阅读《骆驼祥子》的片段，完成题目。
一想到_______，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢？！穷人的命、他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能象个人儿似的。在这一段里，该快活快活的时候还不敢去干，地道的傻子；过了这村便没有这店！
下列事件，促使祥子发生这次思想转变的是（ ）
| A． | 刘四爷和虎妞对他的要挟 |
| B． | 小福子的惨死 |
| C． | 老车夫和小马儿的悲惨命运 |
| D． | 孙侦探讹诈了他买车的钱 |
下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．《史记》是中国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马迁。鲁迅盛赞这部作品是“史家绝唱，无韵之离骚”。
B．《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄的作品，“聊斋”是他的书斋名称。郭沫若曾称赞他“写鬼写妖高人一等”。
C．《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，鲁迅先生是中国近代新文化运动的先驱和代表人物，被誉为“民族魂”。
D．古代地理中，山南水北为阳，因此“汉阴”指汉水的北岸。古代座次也讲究方向，座位以西为尊，主东宾西。
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．贯彻落实中央文化润疆精神，就要努力创作展现兵团精神的更多新时代文艺作品。
B．中国共产党历经百年依然风华正茂、朝气蓬勃，始终保持奋进姿态，充满生机活力。
C．劳动教育最本质的问题不在于是否学会了加工零件技能，而是能建立劳动价值观。
D．全球疫情蔓延，中国不仅做好自身防控，还研制疫苗为世界防疫发挥了重要贡献。
下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ ）
| A． |
驻村工作队 妙手回春，充分发挥先进文化的引领作用，带领广大群众建设新农村。 |
| B． |
袁隆平院士将一生奉献给杂交水稻的科学事业，他的 丰功伟绩感动了每个中国人。 |
| C． |
中学生正处在身体发育的关键时期，而有的同学却对视力保护的重要性 不以为然。 |
| D． |
贺娇龙通过网络平台推动了昭苏县旅游业发展，成为老人、小孩 妇孺皆知的网红。 |
请选出下列说法中有误的一项（ ）
A．中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有典雅精致的昆曲、雍容华美的京剧、活泼风趣的川剧等。《霸王别姬》《贵妃醉酒》是京剧的代表剧目。
B．柳宗元是“唐宋八大家”之一，与韩愈并称“韩柳”，他的“永州八记”被后人视为山水游记的典范。我们曾学过他的《小石潭记》。
C．汪曾祺的散文体现了他对日常生活的重视，对生活中情趣与美的欣赏。他的散文《秋天的怀念》就是这样一篇充满美感和诗意的作品。
D．印度诗人泰戈尔曾获诺贝尔文学奖。他创作的散文诗《金色花》，真实地模仿了儿童的口吻和心理，语言活泼、口语化。
下列有关书法知识的解说，不正确的一项是（ ）
A．唐代著名书法家颜真卿和柳公权的楷书行笔雄浑、筋骨劲健，颜书丰腴，柳书清瘦，故称“颜筋柳骨”。
B．行书一般用笔灵活，笔法简便，具有流动之美；楷书则用笔规范，一丝不苟，给人端庄厚重的美感。
C．汉代最流行的书体是隶书，代表作有《张迁碑》《礼器碑》，最著名的书法家有蔡邕、张芝和李斯。
D．欧阳询是我国唐代著名的书法家，他的楷书宗法王羲之、王献之，于平正中见险绝，自成一家。
下列表述不正确的一项是（ ）
A．古代春社日一般在立春之后举行，内容主要是祭土地神，祈求丰收。
B．剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台提示等要素组成。
C．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集。
D．马克•吐温，美国著名作家，代表作有小说《汤姆•索亚历险记》等。
将下列诗句填入横线处，最恰当的一项是（ ）
假如我是一只鸟
____________
____________
____________
____________
____________
--然后我死了
连羽毛也腐烂在土地里面
①这永远汹涌着我们的悲愤的河流
②和那来自林间的无比温柔的黎明
③这无止息地吹刮着的激怒的风
④这被暴风雨所打击着的土地
⑤我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
| A． | ⑤③④①② |
B． | ②⑤④③① |
C． | ⑤④①③② |
D． | ②③④①⑤ |
下列属于语义重复语病的一项是（ ）
| A． |
持续干旱少雨，许多水库的存水量已减少了一倍，节约用水刻不容缓。 |
| B． |
国内越来越多的服装设计师和品牌致力于中华美学精神的传承与创新。 |
| C． |
驾驶员一直长时间疲劳驾驶，最终发生了这次令人心痛的交通事故。 |
| D． |
对于高铁的设计和施工，始终要坚持最小程度破坏自然生态的原则。 |
