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初中英语

书面表达
以“My life in ten years”为题写篇短文,要求描写生动,语言流畅,80词左右
内容提示:1 what will you be?
2 where will you live?            
3 what will you do?
……
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

你是Kelsey,刚转学到启黄中学(Qihuang Middle School),你的朋友Jane 很担心你的新学校的生活,请根据所提示信息给她发一封电子邮件,告诉她你适应了并且喜欢上了这里的学校生活。要点如下:
1.你每天6:50到校,上午有4节课;下午有三节课, 5:30放学。
2.你最喜欢周四,因为周四有你最喜欢的英语以及美术,但是你不喜欢数学课,因为它很难。
3.你在新学校有了一个好朋友Nick,他经常在数学方面帮助你。
4.放学后,你经常和Nick一起去参加艺术俱乐部的活动。
5.你的学校生活忙碌但是很有趣。
要求:① 句子通顺,连贯,书写工整。
②内容不能遗漏,但是可适当发挥,字数不少于60词。
③文中不要出现关于自己的真实信息,如真实姓名或班级,否则将扣除一定的分数。
邮件开头结尾已经给出,不计入总词数。
Dear Jane,
Thanks for your last letter. Don’t worry about(担心) my new school life here. I’m fine here because I like my new school life. _______________________________________________________________________________
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Best Wishes,
Kelsey

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据自己的喜好描述一下你喜欢穿的衣服。文章开已给出60词左右.
要求:语句通顺,语法正确。   
内容包括:
1.介绍你喜欢的衣服的种类(sweater,skirt,pants,T-shirt,shorts等)
2.衣服的颜色以及价格。
3.从哪个服装店购买(buy…from…)
My Favorite Clothes
My name’s Han Mei. I’m a girl. I have lots of clothes.

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假设你将代表初三毕业生在毕业典礼上发言,请你用英语写一篇发言稿。
要点如下:

 回顾
校园很美丽;每学期有丰富多彩的活动,例如,去年地震过后,学校组织了捐款活动;老师教学生动有趣;三年来学到很多,进步大。
感谢
老师的培养,父母的支持,同学的帮助
祝愿
我希望……

1. 发言稿须包括所有内容要点,要求语句通顺、意思连贯;
2. 最后一个要点适当发挥1~2句;
3. 词数80个左右,发言稿的开头已给出,不计入总词数。
Good afternoon, everyone! It is a great honor for me to make a speech on behalf of the graduating class of 2012. _______________________________________________________________________________
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

以What will you be in ten years?为题描述自己将来从事什么工作及其状况,不少于60词。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生活即将结束,我们有很多不能忘记的美好记忆。与同学之间的友好交往,与老师之间的坦诚沟通。与家长之间的倾心交流……已成为我们生活中的重要内容。请以(My Past Beautiful Life)为题,写一件你与同学(或朋友、老师、家长)等曾经经历过的美好事情,以表达对他们的感激或怀念之情。
要求:1.书写规范,层次清楚,真情实意。
2.文章中不得使用你及你的朋友、同学、老师、家长的真实姓名和校名。
3.词数不少于80词。
部分参考词汇: an unforgotten time (一段难忘时光) meaningful(有意义的) thankful(感激的)moved(感动的)
My Past Beautiful Life
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面短文中的划线部分是错误的,请改正,不得改变原文意思,并将正确答案写在右边相应题号的横线上。
Mr. and Mrs. Peter don’t go out in the evening. But last night,
Mrs. Peter said to his husband,
"There is an good film at the cinema this evening.
Can we go and seeing it?"
Mr. Peter was such happy about it that he went there with his wife.
They both enjoyed the films.
They didn’t get home until the film was over in eleven o’clock.
On their way home they saw a woman run along the road very fast and a man running after her.
Mr. Peter drove the car slow near the woman and said to her, "Can we help you?"
"No, thank you." The woman said but she doesn’t stop running.
"My husband or I always run home after the cinema. and the last one washes the bowls at home."

