在“测量液体的密度”实验中:
(1)把天平放在水平桌面上,游码归零后,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,直到横梁水平平衡。
(2)将装有适量某液体的小杯子放在天平的左盘上,天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,若小杯子的质量为20g,则小杯子中液体的质量为 g,然后将小杯子中的液体全部倒入量筒中,液面到达的位置如图丙所示,则量筒中液体的体积为 cm3,由此可计算出液体的密度为 kg/m3。
(3)此次实验操作测得的液体密度值偏 (选填“大”或“小”),原因是 。
亲爱的同学,你会正确使用下列仪器吗?
(1)如图1所示,圆筒测力计使用前要校零,看清量程和 。使用中,测得桶重为 ,则该桶水重为 ;
(2)如图2所示,是小梅同学做完实验后的场景。请你帮助她完成实验器材的整理:
第一步,用镊子将砝码从托盘上取下, ,并将小石块从托盘上取下,放在桌面上;
第二步, 。
第三步, 。
第四步,将天平放回包装盒。
(3)如图3所示,是一种家庭常用的温度计,又称寒暑表,它是根据 的规律制成的,其测量范围是 。
小华在测量某种金属块密度的实验中:
(1)他将天平放在水平桌面上,当游码归零后,发现指针位置如图甲所示,此时应将右端平衡螺母向 调,使天平横梁平衡;
(2)用天平测金属块质量时,所用的三个砝码及游码位置如图乙所示,则金属块质量为 g.图丙所示是测量金属块体积的过程,测得金属块体积为 cm3.该金属块密度为 g/cm3
学习了密度的知识之后,小明想通过实验验证一下他经常把玩的一颗金属珠是否是钢质的,他的实验步骤如下:
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻线处,发现指针指在分度盘的左侧,为了使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“右”或“左” 调;
(2)将金属珠放在天平左盘内,往天平右盘内放入砝码,当天平平衡时,右盘内砝码和游码位置如图甲所示,则金属珠质量为
(3)将金属珠放入装有少量水的量筒内,金属珠放入前、后量筒内液面如图乙所示,则金属珠的体积为 ;
(4)根据密度公式,可以求出该金属珠的密度 ;
(5)查询教材中常见物质密度表得知钢铁的密度为 ,比较可知,小明的金属珠 (选填“是”或“不是” 钢质的。
小冯在实验室测某种小矿石的密度。请同学们根据正确操作过程及下图回答下列问题:
(1)小冯用天平测物体质量的过程中:
①第一步应该是将天平放在 。
②甲图是小冯在加减砝码时添加最小砝码后指针所指位罝,则小冯接下的操作是: 。
③小冯在严格按照正确的实验步骤操作,如图乙所示测得其质量是 g。
(2)用量筒测得小石块的体积为24cm3,则小石块的密度 ρ= kg/m3。
(3)假设小冯在完成实验后发现有一个砝码底部粘有污垢,则测得小石块的密度比小石块真实密度将 。(选填“偏大”、“偏小“或“不变”)。
某同学要测量一块密度为 的铁块的质量。
(1)他把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,如果天平指针偏左,应该向 (填“左”或“右”)调节平衡螺母。
(2)称量时天平平衡后,放在右盘中的砝码与游码位置如图所示,则铁块的质量为 ,体积为 。
(3)如果把此铁块挂在弹簧测力计下浸没在水中,弹簧测力计对铁块的拉力为 . 取
请按要求填空。
(1)用托盘天平称量物体质量时,当在右盘放入最小砝码后,发现指针偏右,则应取出最小砝码,并 ,使天平横梁 。
(2)寒暑表(如图)的示数是 。
(3)要估测人上楼的功率,需要测量的物理量有:人的体重、上楼的时间以及 。
小薇同学在测固体密度时操作步骤如下:
(1)在实验室,小薇把天平放在 工作台上,将游码归零,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向 调节(选填左”或“右” ,使天平横梁平衡。
(2)小薇选用了一块小矿石,用调好的天平测它的质量,当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示时,天平恢复平衡,则测得的矿石质量是 。
(3)如图乙所示的量筒分度值为 ,在量筒中装入适量的水,将系了细线的矿石轻放入量筒,如图乙所示,读数时视线应与液面 (选填“相平”或“不相平” ,测得矿石的体积是 。
(4)实验后,小薇发现使用的 砝码生锈了,由此导致测得的矿石密度会 (选填“偏大“偏小”或“不变” 。
(5)小薇回家后,想测出家里某个小饰品的密度,她找到家里的电子秤,称出饰品的质量是 ,又借助细线、水、玻璃杯,测出了饰品的体积,她的实验操作步骤如图丙丁所示,则饰品的密度是 。
下列是"用托盘天平和量筒探究小石块密度"的实验,请完成以下实验步骤:
(1)把天平放在 桌面上,将游码移至标尺 零刻度线处,调节平衡螺母使天平横梁平衡。
