书面表达
你的朋友住在美国乡村，学校离家2公里远，在那里，人们最常用的交通工具是公共汽车，自行车和小汽车。请写一封信，向你远方的朋友介绍一下你最喜欢的一种交通工具，并向他（她）建议一种合适的交通工具。（50词以上）
To：Someone
From： Mike
Hi， I do not know who will read this letter． But I do hope I can get help from you！ I am a little nervous these days because I found my roommate might want to go to the same school as me．
Although he isn't as good as me in schoolwork． I'm still worried
I know I have no right to and should not stop his choice， but I do not know what I should do Would you please give me some advice？
Look forward to your reply．
All the best．
Mike
To：Mike
From． Li Hua
Hi Mike．______
书面表达。
请根据表格中所给的提示，写一篇短文介绍你的网友Mike。
要求：1) 字数在80左右，不得出现真实校名和姓名。
2）文中须包括所有提示的内容，每个方面都可适当加以想象发挥。
| 基本信息 |
14岁，高个子，戴眼镜，在七年级（3）班 尖子生，最喜欢的学科是…… |
| 生活和饮食 |
每天6点半起床，步行上学…… 常吃 / 从不吃 / 很少吃…… 每周锻炼…… （给出合理建议） |
| 爱好 |
擅长……；是……的一员 |
| 梦想 |
成为一名…… |
My online friend
I have an online friend. His name is Mike.
音乐在我们的日常生活中扮演着很重要的角色，请根据以下提示以“The role of music”为题写一篇100字左右的文章。
1.音乐可以使我们放松身心，缓解压力；
2.音乐可以振奋并鼓舞人心；
3.音乐可以抚慰我们的心灵，帮助我们走出困境；
4.音乐可以帮助我们更好地了解别的文化。
5.音乐可以……
要求：不可逐句翻译，可根据自己对音乐的理解适当发挥，拓展。
The roles of music
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书面表达
拿大中学生Peter在你校学习期满，回国后写一一封感谢信，同时指出了同学们的一些不良行为。假如你是学生会主席李华，请根据要点提示给Peter回一封电子邮件。
要点提示：
1. 表示感谢；
2. 表达意愿（告别高声喧哗、乱丢乱扔等不良行为）；
3. ……
要求：
1. 80词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。
2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
Dear Peter,
I’m glad to receive your email.
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Best wishes!
Yours
Li Hua
写作
假设你是大明，你的笔友给你来信了。请阅读下面的来信，并写一封回信。
要求：１.80词左右；２.文中不要出现作者本人的真实信息。
| Dear Daming, I’d like to tell you something about my “important gift”. It was a beautiful smile. When I was nine years old, I went to a new school. So no one knew who I was. I felt lonely. Then one day when I sat at my desk unhappily as usual, a girl walked to me and smiled. Though she said nothing, I felt the touch of something bright and friendly and it made me feel happy and warm. After that she became my good friend. As we all know, everybody may feel lonely or be in trouble. Could you tell me something about your “important gift” that touched you or changed your life? Yours, Susan |
Dear Susan,
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根据要求完成提示性作文，并将答案写在答题卡的相应位置。假如你是张华，你的英国笔友Lucy正在学习汉语。她在给你的来信中介绍了她的汉语老师的情况。请你根据以下信息用英语写一封回信，向她介绍你的英语老师Ms.Liu。
| Appearance （外表） |
Tall，thin，smart |
| Personalities （性格） |
Helpful，friendly |
| Favorite color |
Pink |
| Hobbies |
Reading，traveling，watching movies |
| Achievements |
The first prize in the teaching competition |
要求：
1.不能出现真实的校名、人名等相关信息；
2.请包含所有英文提示内容，可以适当发挥；
3.内容完整、意思连贯、符合逻辑、书写整齐；
4.词数：80﹣100词。开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Lucy，
Thank you for telling me about your Chinese teacher.I think he is so great a teacher.Now let me tell you something about my English teacher，Ms.Liu.
Please write soon.
Yours，
Zhang Hua
每个人都会从不同的经历中获得不同的感受。哪一种感受经常伴随着你呢？请根据下面的图示写一篇短文。
内容包括：
（1）How do you often feel？
（2）What makes you so ...Why？
（3）Do you want to make any changes？How？
要求：
（1）内容完整，语意连贯，层次清晰，书写规范。
（2）文中不得出现真实的姓名和校名。
（3）短文开头已给出，不计入总词数。
I often feel_____________________.
