初中语文书写题

从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：成长路上，有你真好
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600 字以上的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。

请以“那句话很温暖”为题目，写一篇文章。
要求：①大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

表达与交流（共66分）
2013年8月23日，教育部新拟定《小学生减负十条规定》。关于评价方式，《规定》要求全面取消百分制，实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价。其中“待合格”一词取代了原先的“不合格”，这引发了热议，群众褒贬不一。请对此谈谈你的看法。要求观点明确，语句通畅，字数不少于80字。
请以“角落里的美好”为题写一篇文章。
要求：（1）文章中不要出现真实的校名、人名。
（2）文体自定（诗歌除外）。
（3）不少于600字。

作文
19． 题目：请以“生活有你更精彩”为题写一篇文章。
要求： ①立意自定，要有真情实感。 ②除 诗歌，外文体不限。③不少于500字。                   

“百尺竿头，更进一步”常用来比喻学问、成绩等达到了很高的程度以后仍继续努力。请你以此俗语为题，写一篇作文。
题目：百尺竿头，更进一步
要求：（1）将题目抄写在答题纸上；
（2）不限文体（诗歌除外）；
（3）字数在600—800字之间；
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

题目：原来，我也很           
要求：
1、记叙文
2、先把题目补充完整，题目横线上可填“能干”、“脆弱”、“受欢迎”等。
3、文中不能出现真实的人名和班级。
4、字数600字左右。

作文（60 +3分）
25、岁月如歌，人生是歌，在我们行走的旅途中，伴随着的，是心底唱响的歌：邂逅美好的人和事，心中宛转着欣喜的歌；经历失败磋磨，心中低回着哀伤的歌；发现新奇的事物，心中回旋着激越的歌……喜怒哀乐，打动心弦的，就是情感的歌！
请以“每天都是一首歌”为题，写一篇作文。文体不限，抒写真情实感；不少于600字。

请从下面两题中任选一题作文。
要求：（1）不少于600字，（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名，（3）不得抄袭，（4）文体（诗歌除外）自选。
十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题写一篇文章。
生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以“传递__________”为题，写一篇文章。（若选此题写作，请把题目补充完整）

作文(50分)
原来，我可以                
我不再                 
请你任选其中一道题目写作。要求：①先将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、地名。③字数在750字左右。

（1）听一句话，用正楷或行楷书写在田字格里。

 
（2）听一段话，然后按要求作答，50字以内。

 

同学们，在九年的读书生活中，你们收获了知识与希望。我们有理由相信：青春因你而精彩！请你将画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
夏日深夜，万籁（ ）俱寂，我翻开鲁迅的《朝花夕拾》，畅游在文学的海洋里。那一串串脍炙（ ）人口的故事，传达着人类的chōng（ ）憬和理想，引领我们汲取智者的思想，体悟人生的真dì(   )。

2011年5月16日，临沂市沂南县（诸葛亮故里）举办了第四届诸葛亮文化节。在文化节上，人们再次吟诵起诸葛亮《诫子书》中的名句——非淡泊无以明志，非宁静无以致远。请你把这一名句抄写在田字格内。相信你一定能写的正确、规范、美观。