  • 题型:未知
  • 难度:未知

假如你叫刘宏,你学校每年都在世界水日(World Water Day)开展丰富多彩的活动,宣传节约用水,你的笔友Jim所在的学校也要开展类似活动,请你写信向他介绍你们的活动情况(活动内容见下表)。

活动时间
3月22日
参加人员
全校师生
活动形式
1. 表演短剧
2. 演讲比赛
3. 制作海报
4. ……
活动目的
告诉人们水的重要性、浪费水的危害、节约用水的方法……
活动感受
……

要求: 1. 短文应包括表中所有的要点,课适当发挥;
2. 文中不得出现真实的人名、校名等相关信息;
3. 文章长度;约100词(不包含已给的词数)。
参考词汇:take part in, put on short plays, speech competition, make poster, helpful, save, waster
Dear Jim,
Nice hearing from you. Let me tell you what we often do on World Water Day.
                       
                                                                              
                                                                              
                                                                                
Yours,
Liu Hong

  • 题型:未知
  • 难度:未知

假如你是李华,请根据提示,给你的英国笔友Michael写一封信,介绍你们的校园活动,并说说你对校园活动的看法。
注意:
(1)内容应至少包含两项校园活动,要求意思、语句连贯;
(2)词数80—100,开头已给出,不计入总词数;
(3)注意书信格式,信中不得出现真实姓名和校名。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在初中三年的英语学习中,你参加过不同形式的课内外活动。请你用英语写一篇文章,描写你印象最深刻的一次活动以及你的收获,题目自拟。
注意:1.60字左右;
2.文中不能出现可能透露考生真实身份的任何信息。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起,假设你是一个注重“低碳”生活的中学生,请以“My Low-carbon Life” 为题,写一篇短文,简单描述自己的“低碳生活”。
提示: (1)每天步行上学;
(2)离开教室时,关灯、电扇、电视等;
(3)不用水时,记住关水龙头,循环使用水;
(4)充分使用纸张;
(5)不使用塑料袋。
参考词汇:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求:①词数:80个单词左右。不得真实的实的考生姓名,学校等信息。
②文章内容可涉及到所给提示,并可适当发挥,但请不要逐条翻译。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某英语报刊开辟中学生栏目,就某些热点问题展开讨论。请以It’s         to study geography at school 为题, 写一篇短文,以便为该栏目投稿。词数80-100。步骤与要点如下:
1.确定你的观点;
2.围绕观点,进行叙述;
3.要有具体事例(一至两点即可),并说明其原因。
要求:
1.补全标题(参考词汇:interesting, important, necessary, helpful, useless, boring, bad等);
2.字迹清楚,语言规范;
3.鼓励写出真情实感,对紧扣主题的适当发挥不予扣分;
4.短文的开头已给出,不计入总词数;
5.短文中不要出现考生的真实校名和姓名。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

假设你是育才中学的一名学生,你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文,介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
注意:(1)可以适当增、减内容,要求意思、语句连贯;
(2)短文中不得出现真实的姓名和校名;
(3)词数80~100左右。文章的题目和首句已给出,不计入总词数。

活动时间
5月5日-5月7日
参加人员
全体学生,英语教师
活动内容
看英语电影,唱英语歌曲,等等
活动效果
同学们更加喜欢英语,口语能力也有了提高……

The English Festival at our school
Last week our school held an English Festival.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

上周末,你学校组织了一次郊游,请根据以下内容要点写一篇小短文:
(1)、上星期你的父母开车带你去你的家乡游玩;
(2)、最近几年你家乡发生了巨大的变化;
(3)、这些变化给人们带来许多好处,也存在着一些问题,例如:许多工厂向河里排放大量废水,大量的汽车导致空气不好。幸运的是人们已经积极采取措施保护我们的环境;
(4)、现在人们过着幸福的日子;
(5)、作为一个中学生,我们应该......
注意:1、短文必须包括所给的内容要点,要求语句通顺、句意连贯;
2、词数80个左右;
3、省略号部分请用一到两句话发挥

  • 题型:未知
  • 难度:未知

John拥有非常健康的生活方式。请发挥你的想象,用英语写一篇60词左右的短文,描写他的健康的生活方式。
John’s lifestyle

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中英语写作试题