写作能力考查
在成长的道路上,我们需要父母和老师的深情关爱,同学朋友的无私帮助,需要热爱生活,珍惜生命;需要憧憬未来,亲近自然…… 同时,我们也需要阅读父母、尊重他人、扶弱助困;也需要善于探究创新,敢于尝试体验,精诚团结协作,保持良好习惯;也需要学会感恩回报,学会承担责任,学会面对困难时乐观与坚韧,学会放眼世界、关心时事 ……
参考上面材料后,以“成长,也需要 ” 为题,写一篇600~650字的文章。
写作提示:考生可以在材料中选取或自己确定所填内容,可以借助求异视角和辨证思维,独辟蹊径来诠释演绎或突出强调成长过程中容易被忽略的某一重要精神元素。
写作要求:
(1)将填充好的题目写在答题卡上;
(2)除诗歌外,文体不限;
(3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
岁月匆匆,十三四岁的我们已站在由少年走向青年的门槛边,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任,理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。
请以“我多了一分_______”为题,写一篇有真情实感的文章。
要求:在横线上填入恰当的词语,使题目完整;文体不限;不少于600字(诗歌除外)。
写作(任选其一)
(一)话题作文
在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。
请以“相伴”为话题,写一篇作文。
(二)半命题作文
“慈母手中线,游子身上衣。”是一种美;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”是一种美;“落红不是无情物,化作春泥更护花。”也是一种美......同学们,美无处不在,你认为最美的是什么呢?
请将题目《最美的 》补充完整后作文。
要求:
若选题一,请自拟题目,若选题二,请先将题目补充完整。
立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
不少于600字,要求卷面整洁。
文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
作文
带着一颗心,锁定目的地,执著地前行;尽情享受沿途的风景,哪怕山高路远,哪怕日晒雨淋……
请以“向目的地进发”为题,写一篇文章。
要求:①文章中不得出现真实校名、人名;②不限文体(诗歌、戏剧除外);③书写工整规范,不少于600字。④文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
题目:有种幸福在心间
要求:(1)字数在600字左右。
(2)请不要写成诗歌。
(3)文中不要出现真实的校名、人名等。
(4)注意卷面整洁,字迹端正。
阅读下面的文字,根据要求作文。
人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖……
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“ 也是一种养料”为题,写一篇600字以上的文章。
要求:①将题目补充完整;
②文体自选,诗歌除外;
③不得套作抄袭;
④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
阅读下面的文字,根据要求作文。
立冬已经来临。一位细心的学生惊讶地发现,一棵种在盆里经过嫁接的“人参榕”正在爆出两片绿芽,那嫩叶躲藏在厚厚的墨绿的叶子里面,显得娇小怜爱,那位学生不禁发出感慨:“常说春天发芽,没想到冬天里也会绽放绿芽!”
请以“冬天里的春天”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:(1)审清题意,选择好恰当的主题;
(2)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;
阅读下面的文字,按要求作文(50分)
我们总是在羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳,怒放的花朵,亲朋的问候,动人的文章,甚至是一个小小的善举,一个温暖的眼神......只要用心感受,你会恍然发现:原来,我也拥有这么多!
请以“原来我也拥有这么多”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外);②不得套作 ③不少于600字;④文中不能出现真实的校名、人名。
阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的:不是每一次尝试都能成功,不是每一次付出都有收获,也不是每一个正确行为都被认可······但是,即使是那些曾经让我们迷茫、苦恼、沮丧的事,也能使我们丰富阅历、增长智慧、获得人生的启迪。
要求:请以“我不为那件事后悔”为题目,自选角度,写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名和地名。书写规范、标点正确、卷面整洁。
以下两题选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)校园里飘过的一缕桂香,残塘固守的一枝秋荷,迷茫时一句温暖的话语,艰难中一个鼓励的眼神……生活许多细微却饱满的美好点滴往往被我们忽视,而后才一一捡拾,请补充题目并作文:捡拾
(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
师傅说,如果你要烧壶开水,生火到一半时发现柴不够,你该怎么办?有的弟子说赶快去找,有的说去借,有的说买。师傅淡淡地说:为什么不把壶里的水倒掉一些呢?世事总不万般如意,有舍才有得。
阅读下面的文字,根据要求作文。
当我们向着梦想的地方一路疾驰时,蓦然发现在不断获得的同时,很多美好的东西离我们越来越远。过重的学习任务,使我们不再能常常在运动场上自由驰骋了;过多的戒备心理,使我们不再能开诚布公地与他人交心谈心了;过于强烈的功利心态,使我们不再能以由衷赞赏的眼光看待他人的无私举动了……这些美好的东西原本不应失去,因为它们常常决定着生活的美好与否。
请以“重新捡起 ”为题写一篇文章。
要求:①根据自己的理解将题目补充完整;
②除诗歌、剧本以外文体不限;
③文章中不得出现(或暗示)校名、地名、人名等考生真实信息;
④字数不少于600字。
作文
两道题任选一题
(1)以“这样做,值得”为题写一篇文章。
(2)以“带着 _____,一路前行”为题写一篇文章。(如理想、自信、感动、挫折、伤痛、遗憾、微笑、泪水等)
要求:①任选一题,写一篇文体规范的记叙文,字数600字左右,不得出现真实的人名、班级。
②如选第二题,应先把题目补充完整
试题篮
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