初中语文名著导读

共品书香
我又搬到外祖父那里。
“怎么了，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖 母养你吧！”“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”．
本文段节选自《童年》，是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部。其中的“我”是 
          (名字)，小说讲述了“我”从三岁到十岁这一时期的童年生活。“我”的外祖母是               （性格）的社会下层劳动妇女。她给予“我”无限的力量和支持，使“我”虽饱经生活磨难，但最终成长为一个             的人。

名著有约。
示例：小明同学为了表达对灾区小朋友的慰问，打算赠送一本《鲁滨孙漂流记》并在扉页写下赠言：笛福笔下的鲁滨孙，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？让我们携起手来，共度难关！
你想赠一本《钢铁是怎样炼成的》给你的同桌，请你仿照上面的示例，也在扉页写下赠言：            

名著阅读（选做五处）。
（1）话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一托红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线绦；下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴；垮口腰刀，提条朴刀；生得七尺五六身材；面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须。
此段中描写的“汉子”是指             ，原著中林冲和他相斗的原因是            
（2）“秦大奶奶”是《草房子》最感人的人物之一，她的死是因为           
（3）选出对名著内容表述正确的一项（    ）
A．孙悟空大闹天宫后被如来佛压在五指山下，后经南海观音点化随唐僧西天取经，唐僧给他取名悟空。
B．《骆驼祥子》中祥子的梦想是拥有一辆自己的车，凭自己的健壮和诚实成为一流的人力车夫，可最终他还是将自己的洋车卖了，原因是为了给难产而死的虎妞办丧事。
C．“粗犷的脸，又是长又是笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里，瞩视时非常严峻，宽大的鼻子，往前突出的大唇，宽阔的耳朵。”这是《名人传》中对贝多芬的描写。
D．《简·爱》中，罗切斯特家的佣人放火烧了庄园，他为了救出他原来的妻子，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。
（4）“知识就是力量”这句名言出自名著          
A.《泰戈尔诗选》    B.《假如给我三天光明》 C.《名人传》   D.《培根随笔》
（5）请补充完成下列对话。
小林：小红，你有没有发现，从余光中到莫言，从莫泊桑到马尔克斯，优秀作家大多是男性。
小红：                                
小林：我同意，她们的确也很优秀。

阅读下面选段，完成后面的问题。
我把九月三十日，即我登陆的周年纪念日当作一个神圣的日子来对待。我已经在这儿滞留两年，跟第一天来这儿时一样，毫无获救希望。我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。我虔诚衷心地感谢上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足，人际往来的缺乏。他支持着我，安慰我，鼓励我仰仗他的神力，期待他永久的惠顾。
选文中的“我”是谁？“我”把登陆的荒岛叫做什么？“我”被抛到荒岛前有过多次出海远游的经历，根据原著，请简要概括其中两次远游的遭遇。
“我”是____________________ 荒岛的名字是__________________
“我”的两次遭遇：____________________________________________________________

名著阅读。
（1）结合《水浒传》具体情节，说说下面这两段文字表现了鲁达怎样的性格特点？
【甲】鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两银子来。鲁提辖看了，见少 ,便道:“也是个不爽利的人。”……鲁达把这二两银子丢还了李忠。
【乙】且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去得远了，方才起身，迳到状元桥来。
（2）《水浒传》中，武松最后归宿是什么？并说说武松选择这样归宿的原因。

因为看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要（A）三十六天罡七十二地煞（B）地（C）了一百零八的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，写得十分动人。尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的“无聊”情绪。
依据课文，在上文括号处填上恰当的词语。A、      B、          C、       
作者认为《水浒传》的主题可概括为（      ），她喜欢这部小说，并认为它比《荡寇志》强的原因是（          ）。
联系上面的语段，谈谈作者心目中的好书究竟是什么样的。
《三国演义》、《水浒传》、《       》和《     》合称为我国四大古典名著。

名著阅读：
请写出《西游记》中你最喜欢的一位人物的外号，并叙述一个与此人物有关的故事情节。

名著阅读
“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。（《水浒传》第二回）
上面文字中的“洒家”指的是        ，绰号        。“这厮”指的是     。
他“痛打这厮”的原因是                                                 。

阅读名著选段，完成下面题目。
【甲】我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
【乙】人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
【丙】寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。
【丁】 (他)着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多，多乎哉?不多也。”
【甲】段文字的作者是_____(写出人名)，【乙】段文字出自原苏联小说《_____________》，【丙】段文字写了_________________（概括情节）的故事，【丁】段中的“他”是一个________________的人。

 名著阅读
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。 
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完
“不错。去罢。”父亲点着头说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
以上语段节选自《          》，作者        是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
请概述选段故事的起因、经过和结果，并说说随着事情的发展，作者心情的变化经历了哪几个阶段？
根据选文，请你简要分析这篇散文的艺术特色。

仔细观察下图，概括图片中的情节，不超过10个字。
         
A                                     B               

名著阅读（答对两处即可）
易中天在《我们为何要读经典》中评价我国古典名著中塑造了众多经纶满腹，智慧过人的艺术形象。如        一直被人们视为是匡扶正义的人，从沙僧身上我们能看到                      
（用短语概括人物的性格）；从          身上我们能看到正义的化身；从“一年三百六十日，风霜雨雪严相逼”我们能读出          （人名）内心的凄苦。

名著阅读。
在莫斯科过了一冬，1882年1月，他参加了调查人口的工作，也因此目睹了大都市的贫困状况。印象非常凄惨，他第一次看到这文明隐藏着的毒瘤。那天晚上，他向一个朋友讲述他的所见时，“他叫喊，号哭，挥动着拳头”。
“人们不能这样生活！”他号啕着说，“这绝不允许！绝不能……”几个月之久，他又堕入悲痛的绝望中。
这段文字出自法国作家          的作品《名人传》，文中的“他”是        （人名），选文表现了“他”
                                 的思想感情。《名人传》中的另外两位名人分别是音乐家             ，雕塑家米开朗琪罗。他们让我们“呼吸到英雄的气息”，为我们的精神世界创造夺目的光辉。

名著阅读
《海底两万里》的作者是法国科幻小说家　　　　　，主要讲述　　　　　　　潜艇的故事。

名著阅读
《水浒传》和《西游记》都是我国长篇      ①     体小说的代表作品。
《水浒传》是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪神神庙、武松打虎、      ②        、浔阳楼题反诗等。
《西游记》是一部神魔小说，     ③   是小说中的主要人物，他因  ④ 被如来佛镇压在五行山下，后追随唐僧完成了西天取经大业。