利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,将第一行数字从左到右依次记为 , , , ,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为 ,如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为 ,表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是
A.B.
C.D.
观察下列图形,它是把一个三角形分别连接这个三角形三边的中点,构成4个小三角形,挖去中间的一个小三角形(如图 ;对剩下的三个小三角形再分别重复以上做法, 将这种做法继续下去(如图2,图 ,则图6中挖去三角形的个数为
A.121B.362C.364D.729
如图所示,一动点从半径为2的 上的 点出发,沿着射线 方向运动到 上的点 处,再向左沿着与射线 夹角为 的方向运动到 上的点 处;接着又从 点出发,沿着射线 方向运动到 上的点 处,再向左沿着与射线 夹角为 的方向运动到 上的点 处; 按此规律运动到点 处,则点 与点 间的距离是
A.4B. C.2D.0
如图所示,下列图形都是由相同的玫瑰花按照一定的规律摆成的,按此规律摆下去,第 个图形中有120朵玫瑰花,则 的值为
A.28B.29C.30D.31
小明用大小和形状都完全一样的正方体按照一定规律排放了一组图案(如图所示),每个图案中他只在最下面的正方体上写“心”字,寓意“不忘初心”.其中第(1)个图案中有1个正方体,第(2)个图案中有3个正方体,第(3)个图案中有6个正方体, 按照此规律,从第 个图案所需正方体中随机抽取一个正方体,抽到带“心”字正方体的概率是
A. B. C. D.
如图,用相同的小正方形按照某种规律进行摆放,则第8个图形中小正方形的个数是( )
A.71B.78C.85D.89
如图,在平面直角坐标系 中,直线 分别与 轴、 轴交于点 、 ,在 中从左向右依次作正方形 、 、 ,点 、 、 在 轴上,点 在 轴上,点 、 、 在直线 上;再将每个正方形分割成四个全等的直角三角形和一个小正方形,其中每个小正方形的边都与坐标轴平行,从左至右的小正方形(阴影部分)的面积分别记为 、 、 ,则 可表示为
A.. B..
C.. D..
在平面直角坐标系中,等边 如图放置,点 的坐标为 ,每一次将 绕着点 逆时针方向旋转 ,同时每边扩大为原来的2倍,第一次旋转后得到△ ,第二次旋转后得到△ , ,依次类推,则点 的坐标为
A. |
, |
B. |
, |
C. |
, |
D. |
, |
下列图形都是由同样大小的实心圆点按一定规律组成的,其中第①个图形一共有5个实心圆点,第②个图形一共有8个实心圆点,第③个图形一共有11个实心圆点,…,按此规律排列下去,第⑥个图形中实心圆点的个数为( )
A. |
|
B. |
|
C. |
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D. |
|
如图是用黑色棋子摆成的美丽图案,按照这样的规律摆下去,第10个这样的图案需要黑色棋子的个数为
A.148B.152C.174D.202
在公园内,牡丹按正方形种植,在它的周围种植芍药,如图反映了牡丹的列数 和芍药的数量规律,那么当 时,芍药的数量为
A.84株B.88株C.92株D.121株
试题篮
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