作文
担当,词典上解释为“接受并负起责任。”
大至国家、至伟人,小至家庭、至个人,都有自己的担当。
担当是责任,是一种情怀;担当是义务,是一种态度。
有担当,敢作为,是我们的品格。
…
请以“担当”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)
②表达真情实感,不得套作、抄袭;
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
每当国歌响起,国旗升起,就会有种感情涌起……值建国70周年之际,请你以“向祖国献礼”为话题写一篇作文。
要求:①文体自选(诗歌除外),不少于600字;
②书写正确、规范、美观;
③表达真情实感,力求有创意,不得套写、抄写;
④文中不得出现真实人名、校名、地名。
现在流行一句俏皮话:“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳。”这一现象引发了你怎样的联想和思考?请结合自己的生活体验与感受,写一篇600字左右的记叙文或议论文。要求立意自定,题目自拟。
阅读下面材料,根据要求作文。
两个徒弟向师傅求教:“师傅,我们工作太痛苦,求您指点迷津。”师傅冥思半天,在纸上画了一碗米饭。两人看完画后,若有所悟,一个辞职回家种田,一个仍待在公司。
十年后,种田的以现代方法经营,成了农业专家;待在公司的任劳任怨,成了经理。两人相遇,农业专家说:“师傅画的不过一碗饭吗,识时务者为俊杰。”经理说:“不过一碗饭吗,何必见异思迁。”
这个故事引发了你怎样的思考?请以“适时转身”或“守望花开”为话题,联系生活,写一篇文章。
要求:
①任选一个话题,题目自拟。
②文体自选,可以记叙、抒情和议论。
③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。
题二:荣光,《现代汉语词典》解释为“荣耀”“光荣”。为国争光,是荣光;成就自我,是荣光;扶助他人,是荣光……荣光不仅在成功的结果里,也在奋斗的过程中。
每个人都有属于自己的荣光,每个人都能创造自己的荣光。
请以“荣光”为话题,写一篇文章。
要求:
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。
②若选题二,请自拟题目。立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
芬芳我们能嗅到,也能用心感受到。请以“芬芳”为话题写一篇作文。
要求:①另拟题目作文;
②内容具体,情感真挚,积极向上;
③除诗歌,戏剧外,不限文体;
④不少于600字;
⑤文章中若出现真实的人名、地名,请用“××”代替。
年的电视屏幕上:《舌尖上的中国》挑动的不仅仅是我们的味蕾,《寻味中国》更多的是寻找美食背后的人文底蕴,《回家吃饭》触动更深的是阖家团圆的其乐融融。其实,每个家庭餐桌上都有自己的专属“味道”……
请以“我家餐桌上的专属味道”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)内容具体,有真情实感,不得套作抄袭;
(2)文体不限,诗歌除外;
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
“人是奇怪的,有些对别人无所谓的事物,于己却珍重无比或美好得不可思议。”请把这句话作为开头,自拟题目,写一篇文章,不少于600字。文中不得出现真实的姓名与校名,不得抄袭和套作。
“后盾”,意即“背后支持和援助的力量”。生活中,亲朋是后盾;学习上,师长是后盾;行动时,伙伴是后盾。疲惫了,坚持是后盾;失望了,自信是后盾;软弱了,坚强是后盾……请以“后盾”为话题写一篇文章。
要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。 ②若选题二,请自拟文章题目。 ③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。 ④字数不少于 600 字。 ⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
“和、静、怡、真”四个字,不仅是中国茶道精神的四谛,中国传统文化的精髓,同时,也应该是当今社会和谐的愿景,人们言语行为的规范。请你以自己的生活经历或人生感悟为素材,从这四个字中任选一个字为主题,自拟题目,写一篇600字左右的作文。
①文题中必须含有你所选定的字。如:《家和万事兴》《一个宁静的午后》《心旷神怡的小木屋》《人间自有真情在》等。(以上四题不得选用)
②行文符合自选文体的一般特征。
③文中不得出现真实人名校名。
人在旅途,最美的状态为追赶,有了追赶,不安分的心有了可牵挂的念想,情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途,最美的状态为追赶,你追赶着,也被追赶着。
请以“追赶”为话题作文。
要求:
①另拟作文题目。
②内容具体,情感真挚,积极向上。
③除诗歌、戏剧外,不限文体。
④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。
题目:习近平总书记曾说过:“人的一生只有一次青春。 现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”在2020年“五四”青年节,“哔哩哔哩”网站发布一段名为《后浪》的演讲视频,寄语年青一代:“青春是善良、勇敢、无私和无所畏惧,是心里有火,眼里有光。”
读完以上材料,请你以“青春”为话题,写一篇文章。
要求:①标题自拟,文体自选(诗歌除外),立意自定;②不得套做,不得抄袭;③文中的人名、地名、单位名一律用“x x”代替;④卷面整洁,字迹清楚;⑤不少于600字,最多写满格。
题目:
告别是结束也是开始,是苦痛也是希望。请以“告别”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
[总要求]
(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;
(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄袭;
(3)书写工整,卷面整洁。
阅读下列材料,按要求写作。
《现代汉语词典》对“样子”一词有以下几种解释:①形状;②人的模样或神情;③作为标准或代表,供人看或模仿的事物;④形势,情势。无论是文学作品里,还是生活中,都有许多令人难忘的“样子”:周敦颐笔下莲花“中通外直,不蔓不枝”的样子,“父亲”为朱自清买橘子时努力的样子,“嫦娥四号”月背着陆时专家们热泪盈眶的样子,李兰娟院士摘下口罩时满脸勒痕的样子,老师们在课堂上妙语连珠神采飞扬的样子,同学们在运动场上生龙活虎斗志昂扬的样子……
对于“样子”,你有怎样的感受和思考?请以“样子”为话题,写一篇文章。
要求:①自拟题目,自定立意,自选文体(诗歌除外);②不得抄袭、套作;③用规范汉字书写,不少于600字:④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
试题篮
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