A．下面是一篇未写完的短文，请认真阅读，为短文写一个 30﹣40 词的结尾，使短文连贯完整．
I'm glad to receive your letter． In your letter you asked me about how to learn English well． I think you should listen carefully to your teachers in class． Try to speak English as much as possible．
_________________．
根据要求完成小作文．
李先生服装店正在进行打折销售，请参照价口表为该店设计一则销售广告．（30词左右，开头已给出，不计入总词数．）
Mr．Li's Cloches Storeclothes skirts socks sweaterscolor white/black all color redprice ￥80 ￥2 ￥100Sale at Mr．LI's Clothes StareCome and buy your clothes at our great sale．
为加强机场服务工作，现面向社会招募志愿者，若你具备以下条件，请致：6368888
1）身体健康：
2）性格善良、有耐心；
3）擅长与人沟通；
4）会讲汉语和英语．
请根据以上信息，用5﹣6句话写一份招聘广告．
根据要求完成小作文．词数致：30词左右．（共5分）
假如你是Mary．你在学校操场上丢了一块红色的手表．它对你很重要．你必须找到它．请根据提示用英文写一则寻物启事，说明情况．你的电话号码是：764﹣6×××．
Lost
__________．
请根据以下内容写一则招聘广告。
一个新的历史博物馆即将在我市建成，现招聘讲解员（narrator）。
应聘条件：英语口语好；熟悉本市的历史；善于与人沟通。
联系人：李先生；联系电话：278﹣7928。
要求：30词左右；文中不得出现真实姓名、校名和地名。
Narrators Wanted
______________________
书面表达根据要求完成短文写作，请将作文写在答题卡指定位置上．
常言道"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒"．假设你是李雷，你将要参加学校举办的英语演讲比赛，主题是"语言的力量"，请你写一篇英文演讲稿，内容包括：
你的一次受老师或同学言语激励的经历（事情的经过以及对你的影响）；
呼吁同学们要注意自身言语对他人的影响．
作文要求：
1．不能照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称、老师和同学的真实姓名．
2．语句连贯，字数80个左右．作文的开头已经给出，不计入总词数．
Ladies and gentlemen，
How will words influence others？Let me tell you one of my experiences．____________________．
段落编写
使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段．
提示词：family，decide，important，ago，because
要求：
1．使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线标出提示词；
2．语段具有一个相对合理的主题意义；
3．词数为50词左右，最多不超过80词．
假如你是李平，你的笔友Tom一直想来青海旅游，请你以e﹣mai的形式为Tom介绍一下青海并邀请他今年夏天来青海旅游．内容包括：
1． 介绍青海的天气，饮食等；
2． 介绍1个景点；
3． 来青海旅游时的注意事项或建议．
要求：1．表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范；
2．文中不能出现真实校名和姓名；
3．词数80词左右，文章的开头和结尾已给出，不计入总词数．
Dear Tom，
I am very glad to know that you want to travel around Qinghai．
．
I am looking forward to meeting you soon．
Yours，
Li Ping
李硕今年五岁，他的妈妈疫情期间去支援武汉．请根据下面四幅图片及文字提示写一篇短文．
注意： （1）短文须包括每幅图片的主要信息，可适当发挥，提示词语供参考；
（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名；
（3）词数80左右．开头已给出，不计入总词数．
Li Shuo is a five﹣year﹣old boy． One Sunday afternoon， his mother was going to Wuhan to help the patients there．________________．
从下面两个题目中任选一题，根据中文和英文提示，完成一篇不少于50词的文段写作．文中已给出内容不计入总词数．所给提示词语仅供选用．请不要写出你的校名和姓名．
题目①
假如你是李华，你不小心把Peter借给你的书弄丢了．为表达歉意，请用英语给他写一封邮件，告知此事，并提出弥补的办法．
提示词语：lose，make up（弥补），buy，send
提示问题：●What happened to the book？
●What will you do to make up for it？
Dear Peter， How are you getting on？ I'm writing this email to say sorry．_____________． Yours， Li Hua |
假设你将在暑假参加一个英语夏令营，活动内容之一是英语演讲．请你以 "The Internet and I" 为题，写一篇100词左右的英文演讲稿，谈谈在互联网环境下你的学习与生活等方面的情况．
注意：1． 书写规范，表达连贯，可根据内容适当发挥；
2． 文中不得出现真实的地区、学校及姓名．
The Internet and I
____________________________________________
____________________________________________
文明礼貌从我做起，从现在开始，从点滴小事做起．请根据下面的提示和要求，以 "When to Say Thank You"为题，写一篇短文．
提示：1）When should we say "thank you" at home？
2）When are we supposed to say "thank you" at school？
3）…
要求：1）短文须包括提示中的两个要点和一个补充要点，可适当发挥．
2）短文中不要出现真实的地名、校名和人名．
3）词数80个左右．（开头已给出，不计入总词数）
参考词汇：wash， encourage， open
When to Say Thank You
It's polite to say "thank you" when others help us or say something kind to us．__________________________________________________________________________________________________________
"照镜子"是生活中的平常事，以生活为镜，可以照出现实中真实的自己，请以"Me in the Mirror"为题，写一篇80词以上的英语短文．围绕自己最突出的一至两个优点和缺点．
重点谈谈在未来的生活和学习中如何扬长避短、完善自我， 成长为更好的自己．
要求：1．题目已给出，不计入总词数；
2．观点正确、条理清晰、表达流畅；
3．文中不得出现自己的真实姓名和学校名称．
Me in the Mirror
_____________________．
假如你是李华，上周末到青岛拜访你的朋友美国留学生Mike Harris， 将背包遗落在他的房间里，包内有学生证、i﹣pad和英语词典．请你给他写一封电子邮件说明情况，让他尽快将背包寄回，并邀请他到黄海市共度暑假．
邮寄地址：黄海市红星中学9年级1班
要求：1．根据内容，可适当发挥；
2．文中不能出现真实的人名和校名；3．词数90左右．
Dear Mike，
I really enjoyed my stay with you last weekend．____________________________________．
Yours，
Li Hua
试题篮
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