初中语文名著导读

名著阅读（共5分）
（1）《骆驼祥子》作者除写祥子外，还塑造了其他各色人物，如残忍霸道的车主__     _____，大胆泼辣而有点变态的______      _，一步步走向毁灭的_____       __，以及大学教授曹先生。
（2）从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着，他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛……在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。
语段选自小说《            》，“他”指的是             。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，读书使生活色彩斑斓，特别是阅读优秀的文学作品，它能使你增长知识、提高修养、丰富感情。为了表达对文学的热爱之情，你们班准备利用班会课开展“我爱文学”的读书交流会，在这次活动中，请你完成以下任务：
①请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”的句式，以“文学”为话题写一句话。
②本学期我们阅读了美国作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》，其中《洞中历险》这一章叙述了汤姆和蓓姬在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程。说说你眼中的汤姆·索亚是一个什么样的孩子？（须结合有关情节来说）

名著导读

       乔纳森•斯威夫特（1667﹣1745）是　　（国家名）18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。他的小说《　　》以清新的文字将读者带进了一个奇异的幻境。

品味经典
我聚精会神地观察他。他的工作很规律地进行，在半小时内，没有什么危险威胁他。所以我就对这种很有兴趣的采珠景象习惯了，忽然间，在这个印度人跪在水底下的时候，我看见他做一个骇怕的手势，立即站起，使劲往上一跳。要浮上海面去。
我明白了他的骇怕。一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是一条身躯巨大的鲨鱼，发亮的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺地向前冲来了！我怕得发愣，甚至想动一动也不可能。
（1）．文段选自科幻小说《   》，文中的“我”是法国生物学家    。

鲁迅儿时喜欢描摹的《西游记》人物绣像，其中不乏智者形象。假如以“智”为主题制作名著人物绣像册，你会推荐下列名著中的哪一位人物？请说明理由。

《水浒传》 《红星照耀中国》 《海底两万里》

阅读下列三则材料，完成小题。

【甲】

黄发金箍，金睛火眼；身穿锦布直裰，腰系虎皮裙；手拿一条儿金箍铁棒，足踏一双麂皮靴；毛脸雷公嘴，朔腮别土星，查耳额颅阔，獠牙向外生。

（选自《西游记》）

【乙】

看那人时，似秀才打扮，戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带，下面丝鞋净袜，生得眉清目秀，面白须长。

（选自《水浒传》）

【丙】

我看他年纪还很轻。在一圈浓厚光泽的头发下，他拿一双强有力的眼睛射着我。一个恶作剧的笑容展开在他那红铜色的脸上……他是中等身材，却是十分雄赳赳，所以当他走到我身边，像铁钳一般一把钳住我的肩膀的时候，就吓得我眼睛一眨。

（选自《红星照耀中国》）

（1）上面材料分别写到了名著中的三个人物，请在横线上填写出人名。

甲文段写的是______，乙文段写的是______，丙文段的“他”写的是______。

（2）根据以上材料，联系原著，对故事情节、人物特点、语言特点进行探究，并将结果填写在横线上。

我根据______（选填甲、乙、丙）文段，结合原著______、______等情节，读出了人物______的特点；通过探究，我还发现，《西游记》《水浒传》等古典文学名著在描写人物外貌时的语言具有______的特点，很值得学习借鉴。

不同的书，应采取不同的阅读策略和阅读方法。假如你是阅读方法指导官，你认为《经典常谈》和《骆驼祥子》应该采取什么阅读方法？

《经典常谈》______ 《骆驼祥子》______

《红星照耀中国》中有许多人物历经苦难成就辉煌，请从下面两个人物中任选一个，概述其经历的苦难和取得的成就。

彭德怀 徐海东

【备选名著】《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《红星照耀中国》

（1）文博发现，不同体裁作品塑造人物方法也不同。请你参照示例，任选一部作品分析。

作品及体裁	英雄人物典型情节	塑造人物方法
《钢铁是怎祥炼成的》（自传体小说）	保尔瞻仰烈士公墓，思考“生命的意义”。	结合作者自身经历，穿插人物内心独白。
A《西游记》（神魔小说）	＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿	＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
B《红星照耀中国》（纪实作品）	＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿	＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）文雅认为：英雄，就是普通人拥有一颗伟大的心。请你从备选名著中任选一个人物，联系生活，谈谈如何才能像他一样“拥有一颗伟大的心”。

