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初中数学

已知半径为5的 O ΔABC 的外接圆,若 ABC = 25 ° ,则劣弧 AC ̂ 的长为 (    )

A. 25 π 36 B. 125 π 36 C. 25 π 18 D. 5 π 36

来源:2018年山东省滨州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在 ABCD 中, AB O 的直径, O DC 相切于点 E ,与 AD 相交于点 F ,已知 AB = 12 C = 60 ° ,则 FE ̂ 的长为  

来源:2017年山东省枣庄市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, ABCD 中, B = 70 ° BC = 6 ,以 AD 为直径的 O CD 于点 E ,则 DE ̂ 的长为 (    )

A. 1 3 π B. 2 3 π C. 7 6 π D. 4 3 π

来源:2017年山东省烟台市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读理解:如图1, O 与直线 a b 都相切,不论 O 如何转动,直线 a b 之间的距离始终保持不变(等于 O 的直径),我们把具有这一特性的图形称为“等宽曲线”,图2是利用圆的这一特性的例子,将等直径的圆棍放在物体下面,通过圆棍滚动,用较小的力就可以推动物体前进,据说,古埃及人就是利用这样的方法将巨石推到金字塔顶的.

拓展应用:如图3所示的弧三角形(也称为莱洛三角形)也是“等宽曲线”,如图4,夹在平行线 c d 之间的莱洛三角形无论怎么滚动,平行线间的距离始终不变,若直线 c d 之间的距离等于 2 cm ,则莱洛三角形的周长为   cm

来源:2017年山东省威海市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在平面直角坐标系中,直线 l 的函数表达式为 y = x ,点 O 1 的坐标为 ( 1 , 0 ) ,以 O 1 为圆心, O 1 O 为半径画圆,交直线 l 于点 P 1 ,交 x 轴正半轴于点 O 2 ,以 O 2 为圆心, O 2 O 为半径画圆,交直线 l 于点 P 2 ,交 x 轴正半轴于点 O 3 ,以 O 3 为圆心, O 3 O 为半径画圆,交直线 l 于点 P 3 ,交 x 轴正半轴于点 O 4 按此做法进行下去,其中 P 2017 O 2018 ̂ 的长为  

来源:2017年山东省聊城市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,边长为1的正三角形 ABC 放置在边长为2的正方形内部,顶点 A 在正方形的一个顶点上,边 AB 在正方形的一边上,将 ΔABC 绕点 B 顺时针旋转,当点 C 落在正方形的边上时,完成第1次无滑动滚动(如图 1 ) ;再将 ΔABC 绕点 C 顺时针旋转,当点 A 落在正方形的边上时,完成第2次无滑动滚动(如图 2 ) ,每次旋转的角度都不大于 120 ° ,依次这样操作下去,当完成第2016次无滑动滚动时,点 A 经过的路径总长为  

来源:2016年辽宁省铁岭市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在 ΔABC 中,以 AB 为直径的 O 分别与 BC AC 相交于点 D E BD = CD ,过点 D O 的切线交边 AC 于点 F

(1)求证: DF AC

(2)若 O 的半径为5, CDF = 30 ° ,求 BD ̂ 的长(结果保留 π )

来源:2016年辽宁省沈阳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在 ΔABC 中, AB = AC ,点 D BC 边长一点, DE AB ,垂足为点 E ,点 O 在线段 ED 的延长线上,且 O 经过 C D 两点.

(1)判断直线 AC O 的位置关系,并说明理由;

(2)若 O 的半径为2, CD ̂ 的长为 10 9 π ,请求出 A 的度数.

来源:2016年辽宁省辽阳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明将量角器在桌面上进行连续翻转,如图为第1次、第2次翻转,若量角器的半径为1,则第2016次翻转后圆心 O 所走过的路径长为  

来源:2016年辽宁省锦州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, AB 是半圆 O 的直径,点 C 是半圆上一点,连接 OC BC ,以点 C 为顶点, CB 为边作 BCF = 1 2 BOC ,延长 AB CF 于点 D

(1)求证:直线 CF 是半圆 O 的切线;

(2)若 BD = 5 CD = 5 3 ,求 BC ̂ 的长.

来源:2017年辽宁省铁岭市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在 ΔABC 中,以 AB 为直径的 O BC 相交于点 D ,过点 D O 的切线交 AC 于点 E .若 O 的半径为5, CDE = 20 ° ,则 BD ̂ 的长为  

来源:2017年辽宁省辽阳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读理解:

我们把满足某种条件的所有点所组成的图形,叫做符合这个条件的点的轨迹.

例如:角的平分线是到角的两边距离相等的点的轨迹.

问题:如图1,已知 EF ΔABC 的中位线, M 是边 BC 上一动点,连接 AM EF 于点 P ,那么动点 P 为线段 AM 中点.

理由: 线段 EF ΔABC 的中位线, EF / / BC

由平行线分线段成比例得:动点 P 为线段 AM 中点.

由此你得到动点 P 的运动轨迹是:            

知识应用:

如图2,已知 EF 为等边 ΔABC AB AC 上的动点,连接 EF ;若 AF = BE ,且等边 ΔABC 的边长为8,求线段 EF 中点 Q 的运动轨迹的长.

拓展提高:

如图3, P 为线段 AB 上一动点(点 P 不与点 A B 重合),在线段 AB 的同侧分别作等边 ΔAPC 和等边 ΔPBD ,连接 AD BC ,交点为 Q

(1)求 AQB 的度数;

(2)若 AB = 6 ,求动点 Q 运动轨迹的长.

来源:2016年山东省日照市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, ΔABC 内接于 O AC 是直径, BC = BA ,在 ACB 的内部作 ACF = 30 ° ,且 CF = CA ,过点 F FH AC 于点 H ,连接 BF

(1)若 CF O 于点 G O 的半径是4,求 AG ̂ 的长;

(2)请判断直线 BF O 的位置关系,并说明理由.

来源:2017年辽宁省葫芦岛市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,点 A B C O 上, A = 60 ° C = 70 ° OB = 9 ,则 AB ̂ 的长为  

来源:2019年辽宁省铁岭市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知平行四边形 OABC 的三个顶点 A B C 在以 O 为圆心的半圆上,过点 C CD AB ,分别交 AB AO 的延长线于点 D E AE 交半圆 O 于点 F ,连接 CF

(1)判断直线 DE 与半圆 O 的位置关系,并说明理由;

(2)①求证: CF = OC

②若半圆 O 的半径为12,求阴影部分的周长.

来源:2017年江苏省扬州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学弧长的计算试题