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初中物理

在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验。(  )
①“测量物体的长度”时,多次测量
②“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同定值电阻,多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是(  )

A.①② B.①③ C.②③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关误差的说法中.正确的是  (      )

A.多次测量取平均值可以减小误差
B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量,就可以避免误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会    (       )

A.测量值的误差大,测量值将比真实值大
B.测量值的误差大,测量值将比真实值小
C.测量值没有误差
D.测量值将是错误的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

测量物体长度时造成误差的原因有      (        )

A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度; B.刻度尺放得不正
C.读数时视线跟刻度尺不垂直; D.刻度尺热胀冷缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度,这样测量的结果将会(  )

A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理误差及其减小方法选择题