【拥抱·青春】在“阅读红色经典”读书活动环节，学校为激发同学们积极参与阅读红色经典的兴趣，准备通过张贴读书海报大力宣传。下面是校团委老师设计的两幅读书海报，请你选择其中一幅，根据括号提示，将海报内容补充完整。（推荐语在80字以内）

20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一是"土地"。比较阅读下面两首诗歌（节选），填写表格。

我爱这土地（节选）

假如我是一只鸟，

我也应该用沙哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月17日

复活的土地（节选）

因为，我们的曾经死了的大地，

在明朗的天空下

已复活了！

--苦难也已成为记忆，

在它温热的胸膛里

重新漩流着的

将是战斗者的血液。

1937年7月6日

诗歌	"土地"的象征意义	诗歌表达的思想感情
《我爱这土地》
《复活的土地》

根据名著内容填空。

       在我们读过的名著里，父亲教育孩子的方式各不相同。在《　　》中，一位苦心孤诣对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导；在鲁迅的《朝花夕拾》中。“我”准备去看五猖会，父亲却突然要求“我”　　（填事件），让“我”失去了看戏的兴致。

阅读下面小说片段，完成问题。

①不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了个狗血喷头道：“……你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃天鹅肉’来!我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的……你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。像你这样尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁……”。一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”因此瞒着丈人，到城里乡试。出了场，即便回家。家里已是饿了两三天。被胡屠户知道，又骂了一顿。

②……范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事……!众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

③众邻居来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了!中了!”胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生!你中了甚么？”一个嘴巴打将去。范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地……众邻居道：“老爷，恭喜您高中广东乡试第七名亚元。快请回家打发报录的人。”范进说道：“是了。我也记得是中的第七名。”胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我大胆，我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好……”。众人一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。

④……张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生，我和你是亲切的世弟兄。”张乡绅四面将眼睛望了一望，说道：“世先生果是清贫。弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收着。这华居，其实住不得。弟有空房一所，虽不轩敞，也还干净，就送与世先生，早晚也好请教些。”范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般，若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下，作揖谢了。

⑤……屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？”

（选自《范进中举》，有删改）

（1）本文选自清代小说家　　的长篇讽刺小说　　。

（2）仔细阅读选文第④段，推断画波浪线词语的含义。

攀谈

（3）小胖和你共同阅读选文，发现许多值得探究的问题，建议你作专题精读。

①梳理范进中举前后发生的四件事情。

A范进考前借盘费被骂→B　　→C范进挨打后清醒→D　　

②选文运用多种表现手法达到讽刺效果，请结合选文第②段作具体解说。

③下面是小胖专题精读之后写的张乡绅人物形象分析读书报告提纲，请你参照示例并从选文所刻画的人物形象（胡屠户、范进、众乡邻）中任选其一，写出你的人物形象分析专题报告提纲。

报告提纲：

张乡绅	A．老奸巨猾的地方乡绅、官僚的代表
	B．拉拢新贵，送银送房
	C．批判官僚结党营私的坏风气

④走进中国古典小说，汇总人物形象。下面人物形象出自同部小说的是　　

A．孙行者	罗刹女	黄风怪	镇关西
B．公孙胜	白胜	顾大嫂	杨志
C．刘玄德	曹孟德	张翼德	宋公明
D．王玉辉	史进	严监生	王冕

填空（每空1分，共10分）
（1）黄梅时节家家雨，                         。《约客》
（2）春潮带雨晚来急，                            。《滁州西涧》
（3）               ，青山独归远。               《送灵澈上人》
（4）                ，明月来相照。              《竹里馆》
（5）        ，一切都将会过去；而那过去了的，      。《假如生活欺骗了你》
（6） 改革开放后的中国经济高速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者无不欣慰地说：“真是‘         ，       ’啊！”     （用赵翼《论诗》中的相关诗句回答）
（7）《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时的矫健雄姿的句子是      ，    。

名著阅读。
黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我为师。我虽不通，大略也还教得起你。”  笑道：“果然这样，我就拜你作师。你可不许腻烦的。”
语段出自我国古典名著            ，上文中画线处的人物是         。
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。”
这句话出自英国作家    创作的小说《              》。