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初中数学

—5的相反数是(    ).

A. B. C.—5 D.5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将-2.5,,22,-|-2|,-(-3),0在数轴上表示出来,并用“<”号把它们连接起来.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较大小:-       -.(填“<”、“>”或“=”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若x=4,则|x-5|的值是( )

A.1 B.-1 C.9 D.-9
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较大小:-110    -19;-(-5)    -|-5|.(用“>”“<”“=”连接)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知是有理数,则下列判断:①是正数;②是负数;③必然有一个负数;④互为相反数.其中正确的个数是(   ).

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中,正确的是( ).

A.正整数和负整数统称整数
B.整数和分数统称有理数
C.零既可以是正整数,也可以是负整数
D.一个有理数不是正数就是负数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一种袋装面粉上标有10±0.3kg,则下列四袋大米中,不符合标准的是( ).

袋号




质量/kg
10.2
9.7
9.9
9.6

 
A、第一袋          B、第二袋         C、第三袋          D、第四袋

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中,正确的是 (     ).

A.1是最小的正数
B.最大的负数是-1
C.任何有理数的绝对值都是正数
D.任何有理数的绝对值都不可能小于0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面说法正确的有(    ) .
①π的相反数是-3.14;
②符号相反的数互为相反数;
③ -(-3.8)的相反数是3.8;
④ 一个数和它的相反数不可能相等;
⑤正数与负数互为相反数.

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

数轴上,将表示–1的点向右移动3 个单位后,对应点表示的数是_______.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中不正确的有(    ).
①1是绝对值最小的数;
②0既不是正数,也不是负数;
③一个有理数不是整数就是分数;
④0的绝对值是0.

A.1个 B.2个 C.3个 D. 4个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各选项中,既不是正数也不是负数的是(   )

A.1 B.0 C.1 D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:|x|=3,|y|=7,且xy﹤0,则x+y的值等于(   )

A.4 B.10 C.±10 D.±4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下列各数填在相应的集合里。
—3.8, -20%,4.3,-,[0,—(—),
整数集合:{                            … };
分数集合:{                    … };
正数集合:{                                    … };
负数集合:{                    … }。
在以上已知的数据中,最大的有理数是         ,最小的有理数是         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学非负数的性质:算术平方根试题