经典阅读
动物是人类的生存伙伴，三年的初中语文学习，让我们体验到了人类对动物的热爱：沈石溪抒发了对《斑羚飞渡》这一生命接力方式的由衷赞叹；安徒生表达了他对《 ▲ 》最终变成白天鹅的真诚嘉许； ▲ 的《昆虫记》让我们聆听到大自然的吟唱；高尔基的《海燕》使我们看到了海燕 ▲ 的形象。
名著阅读.
造物者———
倘若在永久的生命中
只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：
“我在母亲的怀里，
母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里。”
这首诗歌集中表达出作者诗歌的主题，把 、童真、 融为一体，给人以无穷的回味和启迪。它的作者是 。
名著阅读.
造物者———
倘若在永久的生命中
只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：
“我在母亲的怀里，
母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里。”
这首诗歌集中表达出作者诗歌的主题，把 、童真、 融为一体，给人以无穷的回味和启迪。它的作者是 。
名著阅读。（6 分）
⑴英国作家 所写的《格列佛游记 》一书，描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、 等国的情形，曲折地表达了对18 世纪英社会现实的讽刺。（2 分）
⑵右图是电影《格列佛游记》中的剧照，仔细观察后，完成以下两小题：( 4 分）
①简要说说画面所展示的情节。（2 分）
②结合原著，简要说说格列佛给你留下的印象。（不少于两点）(2 分)
名著阅读。
《繁星》、《①▲ 》是②▲ 在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集，以“爱的哲学”为主题，她认为③▲ 是“爱的哲学”的根本出发点，例如：母亲啊 ！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了 ，我只躲到你的怀里 。另有一些哲理诗，如：墙角的花，你 ④ ▲ 时，天地便小了。
课外名著阅读。
《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：
①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________
②主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
③这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：____________ _________________________？
名著阅读。
请根据以下提示，任选其中一题完成。
（1）“人到底应该怎样度过一生？”他能够说，“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（2）正直勇敢、为兄报仇、景阳岗、打虎英雄
（3）“你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”你选取的提示是 ，与这个提示相关的作品是《 》。请写出与这部作品中有关的一个故事情节：（20字左右）
（四）名著阅读
①整整的三年，他凑足了一百块钱！
②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不 知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”
③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细 端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水 簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把 人与车算在一块的地方。
④怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是 个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！ 、第③段划线句中，“几乎要哭出来”表现了祥子怎样的复杂心情？
、祥子把买车的日子当作自己的生日，表明了什么？
阅读下面这段文字，按要求回答问题。(5分)
老人放下钓索，一脚踩住了，把鱼叉举得尽可能地高，使出全身的力气，加上他刚才鼓起的力气，把它朝下直扎进鱼身的一边，就在大胸鳍后面一点儿的地方，这胸鳍高高地竖立着，高齐老人的胸膛。他感到那铁叉扎了进去，就把身子倚在上面，把它扎得更深一点，再用全身的重量把它压下去。
①以上语段节选自 
，作者是美国作家 。(2分)
②写出选段中“老人”的姓名，并结合原著分析他的性格特点。(3分)
名著阅读题。
读了马克•吐温的《汤姆•索亚历险记》，你最欣赏汤姆什么？请结合“洞中历险”这个情节说说你的理由。
名著阅读。
（1）大人国的国王经常召见格列佛，向他了解英国政府的情况及历史。格列佛想乘机取悦国王，向他提出了一项自己认为对国王极为有利的建议，但这项建议遭到了国王的拒绝。请你说说这项对国王极为有利的建议是什么？
（2）小人国中，大臣们为什么都会绳上跳舞的游戏？朝廷的大人物为什么几乎都缠着丝线作装饰？作者写这些有什么寓意？
名著欣赏，完成各题。(8分)
青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊chà( )地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。、上述文段选自文《 》，作者是 (4分)
、请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。(4分)
保尔是一个
走近名著。
⑴根据下面描述，选择恰当的人物。（只填序号）
①他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。 （ ）
②他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。（ ）
③她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。 （ ）
| A．朱赫来 | B．阿尔焦姆 | C．谢廖沙 | D．冬妮亚E．达雅 |
⑵阅读下面文字，按要求回答问题。
他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。
生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活……
他怀着这样的思想离开了烈士公墓。
①上面选文出自名著《_______ 》，作者是 ；文中的“他”指的是_________ 。
②通过这个文段，结合你阅读的本书内容，说说“他”具有哪些品质？
课外名著阅读。 (10分)
有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》。”为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读呢？请任选角度，联系原著谈谈你的看法。
试题篮
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