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初中语文

乌有反哺之恩,羊有跪乳之义。长辈对子辈的爱永远是不求回报的,但现实却往往是“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。当我们拥有时,很难用心去体会其中的一点一滴;失去后才知道:亲情难再。在爱这个永恒的话题中,珍视与感恩常常是最容易被我们忽略的。
请你以“感恩”为话题,(1)自拟题目,写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外,文体不限)(2)不少于600字。(3)文章不得出现真实的人名和校名。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”是等待;“夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来” 是等待;沙漠玫瑰在等待着生命的甘露,夜来香在等待着夜幕的降临,海伦·凯勒在等待着三天光明,静静的地坛在等待着轮椅上的史铁生……
等待是生命的一种常态,等待中有对幸福的渴望,有对往事的追悔,有韶华空逝的伤感,有命运改变的转机,有酸甜苦辣,有悲欢离合……
请以 “等待”为话题写一篇文章。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”是等待;“夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来” 是等待;沙漠玫瑰在等待着生命的甘露,夜来香在等待着夜幕的降临……
等待是生命的一种常态,等待中有对幸福的渴望,有对往事的追悔,有韶华空逝的伤感,有命运改变的转机,有酸甜苦辣,有悲欢离合……
请以 “等待”为话题写一篇文章。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

心中有光,是信念的基点,是力量的源泉,是开启人生之路的探照灯,是打开成功之门的金钥匙。海明威说过:人可以被打败,但不可以被打倒。只要你心中有光,任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击败我们的不是别人,而是自己对自己丧失了信心,熄灭了心中那束犹如睡火山般沉寂的光。
请以“心中有光”为话题写一篇不少于500字的作文,题目自拟,体裁自定。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请以“幸福”为话题,写一篇文章。题目自拟,立意自定。
要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名、地名。③不少于600字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

机会就像一扇迅速旋转的转门,当那个空当转到你面前时,你必须迅速挤进去。请以“机会”为话题,写一篇作文。
要求:题目自拟,立意自定,文体自选,600字左右,不得出现真实的地名、校名、人名。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当梦想一次次地被暴风雨撕得粉碎;当远航的风帆一次次地升起又中途折返;当攀登的双手被磨得血肉模糊,我们依然能大声地向未来宣布:再试一次!
请以“再试一次”为话题,写一篇作文。要求:文体不限,600字左右,不得出现真实的地名、校名、人名。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文
水有三种状态,人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的,人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的世界也就是他双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和人生的态度是常温,那么他就是一掬常态下的水,他就能流进大河、大海,但他永远离不开大地;假如一个人对生活和人生是100℃的炽热,那么他就会成为水蒸气,成为云朵,他就飞起来,这样,他就不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。
请以“心灵的温度”为话题,写一篇文章。题目自拟,但不得直接以话题为题目。
要求:
①除诗歌外,文体不限;600字以上。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作
阅读下面的材料,根据要求作文:
(1)“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”(江泽民)
(2)“如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。”(高尔基)
(3)“如果学生在学校里学习的结果,是使自己什么.也不会创造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。”
(4)“创造主未完成之工作,让我们接过来。继续创造……教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。说得明确些,先生创造学生,学生也创造先生。学生、先生合作而创造出彼此崇拜之活人。……
所以处处是创造之地,天天是创造之时。人人是创造之人,让我们至少走两步退一步,向着创造之路迈进吧!
创造之神,你回来呀!只要你肯回来,我们愿意把一切……我们的汗,我们的血,我们的心,我们的生命……都献给你。只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果。繁殖创造之森林。”
  (《创造宣言》陶行知)
请以“创新”为话题,写一篇文章。
注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请自拟题目进行作文,题目中必须含有“故事”一词。字数600字以上,文体不限。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

青春是最富有活力的。活力是什么?活力是同学们在课堂上的有声有色,课间的神采飞扬,操场上的顽强拼搏;活力是不断地进取,活力是和谐温馨,活力是旺盛的生命,活力是年轻的心态,活力是永远的自信,活力是青春的朝气……
请以“青春活力“为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求作文。
过生日时,人们都会要求过生日的人说:“许个愿吧!”在一个特殊的时刻,说出自己的心愿,表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且,在不同的时间阶段,我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个,追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿,不断前进的人生。  下面就请你以“心愿”为话题写一篇作文。文题自拟,文体不限,字数不少于600字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生存于天地之间,日月星光,风露雨雪,哪一样不是在无言的惠泽着我们?立足于社会之中,父母亲人,老师同学,哪一个不是在无私的关爱我们?生活中随时可见的细小事物,细细思量一下,有多少是需要我们感恩的呢?让我们大声的说声“谢谢”吧!人有了感谢之情,胸怀会因此更宽广豁达,生命也会因此得到滋润,并时时闪烁出纯净的光芒。
请以“感恩”为写作范围,写一篇文章。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作(共60分)
一树金灿灿的迎春花下,几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说:“春从天上来。一个说:“不对,春从地里来。”一个说:“春从南方来。”一个说:“不对,春从东边来。”又一个说:“春从花骨朵里来。”一个说:“不对,春从我小姨家来,我小姨家在春城。”
阿姨听得乐了,心里说:“多可爱呀,这些花一样的孩子!春不就写在他们的脸蛋儿上、眼睛里、心灵中么?”
是啊,春究竟从哪里来呢?
——请以“春从哪里来”为话题,自选角度,展开联想,写一篇不少于600字的文章。 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

每个人心中都有一些想倾诉的话,给妈妈的、给老师的、喜悦的、烦恼的,关于个人的、关于社会的……因为没有合适的机会,一直深埋在心里。现在,请你拿起你的笔,我们在倾听……
请以“心声”为话题,写一篇600字以上的文章;题目自拟。除诗歌外,文体不限; 不得出现真实的地名、人名、校名。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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