甲、乙两位同学在10次定点投篮训练中(每次训练投8个),各次训练成绩(投中个数)的折线统计图如图所示,他们成绩的方差分别为 与 ,则 .(填“ ”、“ ”、“ ”中的一个)
为选拔一名选手参加全国中学生游泳锦标赛自由泳比赛,我市四名中学生参加了男子100米自由泳训练,他们成绩的平均数 及其方差 如下表所示:
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
|
|
|
|
|
|
|
1.1 |
1.1 |
1.3 |
1.6 |
如果选拔一名学生去参赛,应派 去.
为从甲、乙两名射击运动员中选出一人参加市锦标赛,特统计了他们最近10次射击训练的成绩,其中,他们射击的平均成绩都为8.9环,方差分别是 , ,从稳定性的角度来看 的成绩更稳定.(填“甲”或“乙”
甲、乙两名同学投掷实心球,每人投10次,平均成绩为18米,方差分别为 , ,成绩比较稳定的是 (填“甲”或“乙” .
某校为了选拔一名百米赛跑运动员参加市中学生运动会,组织了6次预选赛,其中甲,乙两名运动员较为突出,他们在6次预选赛中的成绩(单位:秒)如下表所示:
甲 |
12.0 |
12.0 |
12.2 |
11.8 |
12.1 |
11.9 |
乙 |
12.3 |
12.1 |
11.8 |
12.0 |
11.7 |
12.1 |
由于甲,乙两名运动员的成绩的平均数相同,学校决定依据他们成绩的稳定性进行选拔,那么被选中的运动员是 .
甲、乙、丙三人进行射击测试,每人10次射击成绩的平均值都是8.9环,方差分别是 , , ,则三人中成绩最稳定的是 (填“甲”或“乙”或“丙”
甲、乙两名同学参加“古诗词大赛”活动,五次比赛成绩的平均分都是85分,如果甲比赛成绩的方差为 ,乙比赛成绩的方差为 ,那么成绩比较稳定的是 (填“甲”或“乙”
甲、乙两名同学的5次射击训练成绩(单位:环)如下表.
甲 |
7 |
8 |
9 |
8 |
8 |
乙 |
6 |
10 |
9 |
7 |
8 |
比较甲、乙这5次射击成绩的方差 , ,结果为: .(选填“ ”“ ”或“ ”
小米的爸爸为了了解她的数学成绩情况,现从中随机抽取她的三次数学考试成绩,分别是87,93,90,则三次数学成绩的方差是 .
在某次七年级期末测试中,甲、乙两个班的数学平均成绩都是89.5分,且方差分别为 , ,则成绩比较稳定的是 班.
小颖和小芳两人参加学校组织的理化动手实验操作测试,近期的5次测试成绩如图所示,则小颖和小芳理化动手实验操作成绩较稳定的是 .
某校九年级甲、乙两名男生将近期6次立定跳远的平均成绩都是2.2米,方差分别是 , ,则两名男生中成绩较稳定的是 (填“甲”或“乙”
试题篮
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