初中数学计算题

因式分解：
（1）、（2）、

计算：

计算：

计算
（1）
（2）﹣x﹣2）

计算：⁰+²

计算：

计算：①  ②③ ④

计算：①   ②a²·a⁴+(a²)³

计算：－×.

计算：(－2)²－＋(－3)⁰.

计算：(－3)⁰＋×＝________．

计算：

我校八年级实行小班教学，若每间教室安排20名学生，则缺少3间教室；若每间教室安排24名学生，则空出一间教室．问这个学校共有教室多少间？八年级共有多少人？

已知关于x的一元二次方程有两个实数根．
（1）求k的取值范围；
（2）如果k是符合条件的最大整数，且一元二次方程与有一个相同的根，求常数m的值．

算式：1△1△1=□，在每一个“△”中添加运算符号“+”或“﹣”后，通过计算，“□”中可得到不同的运算结果．求运算结果为1的概率．