初中语文名著导读

名著阅读考查。
（1956年2月29日夜）
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual[理智]，偏于cold[冷静]，就因为他们停留在理性认识的阶段上。
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。
由此得到一个结论：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字！所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”，这“伟大的心”几个字，真有意义。而且这个爱决不是庸俗的，婆，婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁卧的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。
以上几段文字出自名著《          》，作者是          ，概括这几段话主要内容：                                                       
                                                                   

名著阅读。(9分)
《格列佛游记》中格列佛先后游历了小人国、大人国、       、慧骃国四个国家，在小人国利里浦特，党派的阵营是以            来划分的。(2 分)
阅读《水浒传》选段，回答问题。(4分)
①智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人!正是真罗汉!无千万斤气力，如何拔得起!”
这段文字出自《水浒传》的第七回“             豹子头误入白虎堂”(2分)
②”鲁达拔步便走，回头指着郑屠户道:“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。”(《鲁提辖拳打镇关西》) 从以上言行中，你读出了鲁达          的性格特征。(2分)
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。”这段话是             (人名)的名言警句，它所表达的主要观点是:          。(3分)

名著阅读。
下列名著情节的叙述错误的一项是（    ）

A．《水浒》中的打虎英雄，除了行者武松，还有小旋风李逵。李逵在沂岭徒手杀了四虎。

B．嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、有勇有谋、豁达明理。这是《水浒》中鲁智深的性格特征。

C．培根随笔善用比喻，其中很多比喻都成为格言警句。例如，“德行犹如宝石，朴素最美”“天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”。

D．《傅雷家书》中的内容，除了生活琐事之外，傅雷谈论更多的是艺术与人生，目的是让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

填空。
《水浒》第六十八回回目是“宋公明夜打曾头市 卢俊义活捉史文恭”。宋公明的外号是            ，卢俊义曾被梁山好汉              （人名）用计骗上梁山。“宋公明夜打曾头市”的原因是：________________。
简答。
林冲拿着刀，立在檐前。 两个人自入去了；一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道“白虎节堂”，林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”……（节选自《水浒》）
曾是东京八十万禁军教头的林冲一直安分守己、循规蹈矩，为什么高俅要陷害他？又是怎样一步步地把他逼上梁山的？请简述。（120字左右）

名著阅读
根据所给绰号写出人名：及时雨——（       ） 花和尚——（         ）
智多星——（        ）   黑旋风——（       ）
任选下面的一个故事进行叙述（不少于30字），并概括其体现的人物性格。（3分 2+1）

A．鲁提辖拳打镇关西

B．醉打蒋门神

C．怒杀阎婆惜

D．沂岭杀四虎

故事：                                                                        
人物性格：                                                                     

阅读下面的名著选段，回答问题。
“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
19．洒家是          ，他同李逵一样具有疾恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆的性格特点。这段文字又表现出他              的个性特征。

名著导读(3分)
《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用           来选拔官员的，她第四次出游来到了          （国名）
《格列佛游记》共四部题目分别是：第一部《        》，第二部《              》。第三部《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》，第四部《 慧驷国游记》。

名著阅读：
《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的英雄形象，下面两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生了哪些惊心动魄的故事？请按情节的先后顺序概括填在括号里。
林冲：误入白虎堂→（         ）→（          ）→怒杀王伦
鲁达：拳打镇关西→（         ）→ (            ) →大闹野猪林

名著阅读。
①《格列佛游记》中格列佛见到利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，请问有哪些人来参加绳技比赛？在奉命表演中，什么人在拉直的绳子上跳舞跳得最高？
②格列佛参观拉格多科学院时遇到一位最巧妙的建筑师，他发明了建筑房屋的新方法，他还说这和蜜蜂、蜘蛛的办法相同，请你说说他是怎样建筑房屋的？

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。初中阶段你读了不少文学名著吧？请你从下列名著中任选一部，谈谈阅读这部小说感受最深刻的一点，并简要介绍你印象最深的一个情节。
《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《安徒生童话》
名著：《                   》
①感受：                                                                    。
②情节：                                                                   。

品味名著。
“马主人把我拉到一边，又做姿势又说话让我明白，我没有东西吃，它很担心。燕麦在它们的话里叫“赫伦”，我把这个词儿念了三四遍……马主人立即吩咐一匹白母马仆人用一种木盘子给我送来了大量燕麦……”
节选文字是格列佛在           国的一段经历，这个国家的居民具有                的美德。

名著阅读。(6分)
《格列佛游记》的作者是英国的           (人名)；故事的小人国游记讲述了利里浦特与邻国不来夫斯古兵戎相见的故事，这一故事反映了主人公格列佛是个          的人。(2分)在这篇小说中，“我”来到了大人国的皇宫，受到了王后的侏儒的哪些欺侮?(4分)

选出下面关于《格列佛游记》相关内容的表述错误的一项。  

A．格列佛是法国一个酷爱航海旅行的人。他年青时学医，多次环游世界，到过许多地方，有过不少奇遇。最值得称道的是他到小人国、大人国、飞鸟国、慧马国的四次游历。

B．格列佛航途遇险，死里逃生，漂到小人国，被捆住献给国王。他温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。

C．在大人国，格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。对他夸耀的祖国的伟大、政治的贤明、法律的公正等均一一遭到国王的抨击与驳斥。

D．格列佛在该大人国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。

东疆中学激浪文学社拟举办一次名著阅读联谊活动，邀请你去参加并完成以下实践活动。
活动一：填写读书卡片并设计其中一个栏目的名称。（根据下面读书卡各栏目的序号及表下的注释，将答案填写在答题卡相应的位置）
读书卡片

书名	《格列佛游记》	①	（免填）
②本文作者与主人公	作者：           ； 主人公：
③内容概要	作品主要写了主人公在         、         、        、        等几个国家的奇遇。（至少写出两个地名）
④艺术手法	以小人国为例说说作者讽刺手法的运用。

注①：为了方便检索查阅你积累的读书卡片，请在①处设计一个栏目的名称。
活动二：请你接受激浪文学社小记者的采访。
小记者问：你从课本的两个精彩片段中，读懂了格列佛是一个怎样的人？
你的回答：                                                         

寒假里老师要求同学们阅读《朝花夕拾》，它是由我国伟大的文学家、思想家、革命家__________（作者）所写的一部_____________（体裁）集，一共收录了其成长过程中的十篇文章，请你任选其中三篇文章的题目写在下面横线上，并且就其中的一篇文章用简要的语言概括其内容，说说你的阅读感受。（150字左右，5分+10分）
我选的是《_________________________》，内容概括和阅读感受如下：                         

名著阅读
由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间，才把我的小木栅或围墙建筑好。
其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？何况筑完围墙，又有什么其他工作可做呢？至少我一时还没有想到要做其他什么事情，无非是在岛上各处走走，寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事。
我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分"借方"和"贷方"，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：
祸与害：
我流落荒岛，摆脱困境已属无望。
唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。
我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。
我没有人可以交谈，也没有人能解救我。
福与利：
唯我独生，船上同伴皆葬身海底。
在全体船员中，我独免一死；
上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。
小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。
本文选自《______________》，作者是英国作家______________。
鲁滨逊在荒岛上为了生存还做了其他事情，请联系全书的其他内容，选择你知道的两件事情简要概括出来。
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从鲁滨逊所列的“账单”中，你得到什么有益的启示？
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