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初中物理

小明做“用托盘天平测物体质量”实验时,用已调节好的天平测量物体质量,发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧,要使天平平衡他接着应该(  )

A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于

A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母
C.右盘中增加砝码 D.右盘中减少砝码
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是

A.测量前将天平放在水平桌面上
B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处
C.用手直接加减砝码
D.所测物体质量可以超过天平最大测量值
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是小明使用天平的几点做法,其中正确的是

A.测量前将天平放在水平桌面上
B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处
C.用手直接加减砝码
D.所测物体质量可以超过天平最大测量值
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位同学在测质量时,在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡,下列方法中正确的是:

A.交换左右托盘 B.旋动平衡螺母
C.移动游码 D.同时移动游码和旋动螺母
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用托盘天平测量物体的质量.测量过程中向右移动游码的作用相当于(   )

A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母
C.往右盘里增加砝码 D.从右盘里减去砝码
  • 题型:未知
  • 难度:未知

天平用久了,砝码会粘上油污,用这种砝码来称物体的质量,其测量结果将(   )

A.偏大 B.偏小 C.不受影响 D.不能确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用托盘天平测量物体的质量.测量过程中向右移动游码的作用相当于(   )

A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母
C.往右盘里增加砝码 D.从右盘里减去砝码
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关天平的使用,下列说法正确的是:  (  )

A.把已调节好的天平移到另一处使用,不需要重新调节
B.从砝码盒中提取砝码时,必须用镊子夹取
C.判断天平横梁是否平衡时,一定要等到指针完全静止下来
D.天平横梁平衡后,托盘可以互换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学用已调节好的天平在称物体质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,这时应该

A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使用已调好的托盘天平,测量某物体的质量时,若指针偏右,以下操作正确的是

A.向右盘中加砝码 B.在右盘中减砝码
C.向右移动游码 D.向左调节平衡螺母
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列哪项操作不是必要的?

A.使用天平时,应将天平放在水平工作台面上
B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上
C.称量时左盘应放置待称量的物体,右盘放置砝码
D.判断天平横梁是否平衡,一定要等指针完全静止下来
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使用已调好的托盘天平,测量某物体的质量时,若指针偏右,以下操作正确的是

A.向右盘中加砝码 B.在右盘中减砝码
C.向右移动游码 D.向左调节平衡螺母
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点,这时他应该(  )

A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码
来源:
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  • 难度:未知

用天平测量物体质量时,反复加减砝码都不能够使横梁恢复平衡,则 (   )

A.应该调节游码的位置 B.应调节横梁两端的平衡螺母
C.应将游码和平衡螺母同时调节 D.这台天平坏了,应该换一台天平
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理天平的使用选择题