初中语文默写

古诗文名句默写。

（1）子曰：“　　，可以为师矣。”（《＜论语＞十二章》）

（2）阡陌交通，　　。（陶渊明《桃花源记》）

（3）尔曹身与名俱灭，　　。（杜甫《戏为六绝句之二》）

（4）　　，霜刃未曾试。（贾岛《剑客》）

（5）衣带渐宽终不悔，　　。（柳永《蝶恋花》）

（6）但愿人长久，　　。（苏轼《水调歌头》）

（7）诗言志。王勃在《送杜少府之任蜀州》中写到，即使相隔千里，也要不失“　　，　　”的豪迈与豁达；李白在《行路难》（其一）中写到，即使前途渺茫，也要不失“　　，　　”的乐观与自信；陆游在《卜算子•咏梅》中写到，即使饱受摧残，也要不失“　　，　　”的芬芳与坚贞。

古诗文默写与赏析。文海拾贝，补充填空。

①夜发清溪向三峡，　        　。（李白《峨眉山月歌》）

②　        　，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

③　        　，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）

④李贺的《雁门太守行》一诗中运用典故，点出诗作主旨的两句 　        　，　        　。

⑤古诗词读起来朗朗上口、音韵和谐，不乏叠词的功劳。请写出含有叠词的连续两句 　        　，　        　。

古诗文积累。

（1）积累古诗文可以用联想的方法。柳宗元的《小石潭记》借鱼写水的澄澈，“皆若空游无所依，①　　，②　　”；苏轼借水写月光的澄澈，“③　　，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。东晋田园诗人④　　（人名）自称“五柳先生”，他的“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，表达了对田园生活的向往，让人联想到王籍的“⑤　　，⑥　　”（《人若耶溪》）。

（2）中国人取名常从古诗中汲取灵感，下列名字出自什么诗句？选一个回答。

A．邱胜春（人名）B．渡远（桥名）C．锦江（宾馆名）D．日暮（亭子名）

请补出下列各句中的空缺部分。

（1）　             　，也不够我走来也不够我看!（贺敬之《回延安》）

（2）相见时难别亦难，东风无力百花残。 　        　，　        　。（李商隐《无题》）

（3）古代诗歌中有许多描写自然风光的句子。王湾的《次北固山下》中用“　     　，行舟绿水前”描绘了令人陶醉的山水风光；白居易在《钱塘湖春行》中用“　 　，　     　”写出了初春时钱塘湖边莺歌燕舞、欣欣向荣的景象。

（4）《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是：　    　，　    　。

（5）初中毕业典礼上，同学们用杜甫诗（望岳》中的“　    　，　    　”来抒发自己的凌云壮志。

（6）惜时是文学作品中经常出现的话题。请写出古诗词中表现惜时的连续的两句：　     　。

古诗文名句默写。

（1）子曰：“三军可夺帅也，　　。”（《论语》）

（2）云横秦岭家何在？　　。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）飞鸟本无意，却引情致起。吴均闲居山中，看“①　　，云从窗里出”，欣然自在；陶渊明采菊东篱，见“山气日夕佳，②　　”，悠然自失；李清照沉醉回舟，误人藕花深处，“③　　”，欢快自由；欧阳修兴尽下山，“树林阴翳，④　　，游人去而禽鸟乐也”，陶然自得；然杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，却有“⑤　　，⑥　　“的慨叹。惊鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。

古诗文默写。

（1）采菊东篱下， 　       　。（陶渊明《饮酒》）

（2） 　       　，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中" 　       　， 　       　"蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

（4）水与月这两个意象的组合营造了古诗文优美的意境。范仲淹《岳阳楼记》中用" 　       　， 　       　"描绘了月下水波和水中月影，澄澈幽静。

（5）杜甫《春望》中运用夸张的修辞方法表现出战火不断，家书珍贵的句子是： 　       　， 　       　。

（6）古诗文中有许多含有"雨"的句子，请写出上下连续的两句： 　      　， 　       　。

古诗文填空。

（1）但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头》）

（2）_________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（3）晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）_________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（5）无私奉献是一种崇高的品质。龚自珍《已亥杂诗》中能体现这种品质的句子是“_________________，_________________”。

（6）陶渊明《饮酒》中表现作者悠然自得的思想情趣，达到物我合一的精神境界的句子是“_________________，_________________”。

（7）宋濂《送东阳马生序》中，表现作者注重精神追求而不在乎物质享受的句子是“_________________，_________________”。

默写古诗文。

（1）不知何处吹芦管，____________。（李益《夜上受降城闻笛》）

（2）杨花榆荚无才思，____________。（韩愈《晚春》）

（3）____________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

（4）水击三千里，____________。（庄子《北冥有鱼》）

（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：____________，____________。

