家庭生活中使用的电风扇、空调和电吹风等用电器的电动机均为其主要元件之一,下列四个实验应用了电动机工作原理的是( )
A. | B. | ||
C. | D. |
小林同学在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”时,如图所示电源电压 保持不变。他闭合开关时发现两只灯泡都不亮,用电压表分别测出 两点之间的电压为 。若电路只有一处故障,则应是( )
A. |
灯泡 短路 |
B. |
灯泡 断路 |
C. |
灯泡 短路 |
D. |
开关 断路 |
小王同学在做探究实验过程中,对下列四幅图读数正确的是( )
A. |
图甲物体长度为 |
B. |
图乙温度计示数为 |
C. |
图丙电流表示数为 |
D. |
图丁烧杯和液体总质量为 |
下列中华古诗中涉及到的有关物质,对它形成的物态变化分析正确的是( )
A. |
“床前明月光,疑是地上霜”霜的形成过程是凝华现象 |
B. |
“青青园中葵,朝露待日晞”露的形成过程是汽化现象 |
C. |
“荷蓑出林春雨细,芦管卧吹莎草绿”雨的形成过程是升华现象 |
D. |
“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”雪的形成过程是凝固现象 |
周末小明和妈妈在湖边树荫下乘凉观察到下列现象,其中由于光的折射而产生的是( )
A. |
湖面波光粼粼 |
B. |
树荫下的圆形光斑 |
C. |
湖中鱼游“浅”底 |
D. |
湖中出现了天空中的白云 |
下列有关声现象说法中正确的是( )
A. |
震耳欲聋——形容声音的音调很高 |
B. |
闻其声,知其人——是因为人与人的音色不同 |
C. |
教室内安装噪声监测装置——可以直接减弱噪声 |
D. |
医生利用超声波振动除去人体内的结石——是因为声能传递信息 |
“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中,准备的电学器材如下:电源( )、电流表、电压表、滑动变阻器 标有“ ”、定值电阻( )、开关、导线若干。
(1)“探究电流与电压的关系”实验
①某同学_____开关,按如图甲所示电路图连接实物。试触时发现:电流表指针向零刻度线左侧偏转,如图乙所示,则电路连接出现的错误是__________。
②纠正错误后开始实验,应将滑动变阻器滑片 向_____(选填“左”或“右”)滑动,使电阻 两端电压由 逐渐增大到 ,读出所对应的电流值。其中第二次电流表示数如图丙所示为_____ 。实验数据如表所示。
实验次序 |
1 |
2 |
3 |
U/V |
1.5 |
2 |
2.5 |
I/A |
0.15 |
△ |
0.25 |
③分析数据,得出结论:电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成_____比。
④善于预习的小辉,分析表中数据可知该同学所用的定值电阻阻值为_____ 。
(2)“探究电流与电阻的关系”实验
①将 的定值电阻接入A、B两点间,调节滑动变阻器的滑片 ,使电压表示数为 ,读出电流表示数。
②接下来用 的电阻替换 的电阻,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 ,使电压表示数_____(选填“大于”、“小于”或“等于”) 时,读出电流表示数。
③将实验器材中_____(选填“ ”或“ ”)定值电阻接入 两点间,无论怎样移动滑片 都无法完成实验。
“探究杠杆的平衡条件”实验
(1)如图甲所示,杠杆处于静止状态。为方便测量_____,应向_____(选填“左”或“右”)调节螺母,使杠杆在水平位置平衡。
(2)给杠杆两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡。设右侧钩码对杠杆施的力为动力 ,左侧钩码对杠杆施的力为阻力 ;测出杠杆平衡时的动力臂 和阻力臂 ;把 的数据填入表格中。改变动力 和动力臂 的大小,相应调节阻力 和阻力臂 ,再做几次实验,实验数据如下表所示。
次数 |
动力 |
动力臂 |
阻力 |
阻力臂 |
1 |
0.5 |
0.3 |
1 |
0.15 |
2 |
1.5 |
0.1 |
3 |
0.05 |
3 |
3 |
0.1 |
1.5 |
0.2 |
分析表中的数据得到杠杆的平衡条件:_____(用 表示)。
(3)如图乙所示,在_____(选填“A”、“B”或“C”)点竖直_____(选填“向上”或“向下”)拉时,可使杠杆保持水平位置平衡,此时杠杆属于省力杠杆。
