阅读下面语段,完成下列各题。
防不胜防的公民信息泄露行为,不仅侵犯了人们正当的隐私权,也干扰着公民的正常生活,甚至危及到个人财产保障和生命安全。为公民信息撑起一把安全"保护伞",不仅势在必行,更是 。
在互联网péng勃发展的今天,很难想象离开网络生活将会是怎样。然而在网络时代,个人信息泄露的风险也 。针对层出不穷的个人信息泄露行为必须查找源头,从源头上着手治理,金融、电信等有关机构要不断提升风险防范能力,魔高一尺,道高一丈,通过升级技术手段积极开展"反泄露"行动。
当前中国公民自我信息保护和保护他人信息的意识都不充分,这也给个人信息安全埋下了隐huàn.面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。认真学习信息安全知识,在上网注册、登记填表时注意个人信息的保护。当个人安全信息遭遇侵害时,应当 ,勇于维护自己的合法权利。
(1)用正楷字将"魔高一尺,道高一丈"工整地抄写在"田"字格里。
(2)根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音(填字母即可)。
①péng 勃 ②隐huàn
③泄 露(A.lòu B.lù) ④干 扰(A.lǎo B.rǎo)
(3)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 。
①为公民信息撑起一把安全"保护伞",不仅势在必行,更是 。
②然而在网络时代,个人信息泄露的风险也 。
③当个人安全信息遭遇侵害时,应当 ,勇于维护自己的合法权利。
A. |
燃眉之急 无孔不入 挺身而出 |
B. |
刻不容缓 无处不在 挺身而出 |
C. |
刻不容缓 无孔不入 奋不顾身 |
D. |
燃眉之急 无处不在 奋不顾身 |
(4)下列各句中,没有语病的一句是 。
A. |
面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。 |
B. |
漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 |
C. |
阅读是否肤浅化,既取决于阅读者的思考,也取决于作品本身的深度。 |
D. |
杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了"好读书"奖学金。 |
综合性学习:文学社团活动。
2016年4月,中国当代文坛"一喜一悲":4日,中国著名的儿童文学作家曹文轩获得"国际安徒生奖",实现了华人在该奖项零的突破;29日,著名作家陈忠实因病去世。学校文学社准备以此为专题开展系列活动,请你参加。
【选插图识相貌】
【材料一】
校报《名家档案》栏目内容节选:曹文轩,中国儿童文学作家。著有《草房子》、《火印》以及大王书系列等,他获得"国际安徒生奖",被誉为'儿童文学的诺贝尔"。
陈忠实,中国著名作家,代表作长篇小说《白鹿原》获得1997年茅盾文学奖,并被教育部列入大学生必读书目,陈忠实是一位拥有民族精神的现实主义作家。
(1)校报编辑小明从众多图片中选择上面两幅肖像画,作为《名家档案》栏目的插图。请说说两图是怎样体现人物身份特征的。
图一:
图二:
【析题词导人生】
【材料二】
曹文轩与学校文学社记者团的访谈(节录):读书能帮助我们发现前方,并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力,不读书的人其实是没有前方的,也是没有未来,也是没有过去的,读书人读着读着就有了过去、现在和前方﹣﹣风景无边的前方,什么叫读书人?我这里简单下一个定义:拥有过去、现在、未来的人,叫读书人。
(2)曹文轩接受记者团采访后,欣然为学校文学社题词(见图),请结合[材料二],谈谈"幸福在远处"的含义。
【赏对联寄深情】
(3)为了表达对陈忠实离世的缅怀之情,学校文学社撰写了一幅挽联。请从内容和形式两方面赏析这一幅挽联。
忠于人民 忠于生活 忠诚觅得原上鹿
实为楷模 实为经典 实业赢得举世名
内容:
形式: 。
按课文内容填空。
比,能凸显特征或变化。说明文《苏州园林》以 作比较,突出苏州园林的特征。小说《故乡》以 的对比,突出故乡的变化。(每空答出一点即可)
阅读下面文段,完成后面题目。
历史文化名城泉州
历史文化名城泉州,各种艺术形式异彩纷呈。梨园剧种是现存宋元南戏的活文物。南音溯源晋唐,是我国中原的古乐遗响。 提线木偶则举世闻名的优秀艺术形式。 民间花灯、剪纸、等,美不胜收。而泉州石雕技术之高,艺术之妙,在国内另辟蹊径,独树一帜,泉州的土木建筑 有其浓郁而独特的地方风格
(1)请用正楷字体把"古月遗响"抄写在田字格里。
(2)加点字"溯""辟"读音正确的一项是
A.shuò pì B.sù pì C.sù bì
(3)文段中划横线处应填写的词语是
A.争妍斗艳 还 B.林林总总 更 C.琳琅满目 也
(4)文段划线句有语病,请写出修改意见。
端午节不仅是我国首批入选国字号的非物质文化遗产项目,还是我国首个被联合国教科文组织列入世界非遗项目的节日。请你参加以下实践活动。
【节日来历】
相传伟大的爱国诗人屈原于农历五月初五这一天投汨罗江自杀,人民为了纪念他,设端午节。
相传东汉孝女曹娥,为解救含冤入狱的父亲,不甘受辱,投江自杀。后人为了纪念她的孝行,设端午节。
宁德沿海一带村民,大多五月初四过端午节,这也是有来历的。明朝中叶,倭寇横行,沿海百姓苦不堪言。戚继光奉命剿灭倭寇。大决战前,戚继光发现民众中有倭寇奸细,便故意放言端午节出兵剿灭倭寇,却提前一天突袭倭寇据点,大获全胜。百姓感念这位英雄剿灭倭寇、保一方安宁,也就有了初四过端午的习俗传承了。
