读下面一段话，按要求写作。
放下是一种生活的智慧， 拾起，是一门心灵的学问。放下压力，拾起轻松；放下烦恼，拾起幸福；放下自卑，拾起自信；放下懒惰，拾起充实；树木，把枯黄的落叶放下，拾起一个美丽的春天；苍穹，把灰色的云翳放下，拾起一个灿烂的晴空；心灵，把沉重的郁结放下，拾起一个快乐的人生……该放下时就放下，你才能够腾出手来，拾起真正属于你的快乐和幸福。
请以“放下 ”或“拾起 ”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【审题指导】
【优秀范文】
人生路上，过往匆匆，磕磕碰碰，时有发生。搀扶，对长亲是一份孝心，对朋友是一种仗义，对陌路伤者是一种善意和帮助，对“癞皮狗”则是一个陷阱；对成年异性跌倒崴脚了，你躲在一旁关注而不上前搀扶，有时也是一种尊重；搀扶，对集体、对社会、对国家更是一份沉甸甸的责任。人倒了，可以扶起，人心倒了，再难扶起。请以“搀扶”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）可以写你的亲身经历、新鲜见闻，也可以写你的个性思考、独特感悟。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
三年前的你，刚刚掀开初中的帷幕，带着稚嫩，怀着憧憬……
两月后的你，挥别熟稔无比的师友，将要开启新的人生航程……
如果时空可以穿梭，面对"三年前的你"或"两月后的你"，此刻"坐在考场的你"会说些什么呢？请在两个"自己"中任选一个作为写信的对象，结合三年来的初中生活，给自己写一封信。
请先将题目"写给 _____（三年前/两月后）的自己"补充完整，然后作文。
要求：①要有真情实感；
②自定立意，明确文体（诗歌除外）；
③不少于600字；
④不得抄袭、套作；
⑤不得出现真实的人名、校名和地名，署名一律用"小语"。
阅读下面的文字，按要求作文。
冰心一路走来，有寄寓着母爱的荷叶荫蔽心中的风雨；琦君一路走来，有一杯浓醇的春酒慰藉思乡之情；海伦•凯勒一路走来，有安妮莎莉文老师的相伴相依。每个人在自己成长的道路上，或多或少都有过一些这样的“同伴”。那些来自心灵深处的呵护、那些温暖情怀的话语、那些沉默无声的理解、那些悄然平静地等候……是亲人的关爱，师长的教诲，还是友人的陪伴？也许只是一本书、一个念想、一个目标……请以“一路上有你”为题写一篇600字至800字的文章，立意自定，文体自选。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面的文字，按要求作文。
早餐的美味包含幸福的滋味，挫折的苦味暗含成长的意味，阅读的情味蕴含心灵的回味……生活往往初品一种味道，再品却有了另一番感受和体验。
请以“味中之味”为题目，写一篇文章。要求：立意自定、文体自选；不少于600字；文中不得出现含个人信息的地名、校名、人名等。
【审题指导】
【优秀范文】
题目：运动让我________
近视、超重、肥胖……当前学生体质健康水平发展不充分、不平衡成为社会关注的热点。北京体育大学教授张一民说："运动是有效增强孩子体质，促进健康和预防疾病，主动追求健康的重要手段。"
以上材料引发了你怎样的思考？请先补全题目，然后写一篇文章。
写作要求：◆立意自定，文体自选（诗歌除外）；
◆不少于600字，也不要超出所给的字格；
◆字迹工整，书写规范，卷面整洁；
◆文中不要出现真实的姓名、校名；
◆文中不得引用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
"此时，960多万平方公里的土地上，生机翻涌。我听见出发的声音。我们出发，为了不曾改变的信仰，为了追逐梦想的渴望。把每一场胜利的终点，作为新征程的起点。从春天出发，带着穿越寒冬获得的力量；从平凡出发，我们终会铸就新的伟大。准备好了吗？我们一起出发!"
--摘编自《人民日报》2021励志大片《中国再出发》
读完以上文字，请结合你的生活实际，以"_____再出发"为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，文体自选（诗歌除外），立意自定；
②突出自己的体验和感悟，不得套作，不得抄袭；
③文中的人名、地名、单位名一律用"xx"代替；
④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。
赤橙黄绿青蓝紫。色彩，装点着我们的世界，也装点着我们的人生。在你的生命历程中，哪一种色彩曾讲述你人生的故事，哪一种色彩曾带给你感动与启迪，哪一种色彩又给予你前行的力量？
请以"那一抹_____"为题目写一篇文章。
写作要求：①任选一种颜色（可在所选颜色前添加适当修饰语）填在横线上，将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；
②除诗歌外，文体不限；
③用规范汉字书写，不少于600字；
④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面的材料，以"_______伴我成长"为题（结合材料，在"_____"上补充一个词语，使题目完整），写一篇记叙文。
读书点亮人生，书法浸润灵魂，运动健美身心，亲情教化责任。三年来，在参加随州市教育局组织开展的"语文（英语）阅读""书法教育""体育与艺术教育""家校共育"等系列活动中，你一定有独特的体验与感受。
要求：
思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式；
不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于700字。
根据下面材料写作。
幸福是一种感觉，一种心境，一种体验。亲近自然是一种幸福，书山寻宝是一种幸福，陪伴家人是一种幸福，朋友互助是一种幸福，奉献青春是一种幸福……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间幸福尽在其中。
请以“ 是一种幸福”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上。（2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。（3）表达真情实感，不得套写、抄袭。（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（5）字数不少于600字。
十几年的人生经历中，你学会了说第一句话，走第一步路，背第一首诗……现在，你又慢慢地学会了尊重他人，学会了承担责任，学会了正确取舍，学会了敬畏生命……
请以“我学会了 ”为题目，写一篇文章。
要求：
①请从“尊重他人、承担责任，正确取舍、敬畏生命”这四个短语中任选其一，将题目补充完整；
②文体不限（诗歌除外），不少于600字；
③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；
④字迹工整，书写优美，卷面整洁；
⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。
给最____的人的一封信
提示与要求：
①将题目补充完整，例如：尊敬、感激、欣赏……
②这封信，可以写给日日与你亲密相伴的亲人、师友，可以写给萍水相逢但给你留下深刻印象的陌生人，也可以写给历史故事或文学作品中给你足够影响的“成长导师”……请写出你最想对他（她）说的话。
③我们希望你用心思考，能写得“思想健康、中心突出、内容充实、情感真挚”。
④不少于600字。文中不能出现真实的地名、校名或人名。
请以“我的世界其实挺好”为题，写一篇文章。
要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。
（2）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）书写分3分，请认真书写。
从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：请将题目“我找回了 ”(自信、母爱、尊严、快乐……)补充完整写一篇文章。
文题二：对待生活要有耐心，要学会等待。等待阳光，等待甘霖，等待花开，等待成长…等待是一个过程，等待是一种心境，请以“等待”为话题写一篇文章。
要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。
(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。
(3)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
(4)字数在600字左右。
试题篮
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