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初中物理

你认为以下数据合理的是(  )
①1枚1元硬币质量约6g                     ②1度电可以使家用电风扇正常工作1h
③超音速战斗机的最大速度可达500km/h      ④恩施地区夏季的最高温度约25℃
⑤一只鸡蛋重约0.5N                       ⑥刘翔l10m跨栏的平均速度约20m/s
⑦水的密度为1.0kg/m3                    ⑧学校课桌高约80mm.

A.①⑤ B.②④ C.⑦⑧ D.③⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一堂物理活动课上,同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论,以下是几位同学提出的五个观点,其中合理的是(  )
①假如没有了地球引力,物体的质量仍然存在
②假如没有了导体的电阻,电动机将无法转动
③假如没有了磁体周围的磁场,世界上就再也不会有电流的产生
④假如没有了摩擦力,一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车
⑤假如没有了电磁波,我们将无法进行信息交流

A.①②④ B.①④ C.①③④ D.①②③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

萨尔·波尔马特、布莱恩·施密特以及亚当·里斯共同获得2011年诺贝尔物理学奖.三人获奖的原因是他们“通过观测遥远超新星发现宇宙的加速膨胀”.如图所示为宇宙加速膨胀的模型,其中引力使宇宙收缩,暗能量(相当于排斥力)使宇宙膨胀.关于此模型,下列观点中正确的是(   )

A.引力作用效果强
B.暗能量作用效果强
C.引力和暗能量作用效果相同
D.不能确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,当向烧杯中不断加入一定体积的某种液体时,得到质量和体积的关系图象,根据图象你可以获得哪些信息?

                                                               
                                                               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用不等臂的天平来称量某物体,当物体放在左盘里,往右盘加m1的砝码时天平平衡;当把同一物体放在右盘里,往左盘里加m2的砝码时,天平平衡。试根据杠杆平衡条件证明:物体的实际质量:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,甲、乙两个均匀实心正方体分别放置在水平地面上,且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部,沿水平方向截去相同高度后,则甲、乙的剩余部分对地面的压强P以及剩余部分质量m的大小关系为
 

A.P<Pm<m B.P>P m>m
C.P<Pm>m D.P>P m=m
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,甲、乙两种体积的相同实心小球,放在调好的天平的左右两盘,天平恰好平衡.

(1) 则甲、乙两种小球的质量之比是________,密度之比是________.
(2) 若把甲球从地球移到到月球上,重力将________(变大/变小/不变).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“物体只在重力作用下由静止开始下落的运动称为自由落体运动”。小明对这种落体运动产生了探究的兴趣,提出了两个问题。
问题一:物体下落的快慢是否与物体的质量有关?
问题二:物体下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系?
(1)针对问题一,你的猜想是:物体下落的快慢与物体的质量有关,且物体的质量越大,下落越           
(2)小明根据你的猜想,设计了如下实验,请将实验方案补充完整:
取质量不同的物体放在      的高度(填“相同”或“不同”),让它们自由下落,比较所用的时间。
(3)请根据你的猜想,再设计一种实验方案:取质量不同的物体,让它们自由下落,比较                                                  
(4)小明在探究“问题二”时,通过实验,测量出同一物体分别从不同高度下落的时间如表。分析实验数据发现:“物体下落的高度与下落的时间不满足正比例关系”。他猜想“物体下落的高度与下落时间的平方成正比”,若要验证这一猜想,应如何处理分析实验数据?

高度
下落时间
hl
tl
h2
t2
h3
t3

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意,进一步研究中发现了新的气体—氩,这一实验说明密度是物质的一种        ,应用密度可以      物质。
小姬同学像科学家一样去探索水的密度。
【设计实验与进行实验】
1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1
2)向烧杯中倒人适量的水,测出它们的总质量m2,则这些水的质量为        
3)再将烧杯中的水倒入图所示的量杯中.测出水的体积V;

4)算出水的密度ρ
【评估】
请找出实验中的两个不足之处:(1)                       ;(2)              
【提出问题】
改进实验后,小姬同学测得这些水的密度为1g/cm。水常见的形态有固态、液态、气态,她想水在固态和液态时的密度是一样的吗?
【设计实验与进行实验】
将这些水凝固成冰进行实验,所获得的实验数据如下表:

实验序号
冰的质量m/g
冰的体积V/cm3
冰的密度ρ/(g·cm-3
1
36
40
0.9
2
45
50
0.9
3
54
60
0.9

【试题分析与论证】试题分析数据得到的结论是:                                  

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  • 难度:未知

如图所示的电动自行车,它可以电动骑行,亦可以脚踏骑行。制造自行车车架有各种不同的新材料,部分材料的技术指标如下表所示:

材料技术指标
锰钢
铝合金
钛合金
碳纤维
性能(强度)

较弱
较强

密度(kg/m3
7.9×103
3.0×103
4.5×103
1.6×103


若让你设计制造强度高并且轻便的电动自行车,你选择表中的           材料,若车架的体积为5×10-3m3,则车架的质量是         kg。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一块体积为40cm3、密度为0.9×103kg/m3的冰块,质量为          g;若将它削去三分之一,则余下的冰的质量为          g,密度为           kg/m3

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一个玻璃瓶,它的质量为0.1kg。当瓶内装满水时,瓶和水的总质量为0.4kg。用此瓶装金属粒若干,瓶和金属颗粒的总质量是0.8kg,若在装金属颗粒的瓶中再装满水时,瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg。求:
(1)玻璃瓶的容积;(2)金属颗粒的质量;(3)金属颗粒的密度。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小刚在学校买了一箱学生饮用奶,箱和牛奶总质量是6.6kg,箱中每一小袋牛奶的包装袋上标有“净含量200ml、206g”字样.(取g="10N/kg" )
求:
(1)这种牛奶的密度是多少g/cm3?(计算结果保留小数点后两位)
(2)这箱牛奶受到的重力是多少?
(3)当把这箱牛奶放到月球上面后       (选填“质量”或”重量”)不变?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年5月,天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王基“六星连珠”天文奇观.仰望星空,这六大行星大致处在一条线上.
(1)“六星”按照一定的轨道围绕着     公转.
(2)分析下表数据,1千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些?               

行星名称
水星
金星
火星
木星
天王星
海主星
1千克物体受到的重力/牛
3.6
8.5
3.76
22.9
8.3
11.0

  • 题型:未知
  • 难度:未知

学习密度知识后,某同学提出如下猜想,你认为正确的是(  )

A.一块砖均分成两块后,质量减半,密度减半
B.一桶油用去一半后,体积减半,密度减半
C.一块铁加热后,体积不变,密度不变
D.医用氧气瓶补充氧气后,瓶内氧气密度增加
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  • 难度:未知

初中物理累积法测量微小质量试题