初中物理温度计与体温计的异同实验题

练习使用温度计：
（1）如图甲是某同学在用温度计测量液体温度时的操作过程，请指出其中存在的错误：
（a）______________________________________________________
（b）______________________________________________________
（c）______________________________________________________

⑵如图乙所示：A温度计示数为________℃；B温度计的示数是＿＿＿＿℃。从分度值角度来看，可能是体温计的是____温度计。

小明练习用温度计测量某物体温度。如图甲所示是他在读数时情景，读数过程中存在的问题：

①                         ；
②                  。纠正后若此时温度计如图乙所示，则温度计读数为           。

(7分)
（1）如图所示，温度计的分度值为       ，此时的气温为       。

（2）弹簧测力计如图，弹簧测力计的量程为      ，读数为      N。
（3）小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据。
a.分析②、③、④，说明浮力大小跟                      有关。
b.分析        ，说明浮力大小跟液体的密度有关。
c.物体完全浸没在酒精中所受的浮力是      N。

小文和小轩今天分别买了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，两人在争论哪一件衣服更保暖，为了解决这个问题，决定设计一个实验。他们用这两种布料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和手表测量两烧瓶水温变化相同时所花的时间情况。
⑴为了保证实验的准确性，两烧瓶相同，水的初温相同，环境因素相同和烧瓶中水的质量也相同，实验时所选取的两种不同布料的大小及      也一定要相同。
⑵按计划操作，小文和小轩同学得到了如下的温度变化及时间的数据填在下列表格中：

两烧瓶中水的温度T/℃	90	80	70	60	50	40	30	20	20
毛料所包的烧瓶花的时间 t/min	0	6	15	25	37	54	74	99	150
棉料所包的烧瓶花的时间 t/min	0	10	25	40	57	77	102	130	150

由上述数据可知：当时实验室温度是：        ℃，其他条件相同时，        的传热性较好。由此可以猜想：当有两件完全相同的毛料衣服与棉料衣服可选择时，在寒冷的冬天，你该选择哪一件衣服？                      。
⑶除了采用降低相同的温度比较所花的时间长短来比较两种布料的保温性能外，根据上述数据，你还可以采用                     的方法来比较两种布料的保温性能。

（1）如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃和吹入少量空气，使管中水面高于瓶口．将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱  ，说明大气压随高度的增加而  ．

（2）如图乙所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以                 ．
（3）如果把乙图中玻璃瓶转移到温度较高的一平中，发现玻璃管中的液柱也能上升，此现象说明液体具有 
  的性质，根据这个性质制成了温度计．

小明在比较相同厚度的海绵和棉花的保温性能的实验中，小明先用海绵包着装有热水的烧杯，烧杯中倒入适量的热水，盖上盖子，放入盒内，测得温度如图所示，并记录温度计示数下降10℃所用的时间t₁．然后将烧杯移至棉花包着保温的盒内，盖上盖子，记录温度下降10℃所用的时间t₂．上述实验再重复做两次．
（1）下面是小明设计的实验数据记录表格。

表格中A处填写的物理量是               。
（2）小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来．答：                  ．
（3）小华针对小明方案中存在的问题，对方案进行修改．简要写出修改后正确的实验方案．答：                                                                  ．

小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，容器中的水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，同时，他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线，如图所示。

（1）从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化的图像是：     （选填“①”或“②”）
（2）参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是【    】
A．先慢后快     B．先快后慢   C．均匀降低
（3）参考这位同学记录的数据，如果你要喝一杯奶咖，可以有两种方式供你选择：
①先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min．
②先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
你认为方式       的冷却效果较好

为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，某小组的同学进行了如下的探究实验：将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其它条件均相同，如图所示．实验时，他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如下表所示：

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙/℃	70	65	61	58	55	52	50	48	47	46

（1）甲、乙两瓶中的牛奶的多少应该     （选填“相等”或“不相等”）；
（2）本次实验中，小王发现     的冷却效果更好；
（3）通过分析，小王又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越     ．

