在文艺演出时，常常要制造出弥漫的白雾，演员在其中若隐若现，增添如神话般的效果．这种白雾实际上是 （ ）
| A．向舞台喷射的真实烟雾 |
| B．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化而成 |
| C．干冰升华后产生的二氧化碳气体 |
| D．利用干冰升华放热，使空气中的水蒸气吸热液化而成 |
下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是 （ ）
| A．春天，冰雪融化汇成的溪流 | B．夏天，冰棍“冒出”的“白气” |
| C．秋天，草丛之上晶莹的露珠 | D．冬天，天上纷纷飘落的雪花 |
被lOO℃的水蒸气烫伤比被100℃的同质量的水烫伤更严重，这是因为 ( )
A．100℃的水蒸气的温度比loo℃的水温度高 B．水蒸气液化放出大量的热
C水蒸气液化吸收大量的热 D．水蒸气比水传热快
小刚同学所描述的下列现象中不可能发生的是（ ）
| A．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干 |
| B．潮湿的夏天，从冰箱里取出的冰糕冒“白气” |
| C．有风的天气，游泳后从水中出来会感觉格外冷 |
| D．冬天的早晨，窗玻璃外面会出现冰花 |
“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ）
| A．“缥缈的雾”是汽化现象 | B．“晶莹的露”是液化现象 |
| C．“凝重的霜”是凝华现象 | D．“轻柔的雪”是熔化现象 |
下列关于热现象的解释中正确的是 （ ）
| A．烧水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 |
| B．冰棒周围的“白气”是冰棒升华而成的 |
| C．从冰箱里拿出的鸡蛋表面的水珠是从鸡蛋里渗出的 |
| D．热风干手器的作用是利用热风加快手上水的蒸发 |
一锅沸腾的油，魔术师把手伸进去，一分钟、两分钟……再把手拿出来——
没事！对这一现象的分析正确的是 （ ）
| A．这是不可能的，是一种伪科学 |
| B．这是不可能的，油在沸腾时温度不断升高 |
| C．这是可能的，一定是这种油的沸点很低 |
| D．这是可能的，一定是手上沾有水，水从油中吸收了热 |
下列方法能使蒸发减慢的是（ ）
| A．用电吹风把头发吹干 | B．瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖并拧紧 |
| C．用扫帚把积水摊开 | D．将湿衣服放在阳光下晾干 |
下列关于热现象的说法中错误的是（ ）
| A．下雪不冷化雪冷 |
| B．蒸发在任何温度下都能发生 |
| C．所有气体在温度降到足够低时都可以液化 |
| D．寒冷的冬天玻璃窗外表面上的小水珠是水蒸气液化而成的 |
下列做法是为了加快液体蒸发的是( )
| A．酒精灯不用时要盖上灯帽 |
| B．洗头后用电吹风把头发吹干 |
| C．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 |
| D．蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱冷藏室 |
妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是( )
| A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟 |
| B．改用“小火”可以提高水的沸点 |
| C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 |
| D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火” |
下列实例中，为了加快蒸发的是（ ）
| A．用地膜覆盖农田 | B．给盛有饮料的瓶子加盖 |
| C．把湿衣服晾在通风向阳处 | D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒 |
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