(4)在完成实验后,小辉利用杠杆平衡条件完成了老师提出的问题。如图丙所示,轻质杠杆可绕 点转动,它的中点挂有 的重物,在杠杆右端用竖直向上的力 _____ ,可使杠杆在水平位置平衡。
“测量盐水的密度”实验。
(1)将天平放在水平桌面上,把_____放到标尺左端的零刻度线处,并旋动平衡螺母,使横梁平衡。
(2)烧杯中装入适量的盐水,称出烧杯和盐水的质量,如图甲,烧杯和盐水的质量为_____ ;将烧杯中盐水倒入量筒中一部分,如图乙,量筒中盐水的体积为_____ 。称出烧杯和剩余盐水质量为 ,则盐水的密度为_____ 。
(3)某兴趣小组成员小辉看到一个小木球漂浮在水面上,想知道小木球的密度,与同组成员讨论后,进行了如下实验:
①用调节好的天平正确测量小木球的质量 ;
②在量筒内盛适量水,读出水面所对刻度 ;
③将铅笔 和铅笔 固定成如图丙所示的形状,放入量筒内的水中,直到铅笔B的下表面刚好与水面相平,如图丁所示,读出水面所对刻度 ;
④取出铅笔,将小木球轻轻放入量筒内的水中漂浮,用固定好的铅笔 和铅笔 将小木球压入水中,直到铅笔 下表面刚好与水面相平,如图戊所示,读出水面所对刻度 ;
⑤小木球的密度表达式为: _____(用所测物理量符号表示;水的密度用 表示);
⑥实验评估时,小辉提出,若考虑小木球“吸”水,铅笔不“吸”水,会导致小木球的密度测量值_____(选填“偏大”或“偏小”)。
如图所示,是“探究凸透镜成像的规律”的实验装置,已知使用的凸透镜的焦距为 。
(1)实验时,要将_____(选填“蜡烛”或“烛焰”)、凸透镜、光屏三者的中心调到同一_____。
(2)如图所示,光屏上承接到清晰的实像,像距为_____ ,_____(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这个成像原理制成的。
(3)保持透镜位置不动,将蜡烛向右移动 ,光屏移动到_____ 的刻度线处,光屏上再次得到清晰的像。
(4)实验中,由于蜡烛变短,烛焰在光屏上的像位于光屏的_____(选填“上半部”或“下半部”)。
“探究水沸腾时温度变化的特点”实验
(1)在安装器材时出现如图甲所示的情形,应调_____(选填“铁杆a”或“铁圈b”)更合理。
(2)器材调整好后,用酒精灯给烧杯中的水加热,当水温接近 时每隔 记录一次温度,并观察水中发生的变化。实验数据如下表所示。
时间/min |
0 |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
3.5 |
… |
温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
97 |
98 |
98 |
98 |
(3)观察到从第 开始,水中产生大量气泡,不断上升、_____(选填“变大”或“变小”),到水面破裂开来。
(4)结合实验现象和收集到的数据,得出水沸腾时温度变化的特点是__________。
(5)实验结束后,某实验小组利用如图乙所示的装置探究水沸腾的条件。加热一段时间后,观察到烧杯中的水沸腾,但试管中的水始终没有沸腾, 两支完全相同的温度计示数均为 ,并保持不变。接着,小辉在烧杯的水中加入少量食盐后,发现试管中的水开始沸腾,温度计 示数如图丙所示为_____ ,此时温度计A的示数为 _____ 。结合上述现象得出水沸腾的条件是__________。
如图所示,电源电压保持不变,定值电阻 ,滑动变阻器 最大阻值 。当闭合开关 ,断开 ,滑片 在某位置时,电流表示数为 ,电压表示数为 ;当开关 都闭合,滑片 在最左端时,电流表示数为 。求:
(1)电源电压。
(2)定值电阻 的阻值。
(3)闭合开关 ,断开 ,电路的最小功率。
中国茶文化源远流长。如图甲所示是一款煮茶器,有“加热”和“保温”两个挡位,其简化电路图如图乙所示, 和 均为发热电阻,煮茶器部分参数如表。煮茶器中装有初温为 的水,在标准大气压下,将水刚好加热到沸腾,用时 ,在此过程中煮茶器的加热效率为 。求:
额定电压 |
|
保温挡功率 |
|
加热挡功率 |
|
(1)发热电阻 的阻值。
(2)加热过程中煮茶器消耗的电能。
(3)煮茶器中水的质量。[水的比热容 ]
新能源汽车以其环保和节能逐渐获得人们的青睐。某新能源汽车质量为 ,静止在水平地面上时,车轮与地面总接触面积为 。当汽车在平直公路上以 的速度匀速行驶 ,行驶过程中受到的阻力为 。求:
(1)汽车静止时对水平地面的压强。
(2)在上述行驶过程中,汽车通过的路程。
(3)在上述行驶过程中,汽车发动机的功率。
试题篮
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