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初中数学

已知∠α=35°,那么∠α的补角等于( )

A.35° B.55° C.65° D.145°
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知∠α=35°19′,则∠α的余角等于( )

A.144°41′ B.144°81′ C.54°41′ D.54°81′
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列结论中,不正确的是   (  )

A.两点确定一条直线
B.两点之间,直线最短
C.等角的余角相等
D.等角的补角相等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若∠α+∠β=900,∠β+∠γ=900,则∠α与∠γ的关系是(  )

A.相等 B.互补 C.互余 D.∠α=900+∠γ
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,∠1=15°12′,OA⊥OC,点B、O、D在同一直线上,则∠2的度数为

A.105.12°      B.105.2°      C.74.8°     D.164.8°

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,将一副三角板的直角顶点重合放置于处(两块三角板可以在同一平面内自由转动),则下列结论一定成立的是(    )

A.∠BAE>∠DAC
B.∠BAE-∠DAC=45°
C.∠BAE+∠DAC="180°"
D.∠BAD≠∠EAC
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一副三角板按如图方式摆放在一起,且,则的度数等于

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,AB∥CD,,则的大小(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

直尺与三角尺按如图所示的方式叠放在一起,在图中所标记的角中,与∠1互余的角有几个(  )

A.2个 B.3个 C.4个 D.6个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一副三角板按照如图所示的位置摆放,则形成两个角,设分别为∠α、∠β,若已知∠α=65°,则∠β=(  )

A.15° B.25° C.35° D.45°
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,∠AOC和∠DOB都是直角,如果∠AOB=150°,那么∠DOC=( )

A.30° B.40° C.50° D.60°
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,A、O、B在一条直线上,∠1+∠2=90°,∠COD=90°,则图中互补的角有(   )

A.3对        B.4对          C.5对         D.6对

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个角的余角是30度,则这个角的补角是(   )

A.45度 B.60度 C.90度 D.120度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知∠α=35°19′,则∠α的余角等于( )

A.144°41′ B.144°81′ C.54°41′ D.54°81′
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,BC⊥AE于点C,CD∥AB,∠1=55°,则∠B等于(    )

A.35° B.45° C.55° D.65°
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学余角和补角选择题