（6）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中展现出孙权年少时统率千军万马，英姿勃发的句子是：____________，____________。

10月16日是“世界粮食日”，学校举办主题活动。请补全本次活动开场白。

饮食与诗文，自古就有着千丝万缕的联系。“山肴野蔌，_______，太守宴也”，山野风味散发着与民同乐的欢愉：“莫笑农家腊酒浑，_______”，丰盛的食物洋溢着待客的热情：“______，_______，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，粗茶淡饭彰显了安贫乐道的情操；“虽有嘉肴，弗食，_______”，美味菜肴隐喻了一心向学的智慧；“_______，不知口体之奉不若人也”，内心丰盈源自精神食粮的营养。味蕾的享受，文化的传承，让美食与诗文交相辉映！

在下面横线上填写古诗文名句。

品读经典，光亮人生。《论语》中的“三人行，（1）＿＿＿＿＿＿”告诉我们要善于向他人学习；《诗经·蒹葭》中的“（2）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”告诉我们追寻美的过程也具有重要意义；王湾《次北固山下》中的“（3）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”蕴含着一种自然理趣，给我们以启迪和力量；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“（4）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”来抒发自己的雄心壮志，给我们以激励和鼓舞。

默写（请用正楷书写）。

（1）关关雎鸠，__________________。（《诗经·关雎》）

（2）__________________？心远地自偏。 [陶渊明《饮酒》（其五）]

（3）峰峦如聚，__________________ ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（4）__________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（5）安得广厦千万间，__________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（6）君子为政，要与民同乐，更要有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。范仲淹也曾在《岳阳楼记》中假托古圣立言，发出了“__________________，__________________”的豪言壮语。

（7）每当危难时刻，医护工作者选择一次次逆行出征，他们“不独亲其亲，__________________”，用责任与担当书写了人间大爱。（《礼记·大道之行也》）

（8）古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友之间可以互相帮助，共同成长，这是人生的乐事。在《论语·学而》中，孔子也认为：“__________________，__________________？”

古诗文默写。

（1）但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）

（2）纷纷暮雪下辕门，_________________。（岑参《白雪歌送武到官归京》）

（3）王维在《使至塞上》中用“_________________，_________________”两句描绘了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄厚。（王维《使至塞上》）

（4）心忧天下，情系苍生。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“_________________，_________________”表达了他的崇高理想和济世情怀。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）在追梦的旅途中，我们要学习他人的优点，克服自身的不足，正如《<论语>十二章》中所说“_________________，_________________”。（《<论语>十二章》）

（6）“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。”古诗文中，也有很多抒发鸿鹄之志的经典句子，请写出连续的两句“_________________，_________________”。

补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）是故学然后知不足，________________。（《礼记》《虽有佳肴》）

（2）是故谋闭而不兴，________________，故外户而不闭。（《礼记》《大道之行也》）

（3）策之不以其道，______________，______________，（韩愈《马说》）

（4）安得广厦千万间，______________！______________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）挥手自兹去，________________。（李白《送友人》）

联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。

世有伯乐，然后有千里马，① 　    　 ，而伯乐不常有。李贺的诗"② 　    　 ，提携玉龙为君死"，道尽了伯乐与千里马的关系。诸葛亮是幸运的："先帝不以臣 卑鄙，③ 　    　 ，三顾臣于草庐之中，"但并不是每个人都有这样的幸运，辛弃疾醉赋壮词"④ 　    　 ，梦回吹角连营"，却报国无门；苏轼满怀期待"持节云中，⑤ 　    　 "，却一再被贬；诗仙李白吟唱"⑥ 　      　 ，忽复来舟梦日边"；孟浩然感叹"坐观垂钓者，⑦ 　    　 "；才调无伦的贾谊总算等来了"伯乐"，现实却是"可怜夜半虚前席，⑧ 　    　 "，呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

古诗文默写

（1）大漠孤烟直，　　。（王维《使至塞上》）

（2）　　，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）蒹葭萋萋，　　。（《诗经》）

（4）　　，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（5）双兔傍地走，　　？（《木兰诗》）

（6）　　，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）

（7）居天下之广居，　　，行天下之大道。（《富贵不能淫》）

（8）　　，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

（9）李商隐的《无题》中，巧用比喻和双关，突出有情人之间爱恋之深，生死不渝的诗句是　　，　　。

（10）“腹有诗书气自华”，古典诗词如润物春雨，滋养我们的心灵。对月抒怀，苏东坡豁达乐观：“　　，　　。”护花情笃，龚自珍无私奉献：“　　，　　。”