根据有关部门调查，我国部分青少年每天劳动时间过少。假如你是李华，请根据表格的内容提示，说一说你平时参加劳动的情况，谈一谈对养成良好劳动习惯的看法。
| 李华参加劳动的情况 |
养成良好劳动习惯的重要性 |
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| 在校 |
打扫教室…… |
✧提高基本的生活技能 ✧学会照顾自己 ✧拥有责任感 |
| 在家 |
清洗餐具，洗衣服，做饭…… |
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| 社区 |
做社区志愿者服务，如去养老院看望老人…… |
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提示词：社区志愿者服务community voluntary services；生活技能life skills；责任感a sense of responsibility
要求：
1.不能出现真实的校名、人名等相关信息；
2.根据中文和英文提示，可以适当发挥；
3.内容完整、意思连贯、符合逻辑、书写整齐；
4.词数：80﹣100词。开头已给出，不计入总词数。
I'm Li Hua.As a teenager，I am supposed to form good working habits.It's good for my development.
At school，___________________________.
劳动是一切幸福的源泉，劳动是学生全面发展的必备条件之一，做家务是劳动很好的体现。育才中学开展以"做家务，助成长"为主题的英语征文比赛。请你根据写作要求，完成写作任务。
请以"Let's Do Housework"为题，写一篇不少于80词的英语征文。要求如下：
1.短文应包含第一节所有信息；
2.重点谈谈你在做家务劳动中的收获；
3.文章中不得出现考生真实的个人信息。
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根据要求完成小作文，词数：30词左右．（共5分）
初中三年，在英语学习上你一定积累了许多宝贵的经验．请你把英语学习的小窍门分享给即将升入你校的学弟学妹们吧．（短文开头已给出，不计入总词数）
I'd like to share some good ways of learning English with you． _____________．
最近从媒体报道的一些家庭事件来看，孩子与父母的关系不和谐，隔阂越来越大，孩子普遍存在逆反心理．针对这个问题，某中学生英文报社开展了主题为"与父母和谐相处"的征文大赛．作为一名初中毕业生，你一定有自己的思想与辨别是非的基本能力，但你是否曾想过应该怎样和自己的父母相处呢？请以"How to Get on Well with Our Parents？"为题写一篇短文参加此次征文大赛．
一．写作要点提示
1．与父母和谐相处很重要．
2．与父母和谐相处的做法或建议
（1）理解与尊重父母（如倾听与有礼貌表达想法）；
（2）多与父母交流（如分享快乐与倾诉烦恼）；
（3）与父母和谐相处的感受．
二．写作要求
短文应紧扣要点，但不要逐字翻译，可适当发挥，以使短文衔接、连贯，词数控制在80﹣100词．
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书面表达
请根据下表提示用英语介绍Tom过去和现在的情况，并就此事谈谈你的看法及对他的建议。
要求：1．书写规范整洁，80词左右；
2．短文必须包括表格中的信息，条理清晰，观点明确，意思连贯。
3. 短文开头已给出，请接下去写，不计入总词数。
| 过去 |
喜欢看书，功课好，花很多时间学习和锻炼. |
| 现在 |
因沉溺于玩电脑游戏和看电视导致对学习没兴趣，上课睡觉，不能完成作业，成绩差。 |
| 你的看法 |
玩电脑游戏可以使人放松，但…… 看电视能增长知识，但…… |
| 你的建议 |
(至少发挥两点) |
Tom has changed a lot in the last few years.
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书面表达。
请你根据下列提供的材料,写一篇题为“Always Be Careful”的短文。
在家： 看完电视后, 及时关掉； 独自在家时, 不要让陌生人进屋或邀请网友来家里
在学校：不要在教室里互相追逐； 在运动时, 注意保护自己
在路上：遵守交通规则, 如骑车时不要听音乐； 过马路时注意交通灯
提示： 追逐run after
注意： 1. 内容必须包括以上提供的所有信息, 可适当发挥(不得出现真实姓名或校名)。
2. 词数： 80个词左右。(开头和结尾已给出, 不计入总词数)
Always Be Careful
As a student, you should try to stay away from danger. The problem of safety is becoming more and more serious.
试题篮
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