初中语文话题作文试题

根据要求，任选一题作文。   
文题一：
我们的生活洒满阳光，我们的生活丰富多彩，我们的生活充满诗情画意……
请将文题“我的         生活”补充完整，写一篇文章。
文题二：
世间因为有爱而丰富多彩。人与人之间因为有爱而可亲；人与动物之间因为有爱而相处；同学之间因为有爱而互相帮助；家里因为有爱而相处融洽……因为有爱，世间变得更加可爱！
请以“爱”为话题，写一篇文章。
作文要求：
1．如选择文题一，请把题目补充完整后再作文；如选择文题二，拟好题目再作文。
2．除诗歌外，文体不限。
3．语言要真实生动，有感染力，利用各种写作技巧把自己的写作特色充分展示出来。严禁抄袭和套写，600字左右。
4．文中不得出现真实的人名、校名。（名人除外）

作文 （二选一）
（1）请以“那始终让我感到惭愧”为题目，写一篇文章。
（2）请以“责任”为话题写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③不少于600字；④不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

阅读下面的文字，按要求作文。
     的滋味  （先将题目补充完整，然后以此为题写一篇记叙文）
爱的方式有很多种，也许她们的方式是当时的你所不能理解或接受的。但是，有一天，你读懂了她们。请以“读懂身边的爱”为话题，写一篇作文。
要求：①两个文题任选其一进行写作②字数不得少于800字 ③文中不得出现真实班级、人名。

请任选一题作文。 
(1) 不管是生活在喧闹的都市，还是生活在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。请以“          让我陶醉”为题，写一篇不少于600字的作文。
（2）“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天小兴亡，匹夫有责。”大至民族兴亡，社会稳定；中至地区发展，学校荣辱；小至家庭和睦，个人前途，无不有我们的责任。遵守法纪，搞好学习，尊敬师长，孝敬父母，善待同学，做好小事，样样都是我们分内应做的事。 
请以“责任”为话题，自定题目，自选文体（诗歌除外），写一篇600字以上的文章（文中不要出现真实学校、人名）。
（3）幸福是什么?幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时也是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是一种幸福，淡泊宁静也是一种幸福„„其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长上的每一个脚印里。     
请以“这就是幸福”为题写一篇不少于500字的文章。

作文（共35分，含5分卷面分）：
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……让我们在倾听中成长。
1、请以“倾听”为话题写一篇作文，题目自拟，体裁不限。
2、要有自己的体验和感悟。
3、字数不少于500字。

作文
美好的心灵不仅值得我们仰慕，更重要的是可以改变我们周围的一切，请你以“让美丽装点心灵”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，字数600左右。

我们生活在快速发展的时代，我们生活在有梦的时代。梦想有时是那样的切近：玉兔号月球车成功着陆月球表面，中华民族的飞天梦进一步实现。作为九年级学生，在勤奋学习的同时，也要有自己的梦想。面对着熟悉的校园，你可以驰骋梦想，想象未来的校园，展示自己的梦想……
请以“我的校园梦”为题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。
提示与要求：（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

生活在大自然中，雄奇的山峰、广袤的原野、欢快的溪流、深沉的海洋，都会引起我们深思;朝晖夕阴、寒来暑往、花开叶落、鸟语虫鸣，都会引起我们遐想。在沉思和遐想中，我们定会有所感悟。
要求:请以"感悟大自然"为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

阅读下面的材料，按要求作文。
你可曾叫醒你的耳朵，聆听雨点坠落的声音？你可曾擦亮眼睛，欣赏雨丝飘洒的美丽，可曾领悟雨的柔情和雨的禅机？如果没有，你便未曾读懂雨。雨是上苍的恩赐，温雅而顽皮；雨是大自然的精灵，空灵而飘逸；雨是心灵的慰藉，亲密而醇美。它可爱、美丽、有趣，富有诗意，富有生命……让我们敞开心扉，走进雨的世界，去品读它，你将会发现它的精彩。
请以“品读雨”为话题，写一篇作文。除诗歌外，文体不限。题目自拟，不少于600字。

写作
人生无处不矛盾。我们在矛盾中彷徨、跌倒，也在矛盾中成长、成熟。“燕然未勒归无计”是报国与思乡的矛盾；“精彩极了”“糟糕透了”是父爱母爱交织的矛盾……生活，因有矛盾而多姿多彩。请以“矛盾”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟；  
②文体自选（诗歌除外）；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名； 
④不少于600字。

宽容可以赢得尊敬，宽容可以温暖人间，宽容可以获得真情；宽容就是一缕阳光，宽容就是一道美丽的风景……
请以“宽容”为话题写一篇文章。
要求：（1）题目自拟，也可用话题作为标题。（2）立意自定。（3）除诗歌外，文体不限。
（4）字数不少于600。（5）书写工整。

阅读下面的材料，按要求作文。
同学们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。走进青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣；走进青春，我们会面对许多突如其来的新问题、新事物；走进青春，我们一定会更成熟、更自信了……
请以“青春”为话题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。

阅读下面的材料，按照要求作文。
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，升起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。
“青春”会让你想起什么样的经历，会让你产生什么样的感想呢？请以“青春”为话题写一篇文章，不少于600字。

作文（50分，其中书写5分）
（从下面两个题目中任选一个作文）
（1）心愿象一粒种籽，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。把你小小的心愿用流畅的语言表达出来。
（2）阅读已经融入了我们中学生的生活之中，成为我们中学生获取知识的主要途径。请你以“阅读”为话题写一篇文章，可以叙写自己阅读的故事，可以写自己在阅读中的甘苦得失，也可以介绍自己的阅读方法，或是写你阅读的体验和认识……
要求：①立意自定 ② 文体自选 ③ 题目自拟 ④字数不少于500 ⑤ 所写的内容必须在规定的话题范围内。⑥不得抄袭

请从下面两题中任选一题作文。
题一：初中即将毕业，你将开始一种新生活。渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母，师长的理解，渴望有位知心的好友，渴望学业获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本心爱的画册等等。
请以《我渴望         》为题，写一篇作文。
要求：（1）先将题目补充完整；（2）以记叙为主，适当运用其他表达方式，详略结合；（3）不少于600字。
题二：生活中常有不少感动。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助；感动，缘于梦想的点燃，理想的实现；感动，缘于矛盾的化解，友情的建立；感动，缘于人群中的笑靥，亲人间的牵挂……一次叮咛，一语问候，使感动浸满心田。
请以“感动”为话题，写一篇作文。
要求：（1）有真情实感（2）题目自拟（3）文体不限（诗歌除外）（4）不少于600字。