初中英语图画作文书面表达

书面表达
根据提示，假设你是Li Ping写出几句话对自己进行介绍，首句已给出，不少于50个单词。

Name	Li Ping
Age	10
From	China
Class	2
Grade	7
Hair	black
Nose	small
Eye	big
Leg	long
Tel	010-8633241
English teacher	Mr. Green

I am a boy. My name is __________________________________________________________
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书面表达。假设你班为了创建“宜居城市”，最近以“Life in the future: for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有些同学对未来有些担心。请根据表格中的内容提示，用英语写一篇短文。

乐观者的观点	１．世界变得更好 ２．生活水平提高 ３．医疗更发达，人的寿命更长
担心者的观点	１．世界变得更挤 ２．环境问题更多 ３．能源变得更少
你自己的观点	考生自拟（至少两点）

注意点：
１．词数：80-120. 短文的开头已为你拟好，不计入 总词数。
２．短文必须包括所有要点，不要逐句翻译，可适当发挥。使短文连贯\通顺。
３．短文中不得出现真实的人名\校名等相关信息。
４．你可能用到的词汇：
energy(能源）；medical care(医疗）；environment(环境）；standard(水平）
Life in the future: for better or worse?
Many students are optimistic（乐观） about the next fifty years. ________
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书面表达：请根据下表信息，介绍你的老师。
字数要求：50词左右。

Name	Mary	Age	28
Hairstyle	long, yellow	Height	1.55m
Other Information	Like  singing and dancing; help me with my English.

 

下面是大明写给他的朋友Tom的信，信中描述了他的烦恼。请你以他的朋友Tom的身份，给他写一封80词左右的回信，在信中指出他的问题并给他提出建议。信的开头已给出，不计入总词数。
Dear Tom,
My classmate, Lucy, bought a new pen. I liked it very much, so I used it without her permission. Unluckily, I broke it. Then I put it back secretly. Now she finds out the truth and is very angry with me. I don’t know what to do. Can you help me?
Yours,
Daming
Dear Daming,
I know your problem._________________________________________________________
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_Yours,

写作
以“Spring Festival”为题写一篇英语短文。
提示：1.春节是中国人的重要节日，是全家团聚的日子；
2.孩子们穿新衣服，走亲访友；
3.大家见面时互相问好，人人都喜欢春节。
参考词汇：亲戚relative 团聚get together

写作
91.中学生普遍面临着很多烦恼，请用英语描述下面表格中列出的问题，并提出自己的建议。

烦恼1	整天有做不完的作业，经常熬夜学习，无暇顾及个人爱好；
烦恼2	父母太忙，没有时间陪自己；
烦恼3	几乎没有亲密的朋友可以交流，经常感到孤独；
烦恼4	对自己的体重不满意，不知如何改变；
建议	… …

要求：1、条理清楚，语句通顺；
2、80词左右。开头已给出，不计入总词数。
Now, many middle school students face some problems.
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作文
张明是个很聪明的学生，但他有一些不好的习惯，请你根据下面提供的信息，用英文写一 篇短文，并针对他存在的一些问题提出合理的建议。

姓名	张明
班级	七年级一班
外貌	大眼睛、矮而胖，短发，戴眼镜
喜欢	唱歌、玩电脑游戏，喜欢吃汉堡、喝可乐
不喜欢	不喜欢游泳、跑步，不喜欢吃蔬菜
其它	常去他家前面的购物中心，离他家不远
建议	至少两条

具体要求：
1. 不少于100词，开头已给出，不计入总词数。
2. 语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。
3. 内容必须包括以上所有要点，不要逐字翻译，可适当发挥。
Zhang Ming is a clever student.________________________________________________
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书面表达
请根据所给的英文信息，写一篇介绍自己的文章，要求句子通顺，无语法错误，文中不要写出自己的真实名字，不少于5句话。

Name	Daming
Age（年龄）	14 years old
Boy/Girl	boy
Telephone number	816275
Class	5
Friend	Tony
Favourite sport	Play basketball swim

