我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受,下列作品中没有使用典故的一项是( )
A.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 |
B.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 |
C.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 |
D.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 |
下列句子中说法错误的一项是( )
A.记叙文的主要表达方式是叙述和描写,但议论和抒情在记叙文中也经常运用。 |
B.说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。常见的说明顺序有三种:时间顺序,空间顺序和逻辑顺序。 |
C.说明文的结构一般有两种:总——分式和总——分——总式。事物说明文大都用前者,事理说明文大都用后者。 |
D.新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话,它简明扼要的揭示新闻的核心内容。 |
朗读下边这首诗该用的感情是( )
南国风烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。
A.慷慨、悲壮 | B.自豪、喜悦 | C.悲凉、忧伤 | D.愤慨、遗憾 |
对下面这首小诗修辞方法作用的分析,有误的一项是( )
给友人
不站起来 才不会倒下 我们就这样携着手
更何况 我们要去浪迹天涯 走呵 走呵
跌倒是一次纪念 你说 看到大海的时候
纪念是一朵温馨的花 你会纵情欢笑
寻找 管什么日月星辰 是呵 是呵
跋涉 分什么春秋冬夏 我们的笑 直上云霞
A.诗中说“跌倒是一次纪念”,又把这种“纪念”比喻成“花”,生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。 |
B.诗中的“寻找管什么日月星辰∕跋涉分什么春秋冬夏”,运用对偶,句式工整,抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。 |
C.诗中反复使用“走呵”,强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长,“我们”都要携手前行、永不言弃的态度。 |
D.诗的结尾用笑声“直上去霞”的夸张表述,形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情,给人留下深刻的印象。 |
下列关于文学常识的说法有错误的一项是
A.南朝梁文学家吴均的《与朱元思书》,既是一封书信,又是一篇山水小品,作者以简练隽永额笔墨,描绘了一幅充满生机的大自然画卷。 |
B.唐代文学家韩愈的《马说》借马的遭遇发不平之音,表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨,激起古今许多有才之士的共鸣。 |
C.《藤野先生》是鲁迅为了纪念他的医学老师藤野先生所写的一篇文章,选自他的回忆性散文集《朝花夕拾》,《从百草园到三味书屋》、《阿长与<三海经>》《雪》也均出自这里。 |
D.《海燕》是高尔基写的一篇有着巨大影响的著名散文诗,作者通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象描写,热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。 |
按提示填空。(任选3处作答)
初中课文中,我们学习了很多篇小说,认识了许多小说中栩栩如生的人物。《孔乙己》中的____ 是一个好喝懒做、迂腐可笑、深受封建思想和科举制度毒害的形象,《一厘米》中的____ 是一个要成为完美而无可挑剔的母亲的形象,《差半车麦秸》中的____ 朴实、善良、憨厚,他身上蕴藏着无穷无尽的反抗侵略者的巨大潜力,《清兵卫与葫芦》中的____ 是一个痴迷葫芦,但又无力反抗大人对自己爱好扼杀的少年形象。
备选答案:
A.清兵卫 | B.孔乙己 | C.陶影 | D.王哑吧(或差半车麦秸) |
对下面这首诗赏析有误的一项是
春 望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
A.诗的开篇即写春望所见,“城春草木深”写出了长安沦陷后的残败景象。 |
B.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一句是诗人移情于物:以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟也惊心。 |
C.“烽火连三月,家书抵万金”是说自安史之乱以来,战火不断,家人的平安让人倍加惦念,以夸张手法来形容家书的珍贵,表达了他对家人的强烈思念。 |
D.“白头搔更短,浑欲不胜簪”中的“白头”是虚写,其时诗人才45岁,以夸张手法抒写了诗人忧国忧民的情怀。 |
下面对课文相关知识的表述,有误的一项是(3分) ( )
A.《沁园春•雪》上阕描写乍暖还寒的北国雪景,展现伟大祖国的壮丽山河;下阕引出秦皇汉武等英雄人物,纵论历代英雄人物,抒发作者伟大的抱负及胸怀。 |
B.《雨说》中的“雨”被赋予了生命的灵性,是温柔而亲切的爱的使者。 |
C.《傅雷家书》中傅雷希望儿子做一个坚强的人,做到“胜不骄败不馁”,宠辱不惊,得失泰然。并以雨果的长篇小说《约翰•克里斯朵夫》中的克里斯朵夫来激励儿子。 |
D.《故乡》反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛苦的现实,揭示了产生这种现实的根源;同时指出由于受传统观念的影响,人与人之间冷漠,表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。 |
根据课文,下列古诗文默写正确的两项是
A.海日生残夜,江春入旧年。家书何处达,归燕洛阳边。 |
B.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 |
C.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。 |
D.苔痕上阶绿,草色入帘清。谈笑有宏儒,往来无白丁。 |
E.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难存。但愿人长久,千里共婵娟。
F.公曰:“小大之狱,虽不能查,必以情。”对曰: “忠之属也,可以一战。战则请从。”
下列语句与原文不完全一致的一项是( ) (2分)
A.不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走 |
B.轻轻摇着归泊的小浆。秋天游戏在鱼船上。 |
C.有一言而可以终身行之者乎? |
D.兄女曰:“未若柳絮因风起。” |
下列对冰心的《繁心》《春水》的主题理解不正确的一项:( )
A.对母爱与童真的歌颂。 | B.对大自然的崇拜和赞颂。 |
C.对“仁”的哲学的思考 | D.对人生的思考和感悟。 |
选出下列语句与原文书写不一致的一项是 ( )
A.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 |
B.从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环。 |
C.下见小潭,水尤清洌 。 |
D.座潭上,四面竹树环合,寂寥无人 。 |
试题篮
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