【传统习俗】
全国各地端午传统习俗大同小异。有基本相问的习俗,如吃粽子、挂艾叶、佩香包、点雄黄、赛龙舟等。也有一些不同的地方习俗。
湖北秭归屈原故里:不吃粽子吃粑粑(包子),艾叶沐浴泡脚。
中国台湾:取午时水,过七星火。
宁德:系五彩绳,喝午时茶,写午时书(没有横批的对联)。
【活动一】端午节除了纪念意义之外,还传承着中国哪些美德,请阅读【节日来历】,进行探究。
【活动二】有的民俗专家认为:在端午节,问候语用"端午安康"更合适。请你从【节日来历】和【传统习俗】中各找出一个依据,并说明理由。
【活动三】写午时书。请选择其中一副对联,写出下联。(要求语意相关、结构相同、字数相等。)
A、上联:端午祭英烈 下联:
B、上联:先贤须铭记 下联:
阅读下面文段,完成下列各题。
宁德是镶嵌在神州东南的一颗璀璨明珠。这里造化独钟,美景天成□仙岩的杜鹃花,_____,烂漫一山妩mèi;白水洋的清流,淙淙潺潺,流tǎng一湾温润;太姥山的奇石,突兀嶙峋;滩涂的竿影,奇诡迷离……美丽宁德,欢迎您!
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
① 璀璨 ②妩mèi ③流tǎng ④突 兀
(2)文段中□处的标点符号应是 。
(3)填入文中"_____"处,能使语意连贯的词语是 。(只填序号)
A. |
尽态极妍 |
B. |
花红柳绿 |
C. |
栩栩如生 |
今年"五一"期间,央视播出特别节目《大国工匠》,引起热议。某校开展"大国工匠进校园"系列活动,请你参与,并完成以下各题。
【提信息】
材料一 提到优质制造,人们立刻想到:控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的"中国名片",如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
材料二 在今年的两会上,李克强总理曾说:"我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的'中国制造'升级为'优质制造'。"
请从两则相关材料提取主要信息(每则材料限12字以内)。
材料一:
材料二:
【谈理解】
材料三 我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼"和美"纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊"心脏",钳工顾秋亮为"蛟龙号"装配载人深潜器……
结合材料三,谈谈你对"工匠精神"的理解。
【言心声】
材料四 某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副"宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来"的对联。
请根据材料四,为中学生如何培养"工匠精神"提出建议。
阅读下面一段文字,完成(1)~(3)题。
风景是水光山色,也是一种精神。三峡的神女峰,黄山的天都峰□庐山的小和尚拜月……每一处景点无论其大小都有个传说。那(A.对立 B.矗立)的奇峰怪石本是鬼fǔ神工,而那寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情结。很难想象,没有传说的风景会是怎样的黯然!也很难想像,见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等木然!风景因人的(A.创造 B.改造)而变得神奇,人因风景的陶冶而变得zī润。
(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。(选择题只填序号)
①鬼fǔ 神工 ②zī 润
③妙趣横生 (A.héng B.hén) ④寄托 (A.jì B.qí)
(2)根据语境选择词语填空。(只填序号)
①那 的奇峰(A.对立 B.矗立) ②风景因人的 (A.创造 B.改造)
(3)文段中□处的标点符号应填 。
请用正楷字将下面的汉字(含标点符号)抄写在方格中。要求书写正确、端正、整洁。
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
按要求完成文后各题。
①2019年12月,联合国大会宣布将每年5月21日确定为“国际茶日”,以赞美茶叶的经济价值、社会价值、和文化价值,促进全球农业的可持续发展。②茶是世界三大饮品之一,饮茶人口超过20多亿。③作为茶叶生产和消费大国,中国茶文化历史悠久,中国愿同各方一道,深化茶文化交融互鉴,让更多的人知茶、爱茶,共品茶香茶韵,共享美好生活。
(1)第①句中有一处标点使用有误,你的修改建议是 。
(2)第②句中有语病,你的修改建议是 。
(3)请用一个四字成语替换第③句中画线部分的内容。(不可改变句意)
“汉字偏旁探源”活动中,老师在钉钉群“家校本”发布了任务单,请你完成。
“汉字偏旁探源”任务单 |
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罗 |
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学而不思则~ |
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◎我的发现:通过“汉字”栏的篆文字形,我明白了“”“”“”是汉字“(4) ”作偏旁时的不同形式。 |
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