下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．秘诀 狭隘 与日具增 妇孺皆知
B．云霄 粗犷 富丽堂皇 轻歌漫舞
C．监督 震憾 味同嚼蜡 再接再厉
D．隧道 颠倒 和颜悦色 恼羞成怒
下列词语加点字的注音无误的一项是（ ）
A．莅临（lì） 俯瞰（kàn） 修葺（qì） 怏怏不乐（yāng）
B．畸形（qí） 愕然（è） 拮据（jié） 前仆后继（pū）
C．卑鄙（bǐ） 斡旋（wò） 晌午（shǎng） 吹毛求疵（cī）
D．瞥见（piě） 麾下（huī） 恪守（kè） 锲而不舍（qiè）
选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）
A．《水浒传》中武松十分敬重宋江，但当听说宋江抢走了刘太公的女儿时，砍倒了杏黄旗，大闹忠义堂。
B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊把叼食他谷物的鸟类叫做“偷谷贼”，并用英国将盗窃犯处死示众的方式对付它们。
C．《格列佛游记》中飞岛国的达官贵人靠搜刮百姓物产养活自己，如果不顺从，就让他们得不到阳光雨露。
D．《朝花夕拾》中的长妈妈是鲁迅幼年保姆，在《狗•猫•鼠》和《阿长与＜山海经＞》中都提到她害死隐鼠之事。
选出下列对杜甫《望岳》赏析有误的一项（ ）
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳制昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。
A．诗的一二句采用问答形式引入泰山，泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱。这两句写出泰山的高大和历史悠久。
B．中间四句由动景转为静景，不仅写出了泰山参天矗立的雄姿，还将诗人的神态描写得活灵活现。
C．“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概，贴切传神，表现了他乐观自信、积极向上的精神。
D．全诗无“望”字，但“望”贯穿全篇。诗人触景生情，浮想联翩，诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。
选出下列文学常识表述有误的一项（ ）
A．《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一。
B．陆游，字同叔，号放翁，宋代著名爱国诗人。我们学过他的诗歌《游山西村》。
C．《左传》，又称《春秋左氏传》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。
D．李清照，宋代女词人，她的作品有《渔家傲（天接云涛通晓雾）》。“渔家傲”是词牌名。
选出对下列病句修改有误的一项（ ）
A．把人民群众生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。修改：在句后添加“的价值追求”。
B．华中师大心理学院疫情防控心理援助平台，上线首日接待了超过100位以上来访者。修改：去掉“超过”或“以上”。
C．教师认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。修改：去掉“能否”。
D．随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。修改：将“展开”改为“加强”
选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）
“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。______我们的周边，文字______，有文字的地方就必然______着字体，字体影响着人们的视觉观感，从某种角度而言，我们对其进行解读的同时，______在认识我们自己。
A．回顾 俯拾皆是 伴随 也是
B．环顾 无处不在 伴随 就是
C．回顾 无处不在 跟随 就是
D．环顾 俯拾皆是 跟随 也是
选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）
A．练达liàn 邀请yāo 喷薄buó 亭台楼阁gé
B．朗润yùn 缭绕liáo 叮嘱zhǔ 与日具增jù
C．绚丽xuàn 涵养hán 别墅shù 妙手偶得ǒu
D．统筹chóu 惟幕wéi 闲暇xiá 相得益彰zhāng
下列句子中加点的词语属于敬辞的一项是（ ）
A．撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？﹣﹣罢！罢！罢！”﹣﹣《西游记》
B．何涛道：“好汉！小人奉上命差遣，盖不由己。小人怎敢大胆要来捉好汉！望好汉可怜见，家中有个八十岁的老娘，无人养赡，望乞饶恕性命则个！”﹣﹣《水浒传》
C．瑾曰：“贤弟既到江东，如何不来见我？”孔明曰：“弟既事刘豫州，理宜先公后私，公事未毕，不敢及私。望兄见谅。”﹣﹣《三国演义》
D．尹元叹道：“此话提起甚长。今日难得海外幸遇。此间说话不便，寒舍离此不远，贤契如不弃嫌，就请过去略略一叙。”﹣﹣《镜花缘》
根据语境，选出用词搭配最恰当的一项（ ）
2020年春，突如其来的“新冠”疫情打破了人们的生活常态，也检测出了商人的①_____，专家的②_____，媒体的素养，医者的操守，民众的认知，以及干部的③_____。
A．①水平 ②良知 ③能力和状态
B．①良知 ②水平 ③能力和状态
C．①能力和状态 ②良知 ③水平
读高三的小文参加了学校举办的“成人礼”仪式，你觉得下面加点词中，与他年龄最接近的一项是（ ）
A．始龀，跳往助之
B．我年过不惑，休退诚非早
C．既加冠，益慕圣贤之道
D．豆蔻梢头年纪，芙蓉水上精神
下列选项与整组漫画讲述的成语故事，最吻合的一项是（ ）
A．风尘仆仆B．望梅止渴C．垂涎欲滴D．所向披靡
下列诗句的含意与海伦•凯勒的识字体验，最接近的一项是（ ）
莎莉文老师教海伦•凯勒识字，小海伦总是把“杯”与“水”混为一谈。莎莉文老师让水在小海伦的手上流过，又在她的另一只手上拼写“water”。突然间，小海伦恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘，知道了“水”这个词就是指正在手上流过的这种奇妙的东西。
A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
结合《儒林外史》整本书来看，下面哪项最可能是吴敬梓写这段文字的用意？（ ）
王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，绿一块，紫一块，树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，蕉叶止水珠滚来滚去，王冕看了一回，心里想道：“古人说：‘人在图画中’，其实不错！有可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣！”又心里想道：“天下那有个学不会的事？我何不自画他几枝？”
（选自《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义 借名流隐括全文》）
A．王冕觉得画荷有趣，认为他一定可以学会，后来果然全县闻名。作者这是在告诉读者：兴趣和决心是事业有成的重要因素。
B．“浓云”“黑云”散去，日光“照耀得满湖通红”，这是时代背景的折射。作者把这段文字放在第一回，意在暗示士人的春天已经到来。
C．作者写王冕赏荷的际遇，是想把王冕塑造成画家的形象。只有这样，才能引出下文时知县索画等情节，从而在对比中表现时知县等人的心机。
D．荷即莲，出淤泥而不染，作者细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，且把它放在第一回，是想通过王冕来“敷陈大义”，“隐括全文”，树立不慕荣利的士人楷模。
试题篮
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