有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁，下列关于她们的说法中，你认为正确的是（ ）
| A．雾说：我是水汽化而来 | B．露说：我是水蒸气液化而来 |
| C．霜说：我是水凝固而来 | D．雪说：我是水升华而来 |
下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是（ ）
| A．春天，冰雪融化汇成的溪流 |
| B．夏天，冰箱门口飘出的“白气” |
| C．秋天，草丛之上晶莹的露珠 |
| D．冬天，天上纷纷飘落的雪花 |
用飞机在云层中施放固态二氧化碳（干冰），可以促进降雨，称为人工降雨．这主要是由于（ ）
| A．干冰升华吸热，空气急剧降温，空气凝华成冰或液化成水，迫使云层下降形成雨 |
| B．干冰升华吸热，空气中水蒸气凝华成冰下降遇热变成水或液化成水下降形成雨 |
| C．干冰汽化吸收了局部地区空气的热，使空气液化成雨，下落到地面 |
| D．以上说法均不对 |
下列现象发生的过程中，都是吸收热量的一组是( )
①春天，冰雪融化汇成溪流 ②夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去④冬天，室外地面上出现了霜
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
文艺演出时，舞台上用的弥漫的白色烟雾，仿佛仙境一般，给人以若隐若现的视觉效果，这种烟雾成因是（ ）
| A．某种燃烧物形成的烟气 |
| B．利用干冰升华形成的二氧化碳气体 |
| C．利用干冰升华吸热而使空气中的水蒸气液化而成的“雾” |
| D．液化需放热 |
下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是
（1）春天，冰雪融化汇成溪流
（2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
（4）冬天，室外地面上出现了霜
| A．（1）（2） | B．（2）（4） | C．（1）（3） | D．（3）（4） |
下列现象与物态变化相对应的是
| A．衣柜里的樟脑丸变小了——升华 |
| B．冬天玻璃窗上的冰花——液化 |
| C．夏天洒在地板上的水很快干了——凝固 |
| D．冰箱冷冻室内壁的霜——汽化 |
生活中很多热现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释不正确的是（ ）
| A．天气很冷时窗户玻璃上出现冰花，这是由于凝固产生的 |
| B．湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可以在任何温度下发生 |
| C．游泳后，刚从水中出来感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量 |
| D．冰箱中取出的冰茶，过一会，容器的外壁附着一层小水珠，这是由于液化形成的 |
如图所示，将干冰放入装有水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是（ ）
| A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 |
| B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 |
| C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 |
| D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 |
张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．“雪景”是卫生球升华而成的 |
| B．“雪景”是卫生球凝华而成的 |
| C．“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程 |
| D．“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程 |
关于自然界中的水循环，下列说法中错误的是（ ）
| A．自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的 |
| B．江河、湖海、土壤、植物中的水，是通过汽化方式变成水蒸气升入天空的 |
| C．冰山上的积雪，是通过液化变成水蒸气升入空中的 |
| D．水蒸气在高空中遇冷，有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，便形成了云 |
“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对这道诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ）
| A．“缥缈的雾”是汽化现象 | B．“晶莹的露”是液化现象 |
| C．“凝重的霜”是凝固现象 | D．“轻柔的雪”是熔化现象 |
热现象在一年四季中都很常见，下列有关热现象的说法中，正确的是
| A．春天，早晨出现的大雾，这是汽化现象 |
| B．秋天，早晨花草上细小的露珠，这是液化现象 |
| C．夏天，打开冰箱门，门口冒出“白汽”，这是升华现象 |
| D．初冬，早晨地面上出现的白霜，这是凝固现象 |
随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强．如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是
试题篮
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