是法国著名的人道主义作家            写的《名人传》中的人物            
《名人传》中的三位伟人都是     和     造就的，作品赞美了他们的高尚品格和           精神。
请概述其中一位名人的一个典型事例。

对下列诗句理解有错误的一项是                                   （    ）

A．《关雎》和《蒹葭》都选自于《诗经》，两诗都是优秀的爱情诗。风格上，《关雎》篇热烈而奔放，《蒹葭》篇含蓄而缠绵。

B．《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了艰辛的军旅生活。“传”、“照”两字描绘出战地的严冷苦寒，渲染了战斗的悲壮气氛，烘托出主人公坚毅顽强的性格。

C．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描写了春风吹来后塞外梨花在雪中盛开的景象。

D．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，通过“争渡，争渡”的反复，表现了主人公快速划桨的急切神态。

名著阅读。
初中三年，你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵。从高尔基《       》一书中我们看到外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活的品质；从《三国演义》中的       身上我们能看到“义”的化身；从《水浒传》林冲雪夜上梁山中我们体会到小说“               ”的题旨。
         的《名人传》为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。他认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的         。他认为伟人也和常人一样也有他们的痛苦、挣扎和矛盾，伟人之所以成为伟人，就是由         造就的。