家用电冰箱主要用于冷藏或冷冻食品。
（1）冷藏室中照明灯和电冰箱压缩机是     （串／并）联。
（2）利用电冰箱制成的冻豆腐有许多孔洞，这是因为冷冻时，豆腐中的水发生       （填物态变化名称）。
（3）某天，小刚同学惊奇地发现，放在冷藏室内下部的酸奶盒表面有冰，而放在上部的同种酸奶盒表面无冰。为什么呢?他猜想：冷藏室内上部温度高，下部温度低。
①为了验证猜想，小刚需要的器材是       ，实验方案是       。
②请设计一个实验数据记录表。
③夏天，家里立式空调制冷时，为使整个房间达到较好的制冷效果，你应该调节出风口叶片，      （向上／向下）吹出冷风。

“圆梦”实践活动小组正在自制测量仪器，下列是他们制成的未标注刻度的半成品，请你任选一项，借助必要的器材为其粗略标注刻度。
A.用小瓶、细管和煤油制成的液体温度计（要求:量程0一100℃，分度值2℃）。
B.用弹簧或橡皮筋制作的简易测力计（要求:量程5N，分度值0.5N）。
C.用纸条制作的卷尺（要求:量程2m，分度值1cm）。
（l）你的选项是      （A或B或C）；
（2）你标注刻度的过程是:                                                       。

在比较相同厚度的海绵和棉花的保温性能的实验中，小明先用海绵包着装有热水的烧瓶，每隔5min测量一次水的温度，用t₁表示．25min后，将海绵换成相同厚度的棉花，每隔5min测量一次水的温度，用t₂表示，实验记录如下表．用表中数据作出t₂－t图像如图中图线2所示．

（1）图示温度计是10min时t₁的值，读数为    ℃．
（2）用海绵包裹时，25min内烧瓶中水的温度下降    ℃，此过程中瓶中水的内能    （减小/不变/增加）．
（3）两次测量的25min内，用海绵包裹时水放出的热量    （大于/等于/小于） 用棉花包裹时水放出的热量．
（4）在坐标纸中作出t₁－t图像．
（5）根据实验能否得出结论？如能，写出结论，如不能，请说明理由．
答：    （能/不能）．结论或理由：    ．

大雪过后，会造成交通困难，特别是危及人身安全，可能造成局部交通瘫痪和大面积事故。有人提出使用融雪剂融化道路上的积雪，常用融雪剂主要成份是盐。
（1）小明根据加盐的冰容易熔化，分析加盐的水应该________________（难/易）凝固，由此提出问题：盐水结冰需要的时间与什么因素有关？并作出如下猜想
猜想一：结冰需要的时间与水的多少有关；
猜想二：结冰需要的时间与盐的多少有关；
猜想三：结冰需要的时间与水的温度有关．
（2）他找来了盐、水、烧杯、温度计、天平、________________，利用家用冰箱进行了探究活动．为了能验证猜想二，他应该控制相同的水温和相同量的________________（水/盐），配制成两杯浓度不同的盐水，同时放入冰箱的冷冻室，每隔10min观察盐水的________________，直到得出结论为止．
（3）小明想进一步测出盐水的凝固点，应该选用图中________________（甲/乙/丙）温度计，理由是________________．
常用的融雪剂存在危害农田、绿化带，缩短道路寿命，污染环境的缺点，开发廉价无害高效的环保融雪剂是当务之急。

(6分)某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。
(1)在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是        。
A采用完全相同的加热方式
B酒精灯里所加酒精量相同
C取相同质最的水和另一种液体
D盛放水和另一种液体的容器相同
(2)加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是      ℃，这表明实验时的大气压强         (选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压。
(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高得多。请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力        （选填“相同”或“不同”)。为此物理学中引入        表示上述性质。
(4)本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明其它问题，诰你写出其中的一个问题：
                                。

温度计的使用：
（1）按照温度计的使用步骤，下面的操作次序依次为     。
a.取适当的温度计                       b.估测被测物体的温度
c.让其与被测液体接触一定的时间         d.让温度计玻璃泡全部浸入被测液体中
e.观察温度计的示数

（2）上图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景，指出他操作中的两处错误：
①           ；②           。
（3）图甲温度计的分度值为　 ℃，那么甲的示数是　 ℃，乙的示数是  ℃。

温度计的使用：
（1）按照温度计的使用步骤，下面的操作次序依次为           。
a.取适当的温度计
b.估测被测物体的温度
c.让其与被测液体接触一定的时间
d.让温度计玻璃泡全部浸入被测液体中
e.观察温度计的示数
（2）下图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景，指出他操作中的两处错误：
①     ；②         。
（3）图甲温度计的的示数是　   ℃，乙的示数是    ℃。