阅读下面的文字，根据要求作文。
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。
冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多!
请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选，诗歌除外。②避开真实的人名、校名和地名。 ③不少于600字。
题目一： 改变了我
要求：①把题目补充完整，然后作文；②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题目二：以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是为人处世的根本。请以“守护诚信”为题，写一篇不少于600字文章。
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作文题：一个平凡的人
提示：我们生活中有许多平凡的人，他们看起来不显眼，甚至是社会弱势人群，比如，残疾人，清洁工，种田卖菜的，但他们身上往往也闪耀着美好品质的光辉，传播着社会的正能量。请选择这样一个或一群人进行刻画，表达对他们的尊重。
要求：①根据自己的所见所闻，写一篇600 字以上的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
阅读下面的文字，根据要求作文。
很多看似很平常的生活情景，我们在拥有时总会忽略或视而不见，或者认为理所当然，而一旦成为往事，或失去，就会觉得格外清晰、分外美好而倍加珍惜!
请以《当时只道是寻常》为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）字数不少于600。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
根据要求作文。
请以“请别说我不行”为题写一篇记叙文，记叙你成长经历中的一次辉煌或失落，诉说你需要得到赞扬、鼓励或理解的心声。
要求：①字数在600字以上。
②文中不得出现真实的校名、地名、人名。
作文
有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。礼物可以是人情往来赠送的物品，也可以是身边人的金玉良言。礼物能传递人间的真情，能拉近人与人之间心灵的距离。
每一份礼物都代表一份心意，每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。请以“最好的礼物”为题，写一篇文章。
要求：①选材典型新颖，抒发真情实感
②写记叙文；
③不少于600个字；
④文中不得出现真实的人名；
⑤书写要正确、规范、美观。
阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中我们总是习惯于为别人的辉煌喝彩。其实，在成长的道路上，我们更应该为自己喝彩。为自己喝彩，是对自我的肯定和鼓励；为自己喝彩，能让我们的生命散发出更浓郁的芬芳。对他人的真诚帮助、对父母的体谅、对理想的执着追求……都值得让充满朝气的我们为自己喝彩。
请以“那一次，我为自己喝彩”为题，写一篇文章。
要求：（1）结合自己的经历，写出真情实感。
(2) 文体自定，诗歌除外；
(3) 文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“××”代替；
(4) 不少于600字。
作文。
有人说，生活中并不是缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心……请在下列题目的横线上填上合适的词语（如“幸福”、“温暖”、“美”、“爱”……），将题目补充完整，写一篇600字以上的文章。
要求：从生活中选材，主题鲜明，写出真情实感。文中不出现真实姓名，能综合运用各种表达方式，标点使用规范，卷面整洁，书写工整。除诗歌以外文体不限。
题目： 就在我身边
作文
阅读下面的材料，根据要求写作文。
行走于青春季节的你，生活天天在刷新 。是什么带来这些变化？是身边的亲人﹑老师﹑朋友，还是内心的勇气﹑乐观、执着？是校内的阅读﹑思考﹑互助，还是野外的漫步﹑远足﹑探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败……不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。
请以“ 刷新着我的生活”为题写一篇作文。
要求：①将题目补充完整;②立意自定；③文体自选；④不少于600字；
作文（40分，其中5分写字分。）
依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为题目，写一篇文章。
要求：①不少于600字②要有自己的体验和感悟，不得抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④文体自选(诗歌除外)。⑤书写要正确、规范、美观。
作文。
生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？
请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真实情感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
阅读下面文字，按要求作文。
滋养花草的有泥土，滋养鸟儿的有山林，滋养我们的有亲人、书本、社会……
请以“滋养”为题写一篇记叙文。要求不少于600字，文中不得出现真实校名、人名。
下面两道作文题，请任选一题作文。
题一：岁月如歌，两年的初中生活，你一定明白了许多道理，例如，有许多东西（自信、掌声、一次机会等）不能依靠别人给予，必须自己获取。请你在下面的横线上填上适当的词，将“给自己 ”补充完整，并以此为题，写一篇600字的文章，文体不限（诗歌除外）。
题二：阅读下面材料，按要求作文。
女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁的照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”
写作要求：
1、若选题一，请先将题目补充完整，然后作文；若选题二，按要求自拟题目，立意自定，然后作文。
2、文体不限（诗歌除外）
3、说真话，抒真情，忌抄袭。
4、文中不要使用真实的校名、人名。
5、书写工整，不少于600字。
阅读下面的文字，根据要求作文。
一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长的、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活中的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧、感动与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们慢慢从懵懂走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题写一篇作文。
要求： (1)除诗歌外，文体不限；
(2)不得出现真实的校名、人名；
(3)全文不少于600字；
(4)书写正确、规范、美观。
试题篮
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