按照提示或要求，填写古诗文名句。
（1）_____________，吟鞭东指即天涯。 （2）白头搔更短， 。
（3）人恒过然后能改，__________________，__________________。
（4）李白《行路难》（其一）中用形象的比喻，表达自己的仕进道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现的语句是：__________________，__________
________。
（5）三年初中生活即将过去，面对老师和同学，请你用古诗词说两句分别的话：
， 。
古诗文默写填空。
① ，终岁常端正。 ，松柏有本性。（刘祯《赠从弟》）
②故虽有名马， ， ，不以千里称也。（韩愈《马说》）
③ ，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
④山河破碎风飘絮， 。惶恐滩头说惶恐， 。（文天祥《过零丁洋》）
⑤ ，风烟望五津。 ，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
古诗文默写 (11分)
(1)《论语》中揭示学习与思考的关系的语句是
(2)关关雎鸠,在河之洲。 ， 。(《诗经》)
(3)不戚戚于贫贱， 。（陶渊明《五柳先生传》）
(4)《茅屋为秋风所破歌》中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想的是：
。
(5)《木兰诗》中表现战场苦寒、环境恶劣的句子是：
(6)沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文中的名句来表达，写出连续的两句
按课文原文填空。
（1）零落成泥碾作尘， 。 （陆游《卜算子•咏梅》）
（2） ，百草丰茂。（曹操《观沧海》）
（3）虽乘奔御风， 。（郦道元《三峡》）
（4） ，赢得生前身后名。 （辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）万里赴戎机， 。 （《木兰诗》）
（6）岑参《白雪歌送武判官归京》中写在中军营里设置酒宴，用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增掭苍凉悲壮豪气的诗句是： ， 。
默写古诗文。
（1）不知何处吹芦管，____________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（2）杨花榆荚无才思，____________。（韩愈《晚春》）
（3）____________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
（4）水击三千里，____________。（庄子《北冥有鱼》）
（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：____________，____________。
（6）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中展现出孙权年少时统率千军万马，英姿勃发的句子是：____________，____________。
10月16日是“世界粮食日”，学校举办主题活动。请补全本次活动开场白。
饮食与诗文，自古就有着千丝万缕的联系。“山肴野蔌，_______，太守宴也”，山野风味散发着与民同乐的欢愉：“莫笑农家腊酒浑，_______”，丰盛的食物洋溢着待客的热情：“______，_______，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，粗茶淡饭彰显了安贫乐道的情操；“虽有嘉肴，弗食，_______”，美味菜肴隐喻了一心向学的智慧；“_______，不知口体之奉不若人也”，内心丰盈源自精神食粮的营养。味蕾的享受，文化的传承，让美食与诗文交相辉映！
在下面横线上填写古诗文名句。
品读经典，光亮人生。《论语》中的“三人行，（1）＿＿＿＿＿＿”告诉我们要善于向他人学习；《诗经·蒹葭》中的“（2）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”告诉我们追寻美的过程也具有重要意义；王湾《次北固山下》中的“（3）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”蕴含着一种自然理趣，给我们以启迪和力量；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“（4）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”来抒发自己的雄心壮志，给我们以激励和鼓舞。
默写（请用正楷书写）。
（1）关关雎鸠，__________________。（《诗经·关雎》）
（2）__________________？心远地自偏。 [陶渊明《饮酒》（其五）]
（3）峰峦如聚，__________________ ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（4）__________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（5）安得广厦千万间，__________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（6）君子为政，要与民同乐，更要有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。范仲淹也曾在《岳阳楼记》中假托古圣立言，发出了“__________________，__________________”的豪言壮语。
（7）每当危难时刻，医护工作者选择一次次逆行出征，他们“不独亲其亲，__________________”，用责任与担当书写了人间大爱。（《礼记·大道之行也》）
（8）古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友之间可以互相帮助，共同成长，这是人生的乐事。在《论语·学而》中，孔子也认为：“__________________，__________________？”
古诗文默写。
（1）但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）
（2）纷纷暮雪下辕门，_________________。（岑参《白雪歌送武到官归京》）
（3）王维在《使至塞上》中用“_________________，_________________”两句描绘了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄厚。（王维《使至塞上》）
（4）心忧天下，情系苍生。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“_________________，_________________”表达了他的崇高理想和济世情怀。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）在追梦的旅途中，我们要学习他人的优点，克服自身的不足，正如《<论语>十二章》中所说“_________________，_________________”。（《<论语>十二章》）
（6）“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。”古诗文中，也有很多抒发鸿鹄之志的经典句子，请写出连续的两句“_________________，_________________”。
补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）是故学然后知不足，________________。（《礼记》《虽有佳肴》）
（2）是故谋闭而不兴，________________，故外户而不闭。（《礼记》《大道之行也》）
（3）策之不以其道，______________，______________，（韩愈《马说》）
（4）安得广厦千万间，______________！______________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）挥手自兹去，________________。（李白《送友人》）
联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。
世有伯乐，然后有千里马，① ，而伯乐不常有。李贺的诗"② ，提携玉龙为君死"，道尽了伯乐与千里马的关系。诸葛亮是幸运的："先帝不以臣 卑鄙，③ ，三顾臣于草庐之中，"但并不是每个人都有这样的幸运，辛弃疾醉赋壮词"④ ，梦回吹角连营"，却报国无门；苏轼满怀期待"持节云中，⑤ "，却一再被贬；诗仙李白吟唱"⑥ ，忽复来舟梦日边"；孟浩然感叹"坐观垂钓者，⑦ "；才调无伦的贾谊总算等来了"伯乐"，现实却是"可怜夜半虚前席，⑧ "，呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
古诗文默写
（1）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
（2） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）蒹葭萋萋， 。（《诗经》）
（4） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（5）双兔傍地走， ？（《木兰诗》）
（6） ，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
（7）居天下之广居， ，行天下之大道。（《富贵不能淫》）
（8） ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
（9）李商隐的《无题》中，巧用比喻和双关，突出有情人之间爱恋之深，生死不渝的诗句是 ， 。
（10）“腹有诗书气自华”，古典诗词如润物春雨，滋养我们的心灵。对月抒怀，苏东坡豁达乐观：“ ， 。”护花情笃，龚自珍无私奉献：“ ， 。”
根据提示，用作品原句填空。
（1）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（《＜论语＞十二章》）
（2） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
（3）念天地之悠悠， !（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元思书》中“ ， ”
有异曲同工之妙。
（5）《出师表》中表明诸葛亮淡泊名利的句子是：“ ， 。”
（6）角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）
古诗文名句默写。
（1）老骥伏枥， 。（曹操《龟虽寿》）
（2） ，辞根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）
（3）不戚戚于贫贱， 。（陶渊明《五柳先生传》）
（4）一份愁绪，不同倾诉。崔颢登高远眺，用“ ， ”表达碧波浩渺家难寻的感慨；范仲淹戍边独酌，用“ ， ”抒发功名未建不回家的惆怅。
根据课文默写(10分)晓战随金鼓， 。 （李白《塞下曲》）
，春风不度玉门关。 （王之涣《出塞》）
月黑雁飞高， 。 （卢纶《塞下曲》）
，正是河豚欲上时。 （苏轼《惠崇<春江晚景>》)
，在河之洲。 ，君子好逑。（《诗经》）
，白露为霜。 （《诗经》）
土地平旷，屋舍俨然， 。 （陶渊明《桃花源记》）
，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
试题篮
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