下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
怀疑不仅是消极方面____的必须步骤，____是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地____，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和____中，一切学问才会发展起来。
| A． |
去伪存真 也 认同 求索 |
| B． |
辨伪去妄 而且 承认 求索 |
| C． |
去伪存真 而且 认同 求解 |
| D． |
辨伪去妄 也 承认 求解 |
【发扬英雄精神】
这些天，同学们在阅读那篇脍炙人口的文章《谁是最可爱的人》，了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹。大家联想到近期西南边疆官兵的故事， 发出向新时期最可爱的人学习的热情 。抗美援朝的英雄曾激励了几代人的，今天子弟兵续写英雄的故事，继续激励着我们。________。
上面文字是同学写的学习体会，请帮助修改完善。
（1）画线语句搭配不当，请修改。
（2）填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是
| A． |
我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄。 |
| B． |
记录英雄故事的文章，常用生动的细节表现人物精神。 |
| C． |
解放军总是冲在抢险救灾第一节，是和平时代的英雄。 |
【铭记英雄历史】
对联一 |
斧头劈开新世界 |
镰刀割断旧乾坤 |
——1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作 |
||
对联二 |
倭寇不除，有何颜面 |
国仇未报，负此头颅 |
——抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联 |
||
对联三 |
铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑 |
红心灿灿，毅志任凭烈火烧 |
——人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作 |
||
下列对三副对联分析不正确的一项是（ ）
A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。
B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。
C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。
D．三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。
下列对课文有关内容的理解和分析，错误的一项是（ ）
A．《秋天的怀念》的结尾，各色菊花，“泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”。这象征着母亲的期望：无论遭遇怎样的厄运，都要活得坚韧，活出尊严，活出自我生命的个性与美丽。
B．《智取生辰纲》双线并行展开故事情节，明线是杨志押运生辰纲，写杨志一行的矛盾冲突；暗线是晁盖吴用一行智取生辰纲，写团结智取。
C．《关雎》和《蒹葭》都属于《诗经》中的“国风”，前者含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情谊；后者则是一首热情的恋歌，表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求。
D．《中国人失掉自信力了吗》中鲁迅先生指出：自夸“地大物博”，是信“地”信“物”，寄希望于国联是“他信”，求神拜佛是“自欺”，这些都不是“自信”。这样通过驳论证的过程来驳倒对方的论点。
下列表述完全正确的一项是（ ）
A．周末，妈妈让我给弟弟讲了中国古代寓言故事《愚公移山》。
B．小李把自己的作文交到老师手上说：“老师，请欣赏敝人的大作！”
C．韩愈升职后，在去往潮州上任的路上，写下了有名的《左迁至蓝关示侄孙湘》。
D．端午将至，我班排演了郭沫若的独幕剧《屈原》来纪念我国伟大的爱国诗人屈原。
依次填入下列横线最恰当的一项是（ ）
《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。” 。 。 。 。 。
①然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。
②可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。
③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。
④我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
⑤家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。
A．③⑤②①④B．②③①⑤④C．②④①③⑤D．④③⑤①②
试题篮
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