(2)把待测小石块放在天平的 盘中,往 盘中加减 并移动游码直至天平横梁平衡,所加砝码和游码的位置如图甲所示,则该小石块的质量是 g。
(3)用细铜丝代替细线系好小石块,将其浸没在量筒的水中,如图乙所示。小石块的体积为 cm 3.由公式 可求出该小石块的密度为 kg/m 3,这样测出小石块的密度值与真实值相比 (选填"偏大""偏小"或"不变")。
实验小组利用天平、量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。
(1)天平调平衡后,将适量的牛奶倒入烧杯中,并用天平测量烧杯和牛奶的总质量,通过加减砝码的一番操作,当小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘后,横梁指针如图甲所示,接下来他应该 (选填序号);
A. |
向左调节平衡螺母 |
B. |
移动游码 |
C. |
取下最小的砝码后移动游码 |
(2)测出烧杯和牛奶的总质量为116g后,将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒,液面位置如图乙所示,则量筒中牛奶的体积为 cm 3;
(3)测量烧杯和剩余牛奶的总质量,天平横梁平衡时如图丙所示,则烧杯和剩余牛奶的总质量为 g;
(4)小明测量的牛奶密度为 kg/m 3;
(5)在向量筒倒入牛奶时,如果不慎有牛奶溅出,则测出的牛奶密度会 (选填"偏大"、"偏小"或"不变")。
在湄江地质公园进行研学活动时,小明捡到一块形状怪异的小化石,为测量小化石的密度。他利用已学知识设计如下实验方案:
(1)用天平称出小化石的质量。天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图甲所示,小化石的质量为 g。
(2)用量筒和水测量小化石体积,"先往量筒中倒入适量的水",其中"适量"的确切含义是:
① ;②小化石和水的总体积不能超过量筒量程。
(3)小化石放入量筒前后的情况,如图乙所示(忽略细线的体积),小化石的密度是 g/cm 3。
(4)若小明先测出小化石的体积,将小化石从量筒中取出,然后用天平称出其质量,求出小化石的密度。这样测出小化石的密度将 (选填"偏大"偏小"或"不变")。
小丽同学在“测量鸡蛋的密度”实验中,进行了以下操作:
(1)将天平放在 桌面上,在天平托盘中分别放入不吸水的纸,把游码移到零刻度线处,指针静止后的情形如图(甲 所示。要使横梁平衡,应将横梁上的平衡螺母向 (选填“左”或“右” 调,直至天平平衡。接着将鸡蛋放在天平的左盘,在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新恢复平衡,所加砝码的质量和游码的位置如图(乙 所示,则被测鸡蛋的质量为 。
(2)因可供选择的量筒口径较小,鸡蛋无法放入,小丽自制了一个溢水杯,采用如图(丙 所示的方法测量鸡蛋的体积,其具体做法是:先在溢水杯中加水,直到水面恰好与溢水口相平,把量筒放在溢水口下方,将鸡蛋慢慢放入水杯中,鸡蛋最终沉入水底,量筒收集完从溢水杯溢出的水后,示数如图(丙 所示。他所使用量筒的分度值为 ,在读取量筒中水的体积时,视线应与液面 (选填”相平”或“不相平” ,鸡蛋的体积为 。
(3)被测鸡蛋的密度为 。
(4)若小丽用上述方法先测出鸡蛋的体积 ,再取出溢水杯中的鸡蛋,放在天平的左盘,称出它的质量为 ,然后利用 计算出鸡蛋的密度。用种方法测得鸡蛋的密度与真实值相比会 。(选填“偏大”“偏小”或“一样” 。
小兴同学要测量盒装纯牛奶的密度,将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线上,完全静止时发现指针情形如图甲所示,为了使天平横梁水平平衡,应将平衡螺母向 调节。用天平测出空烧杯质量为 ,向烧杯中倒入适量纯牛奶,测量烧杯和纯牛奶总质量的示数如图乙所示,再将烧杯中纯牛奶全部倒入量筒中,示数如图丙所示,则纯牛奶的密度约为 .
天平的工作原理是 ,如图所示,此时指针静止在 (填天平的结构名称)的中线左侧,接下来的操作是 ,使天平水平平衡。
端午节,小杉在乌蒙大草原游玩时,捡到一块不知名的均匀物块,他将该物块带回学校,在老师的帮助下,对其密度进行测量(如图)。
(1)将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指针偏向分度标尺的左侧,应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节,用调节好的天平测量物块的质量,平衡时所用砝码及游码位置如图甲所示,物块质量是 g。
(2)向量筒中装适量水,读出体积为50cm3,放入物块时,不慎掉入量筒的水中,液面静止后如图乙所示,物块的体积为 cm3,计算出物块的密度为 g/cm3。
(3)测量物体体积的操作过程中如果有水溅出,将引起密度测量值 (填“偏大”或“偏小”)。
试题篮
()