 

书面表达
介绍你和你最好的朋友。
要求：1.从外貌、性格及对电视节目的看法进行比较，写出相同点和不同点。
2.不少于80词。
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书面表达。
请根据下列对盐城湿地的描写写一篇90词左右的短文。
要点：1. 盐城， 江苏北部的一个城市，以其拥有的湿地而出名。最大湿地面积450，000多公顷，是众多濒危鸟类的理想栖息地。
2. 食物丰富，有许多昆虫(insect)和多种植物。
3. 许多鸟类在那儿生活，最有名的是丹顶鹤，每年许多丹顶鹤在这儿过冬。
4. 自己的感想。（至少两点）
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书面表达
假如你是一名中学生， 给你新结交的网友Nancy发一电子邮件， 介绍你自己的情况。介绍的信息如下：
1．名叫Joe，12岁，是学校的一名尖子生。
2．出生在泰州，现住扬州，家附近有一个公园。
3．放学后常去跳舞，想成为一名舞蹈家，因此不吃不健康的食物。
4．每天放学后花约一小时在家做作业。周末，有时帮妹妹做作业。
5．很喜欢现在的生活方式。希望Nancy有空来扬州玩。
注意：
1．词数100字左右。邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
2．短文须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺．
Dear Nancy,
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Please e-mail me soon!
Yours，
Joe

写作
假设TV Guide外文版将刊登文章介绍湖南电视台热播的电视节目“爸爸去哪儿”(Dad, Where Are We Going?)，上周五你看过一期。请据此写一篇80词左右的英文观后感。内容提示如下：
1. 节目由5个明星爸爸和他们的孩子主演，深受各年龄段的人喜爱；
2. 目的是鼓励亲子双方重视交流，对于人们有良好的影响；
3. 爸爸们以前没有时间陪孩子，现在已学会如何悉心照顾孩子；
4. 观后感想。
注意：
1. 观后感须包括所给内容要点，要点语句通顺、意思连贯；
2. 第4要点的内容须用2-3句话展开合理想象，作适当发挥；
3. 观后感的开头已在答题卷上给出，不计入总词数。
The program Dad, Where Are We Going? is one of this year’s hottest TV programs. I saw it last Friday.______________________________________________________
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书面表达以My School Day为题，根据下列提示写一篇短文。要求语句通顺，书写整洁。
提示：1.早上6:30起床，7:30去上学。
2.8:00开始上课，上午有四节课，在学校吃午饭。
3.下午三节课， 4:30放学回家，放学后踢足球。
4.晚上6:00吃饭，饭后做家庭作业，大约9:30睡觉。
要求：1.不少于60词;
2.内容包括所提供的信息和要点，可适当发挥。

书面表达
假如某中学生英文报纸开展关于生活变化的征文活动，请你根据下表的要点提示，以“Changes in the school life” 为题写一篇110词左右的英语文章，介绍过去和现在学校生活的变化，简单展望未来的学校生活。注：可以适当发挥，但不得出现真实人名、校名等相关信息。

Changes in the school life	In the past	1. Walk or ride bikes to school
2. Learn only from books
3. Spend much time playing outside
Nowadays	1. Go to school by bus, by car or by subway.
2. Computers are used in class. …
3. …
In the future	…..

 

书面表达
假设你是某英语报刊“Heart to Heart”栏目的编辑，负责回复读者来信。请回复下面一封来信，要求针对来信内容对来信者进行安慰、鼓励，并对其“学得很累”和“感到孤独”的状况提出建议。词数：80个左右。
Dear Editor,
I’m a Junior 3 student. I failed most of my final exams in my old school last year and my parents asked me to come to this new school. However, now I find I can’t study as hard as before and easily feel tired. I also feel very lonely among the new classmates. When in the old school, I could often share my happiness and sadness with my friends. So I think of my old classmates and friends quite often these days.
Grace
Dear Grace,
It is natural that you don’t feel at home in your new class as you did in your old one.